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那些被称作“天才”的宝宝，他们在妈妈肚子里，就已经开始了“被培养”。可能很多父母觉得夸张，在妈妈肚子里怎么培养呢？其实所谓的培养，就是胎教，很多父母都特别重视这个环节。
故事案例：
为了不让宝宝输在起点，从备孕开始，小鱼和老公就特别注意。怀孕之后，更是像周围很多朋友请教，给宝宝安排不同的胎教。闲暇时，就会跟宝宝聊天互动，还会放一些音乐，就是为了更好地熏陶宝宝。
还别说，宝宝出生之后，看起来就是特别机灵。半岁大小，就能简单的咿咿呀呀，和父母之间的互动也很好。小鱼将这一切，归功于她怀孕期间的胎教，正是因为她和老公的努力和坚持，才让宝宝如此聪明。
其实说到底，是因为父母抓住了宝宝智力发育的黄金时期。也有很多父母胎教，但是他们没有抓住黄金期，或者有些敷衍，所以最后的效果没有那么明显。想要胎教的效果事半功倍，就要提前做足功课。
胎宝宝智力发育的关键期，千万不要错过
1、怀孕早期，5周—8周
孕早期，很多迷糊的孕妈，甚至不知道自己怀孕。即便是确定怀孕，也是沉浸在喜悦中，全然忘了要胎教。因为在孕妈看来，早期还只是孕囊，宝宝还没有开始发育，胎教纯属浪费时间。
其实不然，孕早期是宝宝发育的重要阶段，他们的大脑也正在发育中。除了营养要跟上之外，可以每天给宝宝听舒缓的音乐，或者跟他们简单对话。最重要的是，孕妈要保持良好的心态，切勿总是生气。
2、怀孕中期，20周—24周
怀孕5个月到6个月之间，胎宝宝已经成型，在做四维检查时，可以看到他们的四肢和五官。其实身体的很多器官，这个时候已经初具功能，只不过他们在妈妈肚子里，还没有真正使用而已。
怀孕五六个月，正是胎宝宝智力突飞猛进的关键时期，他们已经有了胎动，甚至还会回应外界的声音。聪明的孕妈妈，这个时候一定是在胎教，每天空闲的时间，都在跟宝宝做互动，可以听音乐、讲故事、对话等等。
3、怀孕晚期，30周—32周
到了孕晚期，胎宝宝的生长发育，基本上已经定型，后期的变化不是很大。不过现阶段，智力发育却又进入鼎盛期，绝对是胎教培养的又一个黄金时间段。胎宝宝的打脑细胞，正在快速增值和分化，相较于之前更成熟。
随着月份增大，很多孕妈的行动有些不便，难免变得懒惰一些。其实越是到孕后期，越是要注意营养和运动，每天胎教之外，还能抽出时间走动走动。对了，营养方面要多吃含有DHA的食物，对宝宝大脑发育很有帮助。
归根结底，其实怀孕的十个月里，每一天都很重要。若是时间允许，孕妈每天都可以跟宝宝互动，每天都是胎教的黄金期。只是相较而言，这几个月份比较重要而已，希望抽不出时间的孕妈，可以着重选择。
说起胎教，孕妈要注意这些细节问题
1、胎教需要适时且适量
胎教的过程中，要保持跟宝宝一样的作息时间，坚持适时和适量的原则。胎教之前，可以观察宝宝的动向，更准确的掌握他的作息规律，然后选择他活动的时间，这样的胎教才更有意义。
至于胎教的时间，每次最好保持在20分钟左右，别看他还在妈妈肚子里，其实已经有自己简单的判断。若是时间久了，其实胎宝宝也会觉得烦躁，也无法集中精力吧。
2、胎教需要良好的环境
并非所有的场合都适合胎教，对于胎宝宝来说，好的环境很重要。而环境包括两个方面：孕妈的心情环境以及外在的环境，所以在给宝宝胎教时，孕妈要保持良好的心情。
再有就是远离外界嘈杂的声音，很多孕妈错误的以为：嘈杂的环境，能够刺激宝宝的生长，这样的想法大错特错。其实，宝宝的整个生长及发育过程，都需要温和安静的环境。
写在最后：都说“种瓜得瓜，种豆得豆”，付出了怎样的努力，自然就会收获怎样的回报。注重胎教的孕妈妈，生出来的宝宝，确实感知能力方面更强一些。当然，后期的培养和引导，也是特别重要的，仅靠天赋是不够的。
2、宝宝智力开发的黄金时期
宝宝智力开发的黄金时期
1、0到1岁
宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。经常唱歌或放音乐给宝宝听。也可以经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。
2、0到2岁
宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。在宝宝6到7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
3、1到3岁
引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的'地方。
4、2到4岁
利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如“1像筷子，2像鸭子，3像耳朵”等。
宝宝智力开发的黄金时期
1、关键期1：0—1岁，声音辨别关键期
