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产业工人是企业发展的主力军，打造具有工匠精神的产业工人队伍将对企业转型升级、高质量发展产生巨大的推动力。贵州梅岭电源有限公司（以下简称公司或梅岭电源）是一家厂所合一的老国有军工企业，也是国家级技术创新示范企业，建有特种化学电源国家重点实验室，承担我国航天及军用特种电源的研制和生产任务。目前，公司正处于转型升级、二次创业的关键时期。通过实践发现，要实现高质量发展，研制生产出高质量的航天产品，仅靠不断进行技术改造、改变生产设备设施这种常规手段已远远不够，其中，人的因素越来越重要。怎样才能把人的作用充分发挥出来，着力打造出一支具有工匠精神的产业工人队伍，为我国实现从制造大国向制造强国、质量强国的转变作出贡献？党的十九大报告提出“建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气”。公司从其中找到了破题答案：由公司工会牵头，广泛开展大力弘扬工匠精神的研究与实践，取得了良好效果。
一、弘扬工匠精神对企业发展的重要作用和意义
一是弘扬工匠精神是推进企业转型升级的需要。在市场竞争的压力和挑战下，公司存在发展质量和效益不高、经营管理手段和信息化水平不够、核心竞争力不强等突出问题。继续固守原有的思维定式和习惯做法，已难以为继，必须按照深化国企改革的总体部署，加快企业提质增效、转型升级，做强做优做大，增强核心竞争力。实现该目标需要持之以恒的努力和精益求精的工作态度，这恰恰是工匠精神所倡导的。
二是弘扬工匠精神是激发创新精神的需要。传统的工匠精神强调的是继承，而新时代的工匠精神强调的则是在继承基础上的创新。有无追求卓越的创新精神，是判断一位技术工人能否称之为新时代工匠的重要标准之一。只有通过不断创新，才能跟上时代前进的步伐，推动产品的升级换代，以满足市场发展的需要。
三是弘扬工匠精神是促进企业文化建设的需要。企业文化是企业的灵魂，是企业管理的重要手段，是推动企业持续发展的法宝。企业文化包括企业形象文化、企业行为文化和企业精神文化。其中企业精神文化构成企业文化的核心内容。将工匠精神纳入企业文化核心理念，通过学习、交流等多种方式，对职工进行宣传教育，让职工树立工匠意识，把工匠精神内化为全体员工的精神品质，形成共同价值观、行为规则和职业习惯；把敬业执着、脚踏实地、精益求精作为职工的价值追求，促进企业文化建设的提升，增强企业核心竞争力，促进企业持续健康发展。
四是弘扬工匠精神是加强企业职工队伍建设的需要。随着公司战略目标的实施，职工队伍整体素质与企业快速发展的需要不相匹配的问题日趋明显，其主要表现在人员新老交替、高精尖人才匮乏、专业技术力量薄弱、技能人才缺失等方面。因此，如何采取措施来提升职工队伍的整体素质显得十分迫切。弘扬、践行工匠精神正是职工加强学习、提升技能的“能量之基”。
二、工匠精神的内涵研究
一是工匠精神的历史渊源。工匠精神自古有之，是中华民族历史文明的璀璨瑰宝，是中国工匠们留下来的宝贵思想精神和优秀传统。工匠精神最早见于春秋战国时期《周礼·考工记》一文中“非利唯艺”，意思是工匠精神不是单纯为了维持生活、谋取利益，而是为了追求作品本身的完美性和艺术性。先秦典籍《左传·文公七年》记载，“六府、三事，谓之九功。水、火、金、木、土、谷，谓之六府。正德、利用、厚生，谓之三事。义而行之，谓之德礼”。据清代著名哲学家李塨《瘳忘编》的解释，“正德”“利用”“厚生”表达了中国古代人们对工匠精神的理解和古代职业教育中的教育原则。我国教育学家庄西真认为工匠精神有三层含义：第一层是追求作品技艺上的巧夺天工；第二层是将真理应用于实践之中，在实践中获得真知，不断发现问题、解决问题；第三层是坚固的技艺水平和高尚的道德情操。
