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内容导航：1、郑渊洁：请让孩子输在起跑线上2、请让孩子输在起跑线上1、郑渊洁：请让孩子输在起跑线上
01
许许多多的中国孩子们从小学一年级开始，就背起了沉重的书包，踏上了艰辛而漫长的学习之路。
他们的日常就是：没完没了的上课，做不完的作业，还有被各种补习班培训班填满的周末。
一位网友晒出了孩子做作业累得趴在书本上睡着的照片，让人看了十分心疼。
是什么给了现在孩子这么大的压力？
原因是多方面的，首当其冲的是这一句名言：不能让孩子输在起跑线上！
于是，很多父母早早就开始给幼小的孩子学习上的鞭策，让大量的练习占据了孩子玩和探索世界的时间。
02
一对大学教授的父母，儿子4岁半上小学，19岁拿到博士学位。毕业后，儿子却整天在家吃爆米花和膨化食品，什么事都不想干，终日闷闷不乐。
父母现在终日发愁怎样才能让孩子振作并快乐起来。
他们的孩子赢在了起跑线上，却没有赢得人生。
在他要吃爆米花和膨化食品的时候，没让他吃，让他埋头学习；在他需要玩和探索的时候，依然埋头做习题。
学业完成了，学位拿到了，父母给的任务完成了，人生却没有了目标和动力。而童年的缺少，让他只想吃，只想玩，不想做事。
一位长期从事“杰出儿童”培养的专家跟踪了几十名“少年班”的“神童”后，发现他们中的绝大部分后来都发展平平，甚至还有个别人患了严重的心理疾病。
这些孩子为了赢在起跑线上而拼尽全力，却因后劲不足而最终败北。
违背成长规律，过早催熟，只能早早腐烂。
03
卢梭说：“在人生的秩序中，童年有它的地位，即应把成人当作成人，把孩子当作孩子。”
小学本应是孩子最轻松的时期，是开发、培养他们的想像力和创造力的好时期。
这期间，学习上更需要注重的是兴趣和良好习惯的养成，从最纯正的经典阅读积累中吸收精华，打好孩子的底色，正确引导孩子自主探索和学习。
到了中学阶段增加内容和难度，培养他们的理解能力和逻辑思维。高中进入深化学习，增加大量练习，来达到巩固和升华学习的效果。
这样到了大学，孩子就能很清晰自己的目标和定位，让学习与应用结合。出来后，能很快适应并融入社会。
这样的循序渐进，才是符合他们自然成长的过程。
如果只是单纯片面地为了提高学习成绩，让大量的练习占据孩子的时间，无异于拔苗助长。
这样的孩子，即使成绩提高了，也会因为阅读积累和创造思维的不足，到了中学以后导致后劲不足而倍感吃力，学习步步滑坡。
而那些有自主时间在玩耍中探索和充分进行课外阅读的孩子，即使小学成绩平平，因为激发了创造性思维和大量的阅读积累，开始厚积薄发而后来居上，轻松超越前者。
可叹的是，我们的很多孩子在最需要阅读积累和想像创造思维的时候，大量的时间被死记硬背和各种机械式课外练习和培训占据了。
他们不会质疑，不会思考，不会探索，更不懂创新，因为没有机会，也没有时间。
他们甚至不会笑了，小小年纪就开始对人生产生了怀疑、失望，乃至绝望。
多少原本阳光，活泼有趣，聪明的孩子毁在了这种急功近利的教育里。
何必急忙地催熟？让孩子从从容容地做好每个阶段的自己，顺应人的成长规律，才是正确的教育方式。
04
郑渊洁在他的微博上发出了这样的呼声：请让孩子输在起跑线上！
他指出，想象力和知识是天敌。人在获得知识的过程中，想象力会消失。在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。
上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境，成为知识渊博却丧失了想象力只能复制前人知识的人。
纵观所有成功人士，共同的特点是想像力与知识并存。
爱因斯坦曾说过：“想象力比知识重要。”
没有想像力的人，就没有创造力，在未来的世界最有可能被取代。
人生是一场马拉松长跑，最终靠的是体力和耐力，而不是起跑线上那一个短暂的过猛用力。
不要怕孩子输在起跑线上，积累实力，蓄势待发，方能赢得人生长跑。
在他们的童年时慢一些接触过多的无关知识，更利于想象力在他们的大脑里生根发芽，长出甘甜的果实。
这样的孩子长大后才能成为想象力和知识并存的成功人士。
欲将取之，必先与之，请让孩子输在起跑线上。
2、请让孩子输在起跑线上
请让孩子输在起跑线上
有一句大家父母们都广为人知得话：别让孩子输在起跑线上。谁也不愿输啊，因此父母从孩子听话起就刚开始教中国汉字、拼音字母、算术、英文，各种各样早教培训机构、培训机构轮流上，大人忙兮兮，孩子苦哈哈。
