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内容导航：1、探索中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的实践策略2、大学生人生观怎么写1、探索中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的实践策略
高校教师应主动创新教学模式，善于发掘中华优秀传统文化的魅力。随着近年来国风潮的兴起，高校教师可将中华优秀传统文化中的“饮食厨艺”“衣冠服饰”“琴棋书画”“传说神话”融入教学课堂。同时，教师把互联网教学手段引入教学中，利用科技手段，将“声、光、电”融入课堂，增加授课趣味性，探索创新教学方法，将具有可实践、可操作的文化体验搬入教学中，让学生亲身体验，深切感受中华优秀传统文化的魅力，再将文化中的先进思想和精神价值输出给学生，充分激发学生的学习热情，让学生自发主动地了解中华优秀传统文化，提升学生文化认同感，增强学生民族文化自信，强化学生爱国意识。
高校应充分重视中华优秀传统文化融入思想政治教育的紧迫性，积极培养中华优秀传统文化师资力量。十年树木，百年树人。教育是循序渐进的，更是由表及里、润物无声的，新时代的教育更注重综合素质的教育，高校是大学生世界观、价值观和人生观都在形成的重要时期，将中华优秀传统文化融入思想政治教育是我国高校必须要做的特色化思想教育，是我国优秀传统文化传承与发展的重要途径。高等教育的思想政治教育承载着当代大学生思想教育的重担，从中华优秀传统文化中汲取能量，创新思想政治教学方式，优化思想政治教学课程，是高校教育永远都要正视的课题。一方面，高校应定期对教师展开培训，提升教师对中华优秀传统文化的理解与运用能力，强化教师将中华优秀传统文化融入思想政治教育的意识，这样才能发挥高校思想政治教育在培养新型社会人才中的作用，增强当代大学生的民族认同感，文化自豪感。另一方面，高校应注重资源倾斜，如资金、教学设备、活动开展等方面，设置专项讨论组，统一筹备将中华优秀传统文化融入思想政治教育中的各项活动及方案，构建完善的思想政治教育管理体系，作好思想政治教师的资源保障。
营造中华优秀传统文化融入校园文化的良好氛围，优化校园文化建设。一方面，校园是高校大学生生活的主要区域，学校可根据校园文化基础组织关于中华优秀传统文化的特色活动，如“传统服装展”“屈原历史剧演绎”“古诗朗诵大赛”“传统节日活动”等，打造传统文化场景，融入优秀传统文化思想价值，让大学生亲身参与其中，提高大学生对传统优秀文化的了解，激发学生主动学习、参与的主观能动性，营造深厚的优秀传统文化氛围，从日常的潜移默化中培养学生自觉传承中华优秀传统文化的使命感和责任感。另一方面，教师创新教学思维，主动将高校思想政治教育与校园文化活动相结合，加强理论知识与实践活动的联系性，让大学生“所学有所用”，例如在课程中预留有社会实践、文化创新、志愿宣传、实习工作等各种课下作业，满足学生的实践价值，让中华优秀传统文化真正融入社会与生活，提升学生的综合能力。
中华优秀传统文化是中华民族的根源，更是民族未来发展的不竭动力。社会主义核心价值观是当代对中华优秀传统文化的延续，正如古人所说的“修身、齐家、治国、平天下”，从古至今，我们的民族对自己都有着这样的思想要求，将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育不仅是时代所需，更是民族所需，是学习发展社会主义核心价值观的优渥土壤，具有很重要的思想支撑与理论意义。
高校大学生正处于人生观、世界观、价值观形成的重要阶段，思想政治教学中引入中华优秀传统文化，一方面能改善传统思想政治教育课堂一板一眼、枯燥乏味的教学内容，丰富课堂教学内容，扭转教学模式。另一方面能提高学生的学习兴趣，便于学生实现理论与实践的转化，帮助学生完成自我思想引导，应对迷茫期，树立正确三观，坚定理想信念，从而提升学生的综合素质，这对高校和学生都具有很强的现实意义。
积土而为山，积水而为海。文化的影响在潜移默化中形成，中华优秀传统文化是中华儿女的精神底色，是民族前行的原始动能，更是我国文化软实力的体现。在当前日趋全球化、国际化的时代背景下，保持民族特色，传承民族文化，弘扬民族精神是当代思想政治教育不可或缺的一环，探索中华优秀文化融入高校思想政治教育是时代大势，更是实现民族复兴的重要组成部分。事物的发展总是曲折向上的，虽然在探索实践中总会出现这样那样的问题，但经过各方不懈努力与上下求索，相信在不久的将来，中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的形式必将呈现多样化发展。（作者：刘杉，柳州工学院马克思主义学院讲师）
来源： 光明网
2、大学生人生观怎么写
大学生人生观怎么写
人生价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观，价值观来讲。
青年人树立正确的人生价值观的办法：
1、建立人生观。简而言之，多读书，读好书。
2、必须要利于自己，其次要利于社会，利于人民。
3、明确人生奋斗目标，只有确立明确的人生奋斗目标和努力方向，才会有前进的动力，为了心中崇高的理想而奋斗。
4、要树立正确的人生观，就是要珍惜自己的工作岗位，具有强烈的责任感。
5、要培养正确的人生态度，青年人只有以积极进取的求真态度要求自己才能适应时代的要求，把握机会，积极进取，立足本职工作，不断取得进步。
6、发扬老一辈艰苦奋斗坚韧不拔的精神，正确对待荣誉，金钱，名利和地位等，在挫折中磨砺意志，培养心智，乐于奉献，勤于思考。