随着时代的发展，科技的进步，工匠精神被引入各个领域中，它的内涵也在不断发生着变化。现代的工匠精神在原有的意义基础上又融入了更多现代化的元素，需要用多元化的思想角度去解读。
二是问卷调查梅岭电源工匠精神的内涵。梅岭电源工会开展了梅岭电源工匠精神内涵的问卷调查，在11个分会主席、63个班组长及职工代表，共计512人中发放调查问卷。收集汇总后认为，梅岭电源工匠精神的内涵是“追求卓越”“严谨认真”“技艺高超”“勇于创新”“继承传统”“精益求精”“耐心专注”“爱岗敬业”“无私奉献”“传承技艺”。通过归纳分析，认为梅岭电源工匠精神的内涵是“勇于创新”“精益求精”“耐心专注”“爱岗敬业”“传承技艺”的人数占比略高。
三是提炼总结梅岭电源工匠精神的内涵。基于梅岭电源的发展历史和多年的科研生产实践经验及职工代表工匠精神内涵问卷调查结果，将梅岭电源工匠精神内涵诠释为：敬业、精准、专注、创新、传承。敬业：勤勤恳恳、兢兢业业；精准：精益求精、毫厘不差；专注：全神贯注、执着专一；创新：改善提高、主动探索；传承：继往开来、薪火相传。
三、梅岭电源弘扬工匠精神的载体研究
一是通过多种方式有效开展工匠精神宣传教育。开展工匠精神日常宣传。组织各部门、分工会利用分会会议、班组例会等形式向职工宣传工匠精神，以及开展弘扬工匠精神活动的意义，并让职工了解工匠精神主题活动内容及相关的活动安排。开展工匠精神月度专题学习。各分会、班组每月召开一次弘扬工匠精神专题学习会。学习会围绕什么是工匠精神、为什么要弘扬工匠精神、如何培育和弘扬工匠精神等方面开展，讲解弘扬活动的案例、故事，引领职工不断深刻理解工匠精神内涵。营造弘扬工匠精神活动氛围。利用部门及班组管理看板、微信群、航天云信、LED电子屏、横幅标语等广泛宣传工匠精神内涵、活动进展、典型事迹，大力烘托活动氛围、激发践行热情。组织观看影视节目。组织各部门、分会收看《大国工匠》《挑战不可能》等节目，引导教育职工贴近学习及生活的实例，从众多生动的典型人物和事例中吸取营养，领会专注细节、追求“零缺陷”的思想品质，从而感悟工匠精神。组织阅读有关书籍。购买和发放有关学习书籍，如《工匠精神——精英员工的行为准则》《工匠精神——伟大公司的驱动力》等，组织职工进行学习。引导职工筑牢不断向上、踏实精准的工匠之心，激发不为名利、追求品质的工匠之情，练就精益求精、打造品质的工匠之技，培养刻苦钻研、不断创新的工匠之风。
二是开展工匠精神践行交流研讨活动。通过组织“劳模上讲堂”“工人讲习所”及“劳模职工同携手，工匠精神共传承”交流研讨活动，让劳模、先进和职工代表们分享他们立足岗位、拼搏奉献的奋斗历程，以及如何以实际行动诠释工匠精神，工作一丝不苟、精益求精，确保产品质量的具体做法。工会还组织分会主席、班组长走出去，到兄弟单位参观学习劳模和工匠的先进理念和先进做法，通过彼此交流、相互分享，碰撞出思想火花，不断深化践行工匠精神的工作思路和方法。
三是开展创新创造活动。将弘扬工匠精神活动融入群众性创新创造活动，并实行有序高效闭环管理，激发广大职工的创新创造意识。建立从班组收集合理化建议到部门把关，科研生产部初审到公司专家组审核的三级合理化建议收集、初审、审核的工作流程。对决定采纳的合理化建议由科研生产部安排落实、具体实施。开展弘扬工匠精神活动以来，职工参与“岗位改善提合理化建议”及“技术革新、小改小革”活动比以往更加积极踊跃，职工立足岗位，发挥聪明才智，动脑筋、想办法，提出很多有价值的合理化建议及技术革新、小改小革方案，促进企业技术水平、生产能力的提升，提高企业参与市场竞争的能力。如：火工组组长吕能勇提出用自制电发火头取代外购电发火头的建议，被贵州省总工会评为“金点子”三等奖；军品总装组王森的“神舟飞船特种化学电池极板极耳自动擦片机”项目，荣获贵州省国防工业系统职工经济技术创新优秀成果三等奖；等等。这些成果在公司革新挖潜、降本增效方面发挥了积极作用。
