日积月累 作文（摘抄日积月累好词好句）
都在发娃写的小练笔，就是希望苦恼于孩子写作文的家长们，能一起带孩子练起来，都知道“巧妇难为无米之炊”，不趁着小学的时间还算富余的时候，带孩子练起来，日积月累一些“米”出来，怎么能慢慢打磨出有效的输出呢?
小练笔虽小，但作用巨大，根据我们老师发的练笔内容，它是有明确目的性的一个强化训练、也是一个模仿训练;
每一篇小练笔一般虽篇幅短小，从一点着眼、从小处着手，可是日积月累下来，各种素材以及形式，都会帮娃下笔如有神。
这学期的小练笔只有周一、周二、周四、周五的时候，老师才会发新题目，其他时间是补写时间。为了感谢一下一直支持的亲们，今天虽然是周三的练笔休息日，也特意翻了一下闺女以前写的一篇“夕阳”，感觉素材和要求都不错，有时间的可以练起来哈。
第36天小练笔:写《夕阳下的大海》
要求:
1.有声音、有颜色，可以参照图1的《火烧云》。
2.有比喻，有动态，以动衬静。
3.尽量不出现错别字，自己要检查。
图2是她自己的结尾，被老师指摘了，说突然出现月光、秋景图，有点儿突兀，让改写一下，于是老母亲协助，度娘了一下追写了图3。
我个人认为，学写作文初期，好句子是可以拿来借用的，只有不断地改写不足的地方，才能有进步，否则，可能容易一直停留在自己原有水平的框架之内，不知道我这算不算“歪理邪说”。
不认同也没关系，各自按照自己的方法养就好，还是那句话，自己的孩子自己做主哦。
老师配的图1的夕阳照片，竟然是我大学时的最爱，当时觉得真是美得如痴如醉，特意跑照相馆把这张照片洗出来，收藏了起来，俺当年也是一个追求文学意境的文艺女青年。
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