关于【初中生学习方法与技巧】，初中生的学习方法及技巧，今天涌涌小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
内容导航：1、【建议】初中语数英怎么提高成绩，个人真实经历体验和感受2、初中生学习方法与技巧：初中生的学习方法及技巧1、【建议】初中语数英怎么提高成绩，个人真实经历体验和感受
初中阶段十分的关键，决定着孩子今后的未来;同时初中阶段正逢孩子的青春叛逆期，想要帮助提高学习成绩，家长要多和孩子沟通，多了解孩子，正确的引导孩子，帮助孩子提高学习积极性，当孩子学习积极性提高了，学习起来自然事半功倍。对于初中语数英怎么提高成绩?下面一起来看一下吧!
小学升初中后，发现成绩下滑得很厉害，这是很正常的现象，因为上了初中后，除了要继续学习语数英外，还多了7科其它的科目要学，学习时间没有规划好，很容易就力不从心，成绩就下滑了。
语文学习方法
1.基础字词、古诗部分，文言文
一定要重视基础知识，但不是让你死记硬背，你要知道什么是重点，什么是次要的，比如有些着名的作家，老师说考试一定会考，那就得重点记忆了;做到当天学了当天晚上回来就复习、古诗词会背诵，文言文会翻译，周末还有复习，做些练习。
2.阅读理解
建议每周刷1-2篇中考题，然后对照答案归纳题型，总结得分点和答题方法，千万不要盲目刷题目，浪费时间又没效果。
3.作文
去看看别人写的好的范文，别人这个故事是怎么编出来的，用了什么好的论点论句，好字好句抄一抄背一背，然后我们再看看当地近几年的中考作文的方向，去看一些中考的作文范文。
数学学习方法
1.认真上课
课堂的学习效率在很大程度上决定了各位初中生学习成绩的高低，初中生学习时一定要重视课堂上的学习效率。
2.课后习题
初中生多做课后习题是必须的，这不只是完成老师布置的作业，还是将学习到的知识进行巩国复习的过程。做题时必不可少的一个过程。同时初中生要尽可能的早些完成作业，不要影响睡眠时间。
3.及时请教
这一点提是很多初中生都做不到的，因为很多初中生认为向老师或者同学请教是一件非常丢面子的事情，这是不对的。老师的工作就是将知识传授给各位同学，如果各位初中生对于老师所讲的知识都了解，那学生就不用请教了。
以前我都是靠吼或者严加管教孩子，基本都是徒劳无功，而且让孩子更加反感了。但是在途途课堂学习了一段时间，终于知道怎么跟孩子正确相处，并且引导孩子有了正确的价值观，不再像之前一样对立和不服管教，现在我跟孩子更像是朋友的关系!接下来，我们继续分享初中语数英怎么提高成绩！
英语学习方法
1.单词的记忆
想要学好英语，单词的学习是核心。我们所说的单词学习，并不是一味的依靠死记硬背的方式，而是通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义，学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充词汇量。
2.语法的学习
小学时只是简单的英语基础知识学习，初中才是学习语法知识的重要时期，在这段时间内语法知识学好了，以后学习更难的语法知识会得心应手。而学习的方法，最好是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。
3.文章的学习
随着英语教材中文章难度的加大，学生在阅读文章的过程中会遇到越来越多的问题，因此，在学习或阅读新的文章前，最好先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。除此之外，在课后要扩大阅读量，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。
关于初中语数英怎么提高成绩已经分享完了，有些孩子快，有些孩子慢。所以心急吃不了热豆腐，家长要用一颗平常心看待，付出足够的耐心，别求全责备，功夫下在平时，天道酬勤，只要勤奋孩子的成绩差不了!
2、初中生学习方法与技巧：初中生的学习方法及技巧
初中生的学习方法及技巧
好的学习方法
1、每天保证8小时睡眠——晚上不要熬夜，定时就寝。早睡早起，可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、学习时要全神贯注——玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
3、坚持体育锻炼——身体是学习的“本钱”。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
4、学习要主动——只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情，和同学融洽相处——每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理 - 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
6、学习分类——对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习，知识越多也就越不好分开，记忆遗忘的速度会很快，应该分类。把两大类分开就好，一是不易掌握的知识，要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习；二是完全靠自己的的记忆而掌握的。所以，一定要分开。
初中生的学习方法及技巧
我们不难发现，不论我们是否专门地进行过学习方法的学习，在学习中是否有意识地使用某些学习方法，实际的学习活动也必然是以特定的方式、方法来操作的，体现为特定的'活动模式和行为轨迹，至于说，这些方式方法是否是好方法，是否科学合理则是另一回事；同样的，不论我们在学习时是否明确地制定策略，也必然是在模糊的、带有策略性质的意向、打算、定势的引下从事学习活动的，是各种随机而变的判断、预期左右着我们的学习行为，至于我们的意向、指令、方略是否科学合理，是否是最佳的选择和决策，则是另一回事。因此，任何学习活动一定是使用了某种方法和策略的活动，是采取了特定的加工手段和认知方式的活动；而在一定方法和策略指导下的学习，也必然体现为具有不同内容与形式的学习活动，体现为不同的加工动作和操作模式，体现为不同的思维运行轨迹。
总之，即使我们没有刻意地学习有关学习方法和学习策略的知识，没有在具体学习之前有意识地使用策略，我们其实也有意无意地使用了某些方法，进行了粗略模糊的策略准备，否则，有目的的学习活动便不会发生和正常进行，我们的学习也不会取得任何成效。所以，学习方法和学习策略就产生、存在于具体的学习活动中，是对学习活动所遵循和采取的原则、程序、方式、手段的理论化表征，是对智力活动的行为模式、动作结构、运行轨迹的解析与描述，在这个过程中，孤立的、与学习活动相脱离的学习方法与学习策略，或者说孤立的、不包含学习方法与学习策略的学习活动都是不存在的。我们研究学习方法和学习策略的目的，就在于从人们业已形成的无数的自然自发的学习行为中提炼出一些高效能、高质量的运行与操作模式，把它们加以概括化、系统化、理论化，以形成所谓的科学、高效的学习方法和学习策略，然后再把它们以知识和技能的形式传授给普通的学习者，以使大多数学习者都能认识到这些方法、策略的好处和价值并从中受益，从而在以后的学习中能够对各种自然的学习行为予以有效的引导和干预，努力地取缔学习中的各种随意模式和违规行为，自觉地按照那些经实践检验的科学模式来运作，逐渐把科学方法带进学习，把规范和秩序带进学习，把快捷和高效能带进学习，彻底摆脱以往那种盲目被动地被规律掌控和左右的局面，从而真正给我们带来一场学习的革命！当然，所有这一切都有赖于我们对心理规律的认识和把握，没有这些做基础和支撑，科学的学习方法和高效的学习策略就不可能被发现和使用。
初中生的学习方法及技巧
好的学习方法
1、每天保证8小时睡眠——晚上不要熬夜，定时就寝。早睡早起，可以把晚上的复习时间减少1个小时增加到早晨。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。
2、学习时要全神贯注——玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
3、坚持体育锻炼——身体是学习的“本钱”。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？
4、学习要主动——只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。
5、保持愉快的心情，和同学融洽相处——每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。
六、注意整理 - 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。
6、学习分类——对于已学过的知识就应该掌握好并适时的做好复习，知识越多也就越不好分开，记忆遗忘的速度会很快，应该分类。把两大类分开就好，一是不易掌握的知识，要想完全掌握就一定要理解和不厌其烦的复习；二是完全靠自己的的记忆而掌握的。所以，一定要分开。
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