四是开展岗位技术比武活动。以科研生产班组为单位，根据职工实际水平及生产设备工艺要求，设计岗位技术比武方案，找差距、学技术、练绝活，提高职工技术、技能水平。各分工会紧紧围绕“弘扬工匠精神”主题要求，引导职工立足工作岗位练思想、练作风、练技能、知规章、懂流程、严行为，努力打造富有匠心、匠道、匠魂、匠艺、匠品的职工队伍。在比武时，大家你追我赶，创先争优，涌现出一批“小能人、小专家、小工匠”。
五是开展工匠“传帮带”活动。梅岭电源高级工、技师特别短缺，壮大技工队伍、弘扬工匠精神是一件急迫的事情。工会开展骨干、工匠精神传承者“师带徒”活动，建立骨干、工匠“师带徒”制度，签订“师带徒”合同，明确师徒职责和目标成果，加强过程考核和激励规定，不流于形式、不走过场，让工匠精神、匠人技艺得到有效传承，使年轻人的技能得到快速提高。近两年，开展骨干、工匠精神传承者“师带徒”活动，签订“师带徒”合同并结成师徒对子68对，通过“传帮带”，带出一批跟得上公司发展的技术骨干力量，打造出一支富有匠心、匠艺、匠品的职工队伍。
六是开展班组“学习工匠精神，争做梅岭工匠”季度、年度竞赛及评比活动。围绕“敬业、精准、专注、创新、传承”的工匠评比标准，进行日常考核和季度评比。活动中，各分会以班组为单位进行比赛。赛事内容根据班组特点，从质量、精度、安全、效率、创新等方面来细化、量化考核目标。各分会每季度评出班组“学习工匠精神，争做梅岭工匠”先进个人，经部门认可后报公司工会。工会根据上报的提名情况，结合班组建设及创建劳模创新工作室工作考核情况等方面，综合评选出公司季度班组“学习工匠精神，争做梅岭工匠”先进个人10名。该活动开展以来，在提升职工素质、注重产品质量、增强创新能力等方面取得了一些成效，涌现出一批弘扬工匠精神的先进职工。为更好地树立典型、培育工匠，梅岭电源召开年度评比表彰会，对评选出的梅岭工匠、金牌工人及工匠精神践行者等先进职工予以表彰，将每年评出的梅岭工匠纳入“梅岭工匠库”管理，每年对其跟踪考核和奖励。
四、弘扬工匠精神活动取得的成效
一是梅岭电源企业文化内涵得以丰富。梅岭电源通过对企业自身文化基因挖掘、系统梳理和完善，结合自身实际和未来发展需要，总结、提炼出了符合自身特色的梅岭电源文化理念。工会在梅岭电源范围内，利用多层活动，以宣贯传播做到内化于心，以岗位实践做到外化于行，以制度建设做到“固化于制”，以思想引领做到从“要我参与”变为“我要参与”，不断增强梅岭工匠精神的影响力与渗透力，将工匠精神弘扬活动深度融入管理各个环节、各个岗位，融入梅岭电源企业文化的理念、展示、建制、激励等环节。
二是梅岭电源职工创新创效活动成效增强。两年来，职工参与“岗位改善提合理化建议”活动比以往积极，共计达330多条，采纳率达70%；技术革新、小改小革申报项目共提报61项，每年递增，为梅岭电源创造500多万元的直接经济价值。
三是梅岭电源职工队伍素质有较大提升。通过工匠精神弘扬活动，梅岭电源职工的精神境界得以提升。近两年，共有14人被评聘为高级工、21人被评聘为技师；季度提名和推荐争做梅岭工匠的先进个人共计184人，获得季度先进64人；20人获得公司“梅岭工匠”“金牌工人”“工匠精神践行者”荣誉称号；116位职工获得公司“先进工作者”荣誉称号；60余人获得上级有关单位表彰。