宝宝出生一周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。
训练方法：
①在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。
②经常唱歌或放音乐给宝宝听。
③经常对宝宝说话，教他人物或物品的名称等。
④经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。
⑤模仿动物的叫声，鼓励宝宝模仿。
⑥利用游戏的机会，让宝宝辨别从不同方法传来的声音。
⑦多与周围的人接触，让宝宝感受不同的声音特点和模式。
2、关键期2：0—2岁，动作发展关键期
训练方法：
①满月起，用手推着宝宝的脚丫，训练他爬行。
②宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。
③在宝宝6—7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
3、关键期3：1—3岁，口语发展关键期
训练方法：
①引导宝宝注意大人说话的声音、嘴型，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。
②引导宝宝把语音与具体的事物、具体的人联系起来，经过反复训练，宝宝就能初步了解语言的含义，如宝宝在说“爸爸”“妈妈”时，就会把头转向爸爸妈妈。
③利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。
④鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的地方。
4、关键期4：2—4岁，计数能力发展的关键期
训练方法：
①利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。
②借助不同的物品，如手指、积木，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。
③利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如“1像筷子、2像鸭子、3像耳朵”等。
④设计一些有趣的游戏让宝宝做，如让宝宝从数字卡片中找数字。
⑤运用具体实例，教宝宝加减法，可以用苹果、积木等道具来演示。
⑥提供足够的实物材料，让宝宝自己动手，寻找数字间的联系。
5、关键期5：1—3岁，音乐能力发展的关键期
训练方法：
①选择适合宝宝的歌曲、世界名曲、童话故事音乐等，与宝宝一起欣赏，同时进行讲解，或向宝宝提出问题，激发他的想象力。
②选择适合宝宝年龄特点的歌曲，教宝宝唱。
提高孩子记忆力的方法
1、通过复述
由于幼儿没有掌握较多合适的记忆策略，可以告诉幼儿重复读几遍进行机械记忆。
2、加强理解
家长给幼儿进行详细地讲解，当幼儿明白意思后用自己理解的语言进行复述，从而进行理解记忆。
3、联系形象
家长可以教幼儿把需要记忆的材料与日常生活中的常见事物挂钩，进行联想、想象，有了具体形象作为铺垫，因为幼儿的具体形象思维占据优势，记忆就容易多了。
4、进行比较
家长可以教幼儿把容易混淆的学习材料进行对比，弄清楚相同点与不同点，这样，幼儿的记忆就深刻了。
5、创编动作
凡是生动活泼的、有生活情境的内容，比如：儿歌、音乐、童话等记忆材料，可以引导幼儿创编相关的动作，如舞蹈、武术或简单动作，既能激发幼儿学习的兴趣，又能帮助幼儿加强记忆。
宝宝智力开发的黄金时期
1、0到1岁
宝宝出生1周后，就能辨别出给他喂奶的妈妈的声音，4周后就具有对不同声音的辨别力。在宝宝睡醒后，精神很好时，朗读诗歌给他听。经常唱歌或放音乐给宝宝听。也可以经常带宝宝到户外聆听周围环境中的各种声音，如狗叫声、喇叭声、门铃声等，并向宝宝一一解释。
2、0到2岁
宝宝3个月时，在他小床的上空悬挂一些玩具，使宝宝双手能够抓到，锻炼他的手眼协调功能。在宝宝6到7个月时多创造爬的机会，如让宝宝俯卧着，放一两件玩具在他前方，吸引他向前爬，尝试着去抓取玩具，以促进他动作的发育。
3、1到3岁
引导宝宝注意大人说话的声音、嘴形，开始模仿大人的声音和动作。这时主要是训练宝宝的发音，尽可能使他发音准确，对一些含糊不清的语言要耐心纠正。利用生活中遇到的各种事物向宝宝提问，如散步时问树叶是什么颜色，并要求宝宝回答，提高他的语言表达能力。鼓励宝宝多说话，耐心纠正宝宝表达不完整或不准确的'地方。
4、2到4岁
利用日常生活的各种机会，经常数数给宝宝听，如给宝宝糖果时、上下楼梯时。借助不同的物品，如手指、积木等，和宝宝一起数数，增加宝宝对数字的感性认识。利用生动的形象，教宝宝认识数字符号，如“1像筷子，2像鸭子，3像耳朵”等。
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