之后，童话大王郑渊洁写了一篇文章《请让孩子输在起跑线上》：
“假如孩子的人生道路归属于冲刺，仅有小小十几年，您一定不可以让孩子输在起跑线上，都了解一百米赛的重要通常是短跑，短跑领跑了，就成功了一大半。
可是倘若父母对孩子的使用寿命预计较长，就等同于孩子的人生道路是报名参加一场马拉松比赛慢跑比赛，起跑点是不是领跑也不关键了。马拉松比赛比赛的特性到底是谁笑在最终谁高兴得最好是。”
父母们刚开始糊涂了，对吗呢？我那麼艰辛地陪孩子学习培训是否压根不起作用呢？是否在耗费孩子的发展潜力呢？是否对孩子的将来不太好呢？
随后家里孩子零基础入校，第一天学三个字，轻轻松松，第二天又学三个新字，还成，第三天再说三个新字，孩子愣住，你也就懵了。
知名的散文家林清玄也写了一篇文章《不让孩子第一名》，文章内容说：“实际上，如今这种全球精锐都并不是当初的优秀生，她们当初在班集体的排行是第7名到第17名。
缘故是这种孩子人际交往更强，能够 和第一名做朋友，还可以和最终一名做朋友，并且孩子工作压力小，日常生活更轻轻松松，艺术创意更强。”
父母们又刚开始想想，原先让孩子的考试成绩中等水平就可以了，那样孩子未来才会更出色？随后实际一巴掌将你拍醒，“哪些！考試差一分进不去尖子班！”
父母们，别傻了，你是童话大王郑渊洁吗？你是散文大家林清玄吗？你怎么知道他的育儿心得就可以适用你的孩子。他的孩子无需在起跑线上挣脱，无需去抢第一名，由于他的起始点原本就很高。
要了解，你，才就是你孩子的起跑点！
你的智力和情商智商，决策了这一孩子的起始点，它是遗传基因的基因遗传，基础难以更改。
你的钱夹和人脉关系，决策了这一孩子的跳跃高宽比，熟能生巧，何况在智力相差无异的情况下，你的資源能够 助推他翱翔。
你的意向和了解，决策这一孩子何时使力，人生道路尽管是慢跑，但有些人早跑了，或许他会困乏，会累，但谁也不可以确保你的后程就可以暴发，也没有人能够 确保这些跟跑的孩子的自信心在前一半早已被严厉打击消失殆尽。
你的目光和运势，会挖掘这一孩子的技能和专长，尽管成事在天谋事在人，可是三分天注定，七分靠闯荡！
你的性子和性情也会对孩子造成极大危害，你太强悍孩子会畏首畏尾，你太焦虑情绪孩子会出现工作压力，你管过多孩子会判逆……因此假如钱夹不足鼓，人脉关系不足广，那么就爱你他，多陪他，它是你能做的。
此外，给父母们好多个告诫：
第一个告诫：零基础是骗术，孩子最少得紧跟大团队，字要认，小故事要讲，英语童谣得学，20以内的十以内加减法务必会，它是上公办学校的规范，不然孩子会无法跟上的。
第二个告诫：考試是对平常人的恩惠，如果我们的.孩子沒有更强的服务平台和出色的技能，最少考試能够 使他走得更长远，过上幸福的生活，见到更宽阔的全球。
第三个告诫：文化教育，从不是“孩子自身勤奋”就可以了的事儿，它明里暗里大比拼的全是爸爸妈妈的素养和工作能力。养不教父之过，假如孩子自身就可以了，那要爸爸妈妈干什么？
请让孩子输在起跑线上
有一句大家父母们都广为人知得话：别让孩子输在起跑线上。谁也不愿输啊，因此父母从孩子听话起就刚开始教中国汉字、拼音字母、算术、英文，各种各样早教培训机构、培训机构轮流上，大人忙兮兮，孩子苦哈哈。
之后，童话大王郑渊洁写了一篇文章《请让孩子输在起跑线上》：
“假如孩子的人生道路归属于冲刺，仅有小小十几年，您一定不可以让孩子输在起跑线上，都了解一百米赛的重要通常是短跑，短跑领跑了，就成功了一大半。
可是倘若父母对孩子的使用寿命预计较长，就等同于孩子的人生道路是报名参加一场马拉松比赛慢跑比赛，起跑点是不是领跑也不关键了。马拉松比赛比赛的特性到底是谁笑在最终谁高兴得最好是。”
父母们刚开始糊涂了，对吗呢？我那麼艰辛地陪孩子学习培训是否压根不起作用呢？是否在耗费孩子的发展潜力呢？是否对孩子的将来不太好呢？
随后家里孩子零基础入校，第一天学三个字，轻轻松松，第二天又学三个新字，还成，第三天再说三个新字，孩子愣住，你也就懵了。
知名的散文家林清玄也写了一篇文章《不让孩子第一名》，文章内容说：“实际上，如今这种全球精锐都并不是当初的优秀生，她们当初在班集体的排行是第7名到第17名。
缘故是这种孩子人际交往更强，能够 和第一名做朋友，还可以和最终一名做朋友，并且孩子工作压力小，日常生活更轻轻松松，艺术创意更强。”
父母们又刚开始想想，原先让孩子的考试成绩中等水平就可以了，那样孩子未来才会更出色？随后实际一巴掌将你拍醒，“哪些！考試差一分进不去尖子班！”