四是梅岭电源团队建设取得成绩。在创新创效、技能比武等多种活动中，工会充分依托班组、技能大师工作室等团队组织发挥集体智慧作用，互相帮助、取长补短，传承技艺、共享知识，在促进职工个人素质提高的同时，打造“工作中学习、学习中工作”的团队，团队的凝聚力、战斗力等得到加强，整体素质得以提升，多个团队获得先进集体荣誉。王森领衔的技能大师工作室升级为航天江南王森技能大师工作室；王森锌银电池正负极片引出银丝（银带）自动擦拭机制作技能团队、吴率喜电池盖外圆自动打磨机制作技能团队，荣获两个首批航天江南技能创新团队；第一制造部制片组荣获2018年度贵州航天工人先锋号；第一研发部锌银电池研究团队荣获2018年贵州省工人先锋号；第二制造部集流网制造组荣获2019年贵州省国防工业系统五一巾帼标兵岗等荣誉。
五是梅岭电源高质量发展得以提升。梅岭电源通过弘扬工匠精神，筑牢了班组建设基础，全面提升了职工素质，扎实了企业管理根基，使得企业运营质量大幅提升。合同履约率及产品质量大幅提升，多次获得顾客表扬；经济运行指标明显改善，人均劳动生产率大幅提升，2019年同比增加12.37%。公司荣获江南航天2019年度经营业绩考核优秀单位及质量工作先进单位。
梅岭电源积极响应党的号召，开展的弘扬工匠精神探索与实施，虽取得明显成效，为类似军工企业提升产业工人队伍素质探索出了一条可以借鉴的工作路子，但由于活动的时间较短，有关做法还有待进一步总结完善。
（作者：杨华，单位：贵州梅岭电源有限公司工会）
2、大学生如何践行工匠精神论文：如何培养自己工匠精神论文
如何培养自己工匠精神论文
工匠精神，是一份专注，一份坚持，一份严谨，一份细致，一份诚信，一份执着，是一种品质。
工匠精神，是一个方向，一种积累，一种个性，一种修行，一种价值，一种商业，一种财富，一个帝国。
工匠精神，这本书，教给了我们:
1、如何树立正确的工作观;
2、工作中的先后心态和多少心态;
3、工作方法，人生目标，人生价值;
4、工作中各种人际关系的处理和维护;
5、工作和生活的平衡;
如何树立正确的工作观?首先我们得树立正确的金钱观，工作不仅仅是我们赚钱谋生之道，更应该是我们追求目标，梦想，实现人生价值的舞台。工作中生活中我们是演员，演员如果仅仅是为了金钱，那他绝对不是一个好演员。
我们应该做金钱的主人，而不是金钱的仆人。哪个职务薪资高就想方设法的调职调岗，哪方待遇好，就不顾承诺，不顾感情的辞退离职。我们需要拥有干一行，爱一行，精一行的精神。放下功利心、浮躁心、投机心。拾起公德心、钻研心，恒久心。弥补信仰的缺失，诚信的缺失，感恩的缺失。在工作中去提升自己的人格，修炼自己的心性。
每天踏实，用心，精细，严谨的将工作做到极致，每天反思反省，实务精进，磨炼灵魂，修炼心智，修正内心的误差，改变行为的偏颇。做一个快乐的工匠师。
工作中的先后心态和多少心态。还是和金钱有关的话题。薪资是工作取得一定成绩，有了一定的积极表现，或者是取得了一定的结果后得到的回报。所以说我们需要先努力的工作，积极的进取，得到一定的认可和赏识，薪资自然是不用愁了。这个便是先工作，后金钱的心态。
如果抱着先金钱，后工作，给多钱，干多少活的心态去工作，那你永远是一个不入流的打工者，而不是工作者。要想成为一名优秀的工匠者，首先你必须是一名合格的工作者。多一份专注的心，少一份功利的心;多一份精进心，少一份浮躁心;多一份感恩心，少一份利己心。
