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上幼儿园没哭表现不错短句

1.怎么安慰上幼儿园的小孩不哭不闹(在家哭着不去,去了就不哭了)

宝宝的这种情况是分离焦虑,即由于离开熟悉的人和环境,进入陌生的环境并接触陌生的人时出现的行为和情绪反应。入园焦虑是每个孩子都要面对的成长课题,是宝宝心理成长的必经阶段。针对你所说的具体情况,给你几条建议:

1、“每天晚上就开始闹”:你要意识到这是宝宝想到明天要和爸妈分离时出现的行为反应,这时你可以抱着宝宝亲亲宝宝,让宝宝在身体上感受到和妈妈在一起,可以回避回答宝宝不上幼儿园的央求;也可以对宝宝说:“妈妈永远和宝宝在一起。”还可以通过亲子互动游戏转移宝宝的思维;如果宝宝纠缠得紧,可以说:现在不用上幼儿园啊,现在妈妈和宝宝一起玩。

2、每天早上上幼儿园时,可以多谈幼儿园的各种“好”(宝宝感受到了的)来转移宝宝对分离的注意;可以夸宝宝去上幼儿园是勇敢的,能干的;可以向宝宝保证晚上就可以和爸爸妈妈在一起了。。如果宝宝哭闹时你也焦虑,宝宝就会更焦虑,所以要把握好你的心态,保持愉悦的情绪状态,要善于发现宝宝的点滴进步并及时鼓励,比如:“今天你只是到幼儿园门口时才哭了一次,真棒”、“你是笑着和妈妈说再见的,好乖”等。

有的宝宝入园焦虑的时间较长,这说明以前的家庭教育没有做足分离的功课:现在可以在家中给宝宝一定独处的时间和空间,例如在客厅的一角,利用橱柜或桌椅隔出一个独立的空间,让宝宝体验在视线中感觉不到成人注视的情况,在那里游戏、看图书等,培养宝宝的独处能力,可以减轻宝宝对成人的依恋感。

为人父母是一个人一生的成长课题,孩子是我们一生的作业。愿你跟随孩子的成长而进步!

2.孩子上幼儿园怎样就可以不哭了

1.有的孩子爱哭,有的孩子爱吵,有的孩子爱玩.这都是天生的,不能强求.但是也不能任其发展.

2.孩子适当地哭,是情绪的释放,哭过了就没事了,对身体有一定的好处.

3.你的宝宝太聪明,太调皮.他把哭当成了武器.他想爷爷奶奶了就哭,想爸爸妈妈了也哭.玩得不顺心了还是哭.

4.宝宝哭了,大人就心疼,就会满足他的要求.宝宝哭了,大人就会心烦,为了清静,不得不妥协满足他的要求.经常这样,孩子就有了经验,知道哭是个很有效的武器,于是就常拿来使用.但是他的这个武器在家里有效,在外面就不一定经常有效.武器失效了,他真的感觉委屈了,这时就真的哭了.常哭就会给人留下”爱哭,娇气”的印象.

孩子太小,不可能听大人讲讲道理就改掉这个习惯.(大人改正不良习惯还那么费劲,何况小小的孩子),所以得慢慢来.

1.先讲道理,让他知道,他是一个很棒的男孩子,大家对他的印象都特别好,如果能够再勇敢点,再开朗大方一点,不要动不动就哭,大家会更加欣赏他.(千万不能说:”你这样爱哭,大家都会讨厌你”.这样说会使他觉得自己的问题很严重,会失去自信.)

再告诉他,不就是不哭嘛,没有什么不好改的.(不能说你怎么就改不了这个毛病,我都为你着急. 这样说他会觉得自己改不了了)

2.告诉他,有问题只要好好讲,合理的都能解决.如果哭,不管合理不合理,都不给解决.(给他立了这个规矩之后,大人就要坚决执行.不要心软.这样弄几次,他有了经验,就会放弃用哭来解决问题的办法).

3.注意生活细节,凡是发现他有某种欲望,就自动给他一个惊喜,并

告诉他,这是对他的良好表现的奖励.只要有一点进步,就要表扬,说他多么棒,多么有男孩子的气度,你是多么地为他高兴.

4.把你的计划告诉老师,请老师配合,这样效果会更好

总之对孩子的批评不能直来直去,要在表扬中批评,要在批评中表扬.不能损伤孩子的自信.

大人要讲信用,答应孩子的事就一定要做到.立下的规矩就一定要执行.

3.形容在幼儿园开心的句子

在幼儿园开心的句子如下:

1、树林是小鸟的乐园,大海是鱼儿的乐园,夜空是星星的乐园,幼儿园是我们小朋友的乐 园。快乐的假期结束了,欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。

2、生活处处有快乐,让我们一起寻找快乐探索快乐拥有快乐吧!

3、用快乐去迎接每一天,要用心去与他们交流,因为老师们是他们成长中的启蒙者;要用宽 容去接纳他们每一次成长中的过失,因为他们稚嫩的心灵需要更多的呵护……!

4、有笑话,大家一起笑;有游戏,大家一起乐;有足球,大家一起踢,有篮球大家一起打。 这一切,都是分享快乐,也许,快乐就是这么简単。

5、快乐很简单,快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐,玩游戏是快乐,踢足球是快 乐,打篮球对于我来说更是快乐,大家分享快乐时也是快乐…

4.什么好方法要孩子上幼儿园不哭

首先理解环境的变化让孩子不舒服,理解她,多给她一些关心,可以告诉她,爸爸妈妈知道宝宝不开心,爸爸妈妈很在乎,真希望宝宝能开心呀。

另一方面要和老师详细沟通,确认孩子在幼儿园没有遇到什么特别难过的事情。比如老被小朋友欺负,或者害怕某个老师,也许不喜欢某种做法,和孩子已经形成的秩序感有冲突。可以详细询问孩子在幼儿园有没有对什么东西特别敏感。和老师一起找找可能的问题,解决问题。

当然也可能什么问题也没有,孩子只是需要自己逐步适应幼儿园的环境,以及了解和妈妈分离后,妈妈还会来接他这个事实。要不断对孩子强调妈妈会来接他。

作为家长,如果没有特别的事情,就要坚持送孩子每天去幼儿园,如果孩子哭闹,也要送,要清晰的告诉孩子幼儿园是每个孩子都要去的,妈妈会来接他。平静的和孩子尽快分离。形成习惯后,孩子就不会痛苦了。

每个孩子需要的适应时间不一样。和孩子的个性有关系。没有好坏之分,有的孩子完全没有分离焦虑,有的需要几个星期,或者几个月,也有的几乎会持续整个幼儿园阶段。有的孩子会一天都不开心,不愿参加活动,这样的情况需要和老师好好沟通,共同努力。如果老师说,只是早上送要哭,白天都开心的参加活动,就没问题。只要坚持一段时间,孩子会适应的。

另外要充分考虑这个年龄段的孩子正在执拗期和秩序感的敏感期,开关门的顺序改变都可能引起孩子的不安全感。或者有些对大人完全没有问题的客观事实却令孩子不安,比如有的孩子会害怕外国老师的蓝眼睛,还有的孩子害怕教室里某些卡通,甚至孩子会担心去幼儿园就再也回不了家了,等等。

这个过程对于妈妈来说是很痛苦的,因为孩子会哭的撕心裂肺,如同生离死别,在孩子心里,每天早上去幼儿园,真的是生离死别,因为他以为从此就离开妈妈了。只要确定了孩子白天在学校很好,那妈妈一定要咬住牙,坚持送,快速的分离。某一天,他会笑着和你说再见的。


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