父母们，别傻了，你是童话大王郑渊洁吗？你是散文大家林清玄吗？你怎么知道他的育儿心得就可以适用你的孩子。他的孩子无需在起跑线上挣脱，无需去抢第一名，由于他的起始点原本就很高。
要了解，你，才就是你孩子的起跑点！
你的智力和情商智商，决策了这一孩子的起始点，它是遗传基因的基因遗传，基础难以更改。
你的钱夹和人脉关系，决策了这一孩子的跳跃高宽比，熟能生巧，何况在智力相差无异的情况下，你的資源能够 助推他翱翔。
你的意向和了解，决策这一孩子何时使力，人生道路尽管是慢跑，但有些人早跑了，或许他会困乏，会累，但谁也不可以确保你的后程就可以暴发，也没有人能够 确保这些跟跑的孩子的自信心在前一半早已被严厉打击消失殆尽。
你的目光和运势，会挖掘这一孩子的技能和专长，尽管成事在天谋事在人，可是三分天注定，七分靠闯荡！
你的性子和性情也会对孩子造成极大危害，你太强悍孩子会畏首畏尾，你太焦虑情绪孩子会出现工作压力，你管过多孩子会判逆……因此假如钱夹不足鼓，人脉关系不足广，那么就爱你他，多陪他，它是你能做的。
此外，给父母们好多个告诫：
第一个告诫：零基础是骗术，孩子最少得紧跟大团队，字要认，小故事要讲，英语童谣得学，20以内的十以内加减法务必会，它是上公办学校的规范，不然孩子会无法跟上的。
第二个告诫：考試是对平常人的恩惠，如果我们的.孩子沒有更强的服务平台和出色的技能，最少考試能够 使他走得更长远，过上幸福的生活，见到更宽阔的全球。
第三个告诫：文化教育，从不是“孩子自身勤奋”就可以了的事儿，它明里暗里大比拼的全是爸爸妈妈的素养和工作能力。养不教父之过，假如孩子自身就可以了，那要爸爸妈妈干什么？
请让孩子输在起跑线上
近年在教育领域对家长误导最严重的一句话是“别让孩子输在起跑线上”。一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，通过各种培训班给孩子超前灌输与其年龄不符的知识，拔苗助长。
倘若将人生形容为一场竞赛，“起跑线”的比喻是恰当的。但是，“输在起跑线上”只适合短程竞赛，例如百米赛。
如果是马拉松那样的长跑，就不存在输在起跑线上的担忧。相反，马路松比赛赢在起跑线上的运动员，往往由于没有保存体力，致使起个大早，赶的晚集。
长跑的要诀是保存实力，这和孩子学习知识的道理一样。当孩子没有一定的阅历时，给其灌输与年龄不相符的知识，会导致孩子对知识失去兴趣。
衡量教育是否成功，不是看分数，而是看受教育者对所学知识的兴趣越来越大，还是越来越小。如果受教育者对所学的知识兴趣越来越大，说明教育成功了。反之则相反。
20多年前，某大学的少年班家喻户晓。如今，这些昔日的神童几乎全军覆没，没有一个成为栋梁之材。
这些孩子没有输在起跑线上，但是他们的父母将人生的马拉松赛跑误判为短跑，拼尽全力赢在起跑线上后，后劲不足，最终败北，贻笑大方。买过新汽车的人都知道，新车有磨合期。在新车的磨合期，车速不能太快。
只有这样，这辆汽车未来才能风驰电掣。如果在新车的磨合期高速行驶，汽车就会早衰，该急速行进时，就会力不从心。
假设将人比喻成汽车，人的磨合期就是童年。在童年，不能满负荷运转，要适度魔盒。如此，孩子到了成年，才能快马加鞭，后劲十足。
在孩子童年时，让其晚接触知识，有利于想象力在孩子的大脑里安营扎寨。爱因斯坦说：“想象力比知识重要。”有想象力的人才能进行创造性劳动。想象力在某种意义上和知识是天敌。
人在获得知识的过程中，想象力可能会消失。因为知识符合逻辑，而想象力几乎无章可循。换句话说，知识的本质是科学，想象力的特征是荒诞。
人的大脑一山不容二虎：在学龄前，想象力独占鳌头，脑子被想象力占据。上学后，大多数人的想象力将被知识驱逐出境。
他们知识渊博，但想象力丧失，终身只能重复前人发现的知识。很少有人能让知识和想象力在自己的大脑里共存，一旦共存，此人就是能进行创造性劳动的成功人士了。
请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上，能赢得人生。赢在起跑线上，却输掉人生。欲将娶之，必将与之，是大智慧。
本文关键词：请让孩子输在起跑线上辩论稿，请让孩子输在起跑线上作文批注，请让孩子输在起跑线上作文，请让孩子输在起跑线上概括，请让孩子输在起跑线上中心论点。这就是关于《让孩子输在起跑线上，请让孩子输在起跑线上（郑渊洁：请让孩子输在起跑线上）》的所有内容，希望对您能有所帮助！