明确目标，把梦想当做信仰。这句话很对，我们需要拥有一个梦想，这个梦想在现实生活中就是目标。明确这个目标以后，我们就需要寻找方法，达成目标，实现梦想。
梦想，目标千差万别，各有不同，在这里不多说，大家需要想想自己有没有梦想，梦想是什么?自己是不是正在梦途中铿锵有力的信心百倍的行走?在这里重点讲述我们在达成目标，实现梦想的过程中，即现实工作中的一些好方法，大家共享之:一，结果导向，凡事以结果为导向，没有结果，一切都是空谈。二，提前量，让工作中没有重要紧急的事情。
这样或许你的工作才能更加有质有量，因为你有充裕的时间去完成它。三，第一次就把事情做对，做完美，避免返工。只有这样，我们才能作为一个合格的工作者，进而上升为工匠者。
工作中各种人际关系的处理和维护。带着爱去工作，带着爱去处理人际关系，带着爱去处理工作事务。让工作在爱中，让爱在工作。这是我们应该靠拢的方向。减少自己偏见的心，利己的心，不公的心。增强自己利他，助他，成他之心。让爱的力量深入工作，深入人心。
工作和生活的平衡。很坦白的告诉各位，没有平衡点。我们需要的是好好工作，好好享受生活。不要因为工作影响生活(老婆不高兴)，更不要因为生活影响工作(老板不高兴)。领导不希望看见因为工作和生活失衡影响工作效率的员工。父母也不希望看见因为工作和生活失衡影响儿女感情。
解决这个问题的人就是你，只有你能平衡工作和生活。不要找任何理由。只有你才能确定自己的价值观和优先顺序，只有你才能从中取舍，只有你才能弄清选择的后果，只有你才能合理的安排自己的日程表和生活，安排工作和家庭，然后执行自己的选择。享受属于自己的生活。
一个人对她所选择的事业，爱之至深，干之极致。带着工作是一种修行的工作观，每天享受通过努力获得的成长，取得的成绩，达成的结果。也正是带着修行的心去工作，我们的心灵财富，精神财富，物质财富也的到了成长。这不正是我们的所求吗?
如何培养自己工匠精神论文
工匠精神，是一份专注，一份坚持，一份严谨，一份细致，一份诚信，一份执着，是一种品质。
工匠精神，是一个方向，一种积累，一种个性，一种修行，一种价值，一种商业，一种财富，一个帝国。
工匠精神，这本书，教给了我们:
1、如何树立正确的工作观;
2、工作中的先后心态和多少心态;
3、工作方法，人生目标，人生价值;
4、工作中各种人际关系的处理和维护;
5、工作和生活的平衡;
如何树立正确的工作观?首先我们得树立正确的金钱观，工作不仅仅是我们赚钱谋生之道，更应该是我们追求目标，梦想，实现人生价值的舞台。工作中生活中我们是演员，演员如果仅仅是为了金钱，那他绝对不是一个好演员。
我们应该做金钱的主人，而不是金钱的仆人。哪个职务薪资高就想方设法的调职调岗，哪方待遇好，就不顾承诺，不顾感情的辞退离职。我们需要拥有干一行，爱一行，精一行的精神。放下功利心、浮躁心、投机心。拾起公德心、钻研心，恒久心。弥补信仰的缺失，诚信的缺失，感恩的缺失。在工作中去提升自己的人格，修炼自己的心性。
每天踏实，用心，精细，严谨的将工作做到极致，每天反思反省，实务精进，磨炼灵魂，修炼心智，修正内心的误差，改变行为的偏颇。做一个快乐的工匠师。
工作中的先后心态和多少心态。还是和金钱有关的话题。薪资是工作取得一定成绩，有了一定的积极表现，或者是取得了一定的结果后得到的回报。所以说我们需要先努力的工作，积极的进取，得到一定的认可和赏识，薪资自然是不用愁了。这个便是先工作，后金钱的心态。
如果抱着先金钱，后工作，给多钱，干多少活的心态去工作，那你永远是一个不入流的打工者，而不是工作者。要想成为一名优秀的工匠者，首先你必须是一名合格的工作者。多一份专注的心，少一份功利的心;多一份精进心，少一份浮躁心;多一份感恩心，少一份利己心。