7、要积极营造青年价值观教育的社会氛围，内因和外因都同样重要，我们应该大力宣传科学知识，积极向上的内容，消除社会负面和不道德的现象。
8、提高社会文明程度，为青年人的价值观正确取向和青年的健康成长创造一个良好的社会氛围。
人生价值观是不被大家所认可
1.纯·佛系
相信很多人听过佛系这个词，但是纯·佛系这个词应该没听过吧，佛系简单的来说，指无欲无求、不悲不喜、云淡风轻而追求内心平和的生活态度。很多人现在打着佛系的借口过着随遇而安的躺平生活，咱们有一说一这样的生活态度真的不单单是佛系，可以用颓废来说，最常见的表现就是对生活的没有追求，得过且过，每天无所事事，上课对于他而言就是换个地方睡觉罢了，其实对于有这类想法的同学，我的建议是要不考虑直接回家算了，这样既节约了读书的费用，还能满足你的生活态度。
2.过渡看重金钱
相信大家都听过一句话“钱不是万能的，但是没钱是万万不能的”，当时我们可能只是对此一笑而过，但是认真想想也不无道理，但是有一部分同学的话因为过渡看重金钱的价值，直接选择翘课去做兼职，我其实想说完全没必要这样，大学生的首要任务依然是学习，千万不要觉得上了大学学习就不重要了，仔细想想大学毕业以后可以说你每天都在工作赚钱，将有限的时间投入到无限的学习中充实自己，再将自己所学的知识转化成金钱岂不是更好。
大学生人生观怎么写
人生价值观：是因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。具体可分为人生观，价值观来讲。
青年人树立正确的人生价值观的办法：
1、建立人生观。简而言之，多读书，读好书。
2、必须要利于自己，其次要利于社会，利于人民。
3、明确人生奋斗目标，只有确立明确的人生奋斗目标和努力方向，才会有前进的动力，为了心中崇高的理想而奋斗。
4、要树立正确的人生观，就是要珍惜自己的工作岗位，具有强烈的责任感。
5、要培养正确的人生态度，青年人只有以积极进取的求真态度要求自己才能适应时代的要求，把握机会，积极进取，立足本职工作，不断取得进步。
6、发扬老一辈艰苦奋斗坚韧不拔的精神，正确对待荣誉，金钱，名利和地位等，在挫折中磨砺意志，培养心智，乐于奉献，勤于思考。
7、要积极营造青年价值观教育的社会氛围，内因和外因都同样重要，我们应该大力宣传科学知识，积极向上的内容，消除社会负面和不道德的现象。
8、提高社会文明程度，为青年人的价值观正确取向和青年的健康成长创造一个良好的社会氛围。
人生价值观是不被大家所认可
1.纯·佛系
相信很多人听过佛系这个词，但是纯·佛系这个词应该没听过吧，佛系简单的来说，指无欲无求、不悲不喜、云淡风轻而追求内心平和的生活态度。很多人现在打着佛系的借口过着随遇而安的躺平生活，咱们有一说一这样的生活态度真的不单单是佛系，可以用颓废来说，最常见的表现就是对生活的没有追求，得过且过，每天无所事事，上课对于他而言就是换个地方睡觉罢了，其实对于有这类想法的同学，我的建议是要不考虑直接回家算了，这样既节约了读书的费用，还能满足你的生活态度。
2.过渡看重金钱
相信大家都听过一句话“钱不是万能的，但是没钱是万万不能的”，当时我们可能只是对此一笑而过，但是认真想想也不无道理，但是有一部分同学的话因为过渡看重金钱的价值，直接选择翘课去做兼职，我其实想说完全没必要这样，大学生的首要任务依然是学习，千万不要觉得上了大学学习就不重要了，仔细想想大学毕业以后可以说你每天都在工作赚钱，将有限的时间投入到无限的学习中充实自己，再将自己所学的知识转化成金钱岂不是更好。
大学生人生观怎么写
人生观主要是包括人生目的、人生态度和人生价值三个方面：
1、人生目的
是终生一切行为活动的终极目的，包含着（终生的）终极目标、终极目标的主体范围的友爱信仰、最大限度地实现关于自己个人利益的终极目标和其他主体的终极目标的原则和友爱次序的友爱信仰。人生目的存在正确性问题和合理性问题。
2、人生态度
是人们通过生活实践形成的人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。主要包括人们对社会生活所持的总体意向，对人生所具有的持续性信念以及对各种人生境遇所作出的反映方式等，是人们在社会生活实践中所形成的对人生问题的稳定的心理倾向。
人生态度作为人生观的主要内容，是人生观最直接的表现和反映，它要回答“人究竟应该怎样活着”的问题。人生态度就是对待人生的心态和态度，就是把人生看作什么，不同的态度产生不同的人生和价值观。
3、人生价值
是人生观体系中的一个重要的范畴，价值“具体”在人生观领域中表现。人生价值的价值量大小，由人生价值目标的境界及实现程度来决定。是否与社会总理想目标相一致、为实现这一目标做出了多大贡献，决定了社会成员个体的人生价值。
人生观是指人们对人生的根本态度和看法，包括对人生价值、人生目的和人生意义的基本看法和态度。它是世界观的重要组成部分。
人生观主要回答人为什么活着，人生的意义、价值、目的、理想、信念、追求等问题。人生观的基本内容包括幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、友谊观、道德观、审美观、公私观、恋爱观等等。由于人们所处的社会地位、生活环境和文化素养不同，因而形成了不同的人生观。我们必须提倡和树立全心全意为人民服务的人生观。
用人民的利益高于一切的原则战胜形形色色的个人主义，把自己锻炼成为一个高尚的人，纯粹的人，脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。
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