明确目标，把梦想当做信仰。这句话很对，我们需要拥有一个梦想，这个梦想在现实生活中就是目标。明确这个目标以后，我们就需要寻找方法，达成目标，实现梦想。
梦想，目标千差万别，各有不同，在这里不多说，大家需要想想自己有没有梦想，梦想是什么?自己是不是正在梦途中铿锵有力的信心百倍的行走?在这里重点讲述我们在达成目标，实现梦想的过程中，即现实工作中的一些好方法，大家共享之:一，结果导向，凡事以结果为导向，没有结果，一切都是空谈。二，提前量，让工作中没有重要紧急的事情。
这样或许你的工作才能更加有质有量，因为你有充裕的时间去完成它。三，第一次就把事情做对，做完美，避免返工。只有这样，我们才能作为一个合格的工作者，进而上升为工匠者。
工作中各种人际关系的处理和维护。带着爱去工作，带着爱去处理人际关系，带着爱去处理工作事务。让工作在爱中，让爱在工作。这是我们应该靠拢的方向。减少自己偏见的心，利己的心，不公的心。增强自己利他，助他，成他之心。让爱的力量深入工作，深入人心。
工作和生活的平衡。很坦白的告诉各位，没有平衡点。我们需要的是好好工作，好好享受生活。不要因为工作影响生活(老婆不高兴)，更不要因为生活影响工作(老板不高兴)。领导不希望看见因为工作和生活失衡影响工作效率的员工。父母也不希望看见因为工作和生活失衡影响儿女感情。
解决这个问题的人就是你，只有你能平衡工作和生活。不要找任何理由。只有你才能确定自己的价值观和优先顺序，只有你才能从中取舍，只有你才能弄清选择的后果，只有你才能合理的安排自己的日程表和生活，安排工作和家庭，然后执行自己的选择。享受属于自己的生活。
一个人对她所选择的事业，爱之至深，干之极致。带着工作是一种修行的工作观，每天享受通过努力获得的成长，取得的成绩，达成的结果。也正是带着修行的心去工作，我们的心灵财富，精神财富，物质财富也的到了成长。这不正是我们的所求吗?
如何培养自己工匠精神论文
一、工匠精神与高职思政课程融合存在的'问题分析
（一）职院校对工匠精神的重视程度不够传统的高职思政课程对培养学生积极的世界观、人生观、价值观非常重视。随着全球的经济一体化，尤其是我国经济的高速发展，行业、企业对人才素质的需求也发生了变化。
但高职院校对工匠精神在改革和经济发展中的重要作用认识不够，主要表现在没有将工匠精神的培养融入学校教育中，缺乏提倡与宣传，导致高职学生对工匠精神知之甚少。
（二）高职思政课程教师对工匠精神内涵认知不足虽然高职思政教师对工匠精神都有所了解和研究，但是对于工匠精神的内涵并没有形成统一的认知。教师在思政课程改革的过程中，对工匠精神的理解也有所偏差，影响了工匠精神在高职思政课程改革中的融合和渗透。
（三）高职学生缺乏对工匠精神的价值体验高职院校的思政改革迫切需要与工匠精神相互融合渗透，引导学生认识到具有工匠精神内涵的技能人才的社会价值和思想价值，激励学生能够投身于专业工作中，经历从技能人才向工匠的转变和历练。
二、工匠精神内涵的解读
（一）爱岗敬业、专注务实是工匠精神的基础随着社会信息化程度的加深，以及时间碎片化，人们的专注程度反而越来越低。尤其是大学生群体，他们非常适应信息化的发展，习惯于用社交工具沟通与交流。但智能手机的普及，反而让学生难以专注于一份工作，无法专注于对工作中细节问题的解决，无法像企业优秀工匠一样做到数年如一日。
因此，要想培养学生的工匠精神，其核心就是要培养学生爱岗敬业、专注务实的职业素养，使得学生能够爱岗位、爱专业，专注投身于某个行业，直至成为该行业优秀卓越的工匠人才。
（二）精益求精、勇于创新是核心工匠精神的核心是精益求精。中国制造要勇攀价值链的顶端，就需要具有对产品的品质不断优化直至完美的精益求精的思想，需要许多技能人才专注于使产品的细节尽善尽美，不管是硬件还是软件的改善都要能做到极致。
同时，中国制造也要向中国智造迈进。这不仅仅需要科技的发展，更需要具有一大批勇于创新的科技攻关人才。因此，培养精益求精、勇于创新的大国工匠具有重要的战略意义。
三、工匠精神与高职思政教育融合之道
（一）提升师生对工匠精神的认知与体验1、高职院校学校层面的推动要使工匠精神能够与高职思政教育快速融合，高校领导就需要在学校层面进行驱动与激发。
工匠精神与高职思政教育的融合，不仅有利于学生职业素养的提升，而且更加有利于学生形成符合时代要求的世界观、人生观、价值观，有利于为国家培养紧缺技能人才。
提高学生对工匠精神的社会价值和人生价值的体验度学生对工匠精神的认知程度偏低的原因是，学生没有真实的体验，无法感知行业知名工匠为企业、行业和国家创造的巨大价值。因此，高职院校要激发学生探索行业工匠的兴趣。
例如，高职院校在对大学生进行专业认知教育之初，就带领学生走入企业，了解和观察优秀企业工匠创造的经济价值，体会他们的成长历程，了解他们的职业生涯发展。优秀工匠们获得的经济收益和社会收益，会激励学生投身于该行业，成为学生专注学习和实践的驱动力。
（二）创新高职思政课程改革高职思政课程是培养学生职业素养的重要载体。因此，要想将工匠精神融入思政教育，就需要高职思政课程紧扣工匠精神的内涵进行全面的改革与创新。
首先，在课程培养目标中，要将爱岗敬业、专注务实、精益求精、勇于创新纳入课程的培养目标中。高职院校可以设置工匠精神的总目标，也可以将内涵细化到其它培养目标中。
其次，在课程内容体系改革方面，也可以通过设置单独的教学模块，引入企业工匠与学校教师共同对该模块进行设计与研讨，发挥企业与学校的优势，创新教学方式。高职思政课程教学应当是学校课堂与企业课堂相结合，企业工匠与学校教师相结合，思想学习与实践检验相结合。
同时，学校要充分利用信息化优势，弥补学生在时间和空间上的不足，通过使用信息化资源提高学生对企业工作的沉浸感，让学生跨越空间的界限与企业工匠进行心灵对话与交流。
最后，创新高职思政课程的评价考核体系。要想落实工匠精神与思政教育的有效性，就需要对思政课程的评价考核进行改革与创新。只有评价落实到位，才能真正检测工匠精神与思政课程教育融合的有效性。
（三）营造高职院校培养工匠精神的氛围高职思政教育是一个系统的工作，不仅仅是高职思政课程的教育。高职院校可以就工匠精神进行专题教育，从学生的生活、学习、实践等多方面进行渗透与融合。
例如，高职院校可以在学校广播电台播放大国工匠的专题采访，在学校的公告栏进行大国工匠事迹的专题展示，学生会及社团开展大国工匠的活动竞赛等。营造推动工匠精神在高职思政教育中的学习氛围和文化环境，有利于工匠精神与高职思政教育的渗透与融合。
四、总结
工匠精神对于国家经济的战略转型、行业的升级优化、企业的发展创新、高职院校的思想教育、个人的职业生涯都大有裨益。因此，加速工匠精神与高职思政教育的渗透融合，提升学生的职业素养，培养学生勇于创新的职业精神，需要高职思政教育工作者与企业工匠思考与创新，
优化高职思政课程改革，完成时代所赋予高职教育的重要任务。
本文关键词：如何培养工匠精神论文800，培养自己的工匠精神，如何培养自己的工匠精神，如何提高工匠精神，怎样培养工匠精神议论文。这就是关于《大学生如何践行工匠精神论文，如何培养自己工匠精神论文（首届大国工匠论坛征文丨基于弘扬工匠精神的实践及其成效研究）》的所有内容，希望对您能有所帮助！