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内容导航：1、最高效学习方法——费曼学习法2、费曼学习法是什么1、最高效学习方法——费曼学习法
费曼学习法被称为史上最牛学习法，能够帮助你提高知识的吸收效率，真正理解并学会运用知识。这个学习方法，就是验证你是否真正掌握一个知识，看你能否用直白浅显的语言把复杂深奥的问题和知识讲清楚。

一、什么是费曼学习法？
1、费曼简介
13岁就学完微积分；高中毕业之后进入麻省理工；24岁就和爱因斯坦一起加入马哈顿计划天才小组，一起研发原子弹；33岁在加州理工学院期间，费曼因其幽默生动、不拘一格的讲课风格深受学生欢迎；47岁获得诺贝尔奖。被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。

2、什么是费曼学习法？
有个故事，有一位农民父亲，他的女儿考上了清华，儿子也上了北大。有人就好奇的问他：你把两个孩子都送进名牌大学，是不是有什么绝招啊？农民憨厚的说：“我这人没什么文化，也不懂什么绝招。只是觉得孩子上学花了那么多钱，不能白花了，就让孩子每天放学回家，把老师在学校讲的内容跟我讲一遍，如果有弄不懂的地方就问孩子，如果孩子也弄不懂，就让孩子第二天问老师。这样一来，花一份的钱，教了两个人。”“奇怪的是，孩子学习的劲头特别强，哪怕是别人的孩子在外面玩的热火朝天，他也不为所动，就这样学习成绩从小学到高中一路攀升，直到考上清华北大……”
其实这位父亲所用的，就是费曼学习法，只是他没意识到而已。
费曼学习法，就是以教的方式，逼迫自己自觉，甚至是开心的完成有意识的主动学习。

二、费曼学习法对知识的吸收率
1、学习分为两类：被动学习和主动学习。
①被动学习包括：听、看、听+看（图像）、示范，吸收效率依次为5%、10%、20%、30%。
②主动学习包括：小组讨论、做中学（实操）、教给别人或马上运用，吸收效率分别为50%、70%、90%。。

2、费曼学习吸收率
这个表示就一目了然，“教给别人”对学习的吸收率是最高的，达90%。就是表面上看，是在教别人，其实是在以教的方式“逼”自己查漏补缺。
三、费曼技巧的主要操作流程如下：
第一步：选择要学习的概念，拿一张空白的纸，在最上方写下概念的名称。
第二步：设想你是老师，要教会一名新生这个知识点。这一步你要假想自己讲给一名毫无这方面知识的学生听懂，并把你的解释记录下来。这一步是关键，因为在解释那些你理解甚至不理解的知识过程中，让自己不明白的更明白。
在教学方法上称之我：“教学记忆法”。有时候有些老师会把某个知识点让一个学生当小老师来上课 ，老师虽然在用，也许并不知道就是最牛的“费曼学习法”。

第三步：当你觉得不明白时，再返回去。还再不明白时，别急着往下走，再返回去，重新阅读参考材料、听讲座或找老师解答，直到你搞懂为止，然后把解释记到纸上，把最接近“标准”的答案写下。
第四步：简单化和比喻，尽量用简单通俗的语言重新表述。想象能把一个80岁的老太太讲明白。

费曼技巧的具体应用方式如下：向不熟悉知识的人解释该知识，用他们能理解的方式及最简单的语言向他们解释。发现自己不能理解的地方或不能简单解释某知识的地方并记录，回头查看资料来源并研读自己薄弱的地方，直到能用简单的语言来解释。
2、费曼学习法是什么
费曼学习法是什么
费曼学习法，这种学习方法被称为高效，终极的学习方法。最有趣的是这种方法非常简单，看到的人都能马上理解，只要愿意马上就投入应用，下面就是费曼学习方法的介绍，费曼学习方法一般分5个步骤：1确立目标—2学习理解—3讲解复述—4纠错反思—5检验成果。 第一步，收集资料，确立目标当然是先要搞清楚自己要学什么东西，学到什么程度，然后收集相关的资料，比如要学科目的教课书，练习题，课程视频什么的，然后在纸或本子上用笔写下目标，用纸笔的目的就是加深印象。第二步，学习理解，列笔记这一步跟传统学习差不多，学习资料里的知识点，把每个知识点理解，记忆，记笔记，把学到的东西整理记录。第三步，抛开资料，用纸笔进行复述从这开始就是重点了，把书本关闭，电脑关了，把资料抛到一边，在纸上列出你刚才学的知识点，然后把这个知识点讲给自己听，或者讲给别人听，看能否讲明白，然后还要在纸上把这个知识点的解释写出来。这里有个重点，不要按考试的标准来复述，要按自己的理解来复述，不然又成了考试学习法了。 第四步，回顾反思复述完毕，从新打开书本，资料，看一看自己讲得对不对，如果有不对的地方，反思为什么，哪里理解错了，把错的地方重新学习一遍。第五步，检验成果再次复述，如果没有错误，就该检验成果，如果有练习题，做一下，或者没有习题的知识，可以利用所学的东西做一些作品，比如PS，可以按学的技巧，找一张图片来修改，按自己的想法来设计修改的步骤，看自己是否能独立完成，如果能行，证明这种知识你已经学到手了。
费曼学习法是什么
01一位农村父亲的故事
我老家附近有个小村庄，前几年出了一位没有什么文化的农民父亲，养育了两个孩子，一个考上清华，一个考上北大，在当地引起了轰动。
随后大城市的电视台来人采访，问这位父亲：
“有什么教育绝招？”
他摆摆手说：“我没什么文化，更没有什么绝招，我只是经常让孩子教我罢了！”
换句话说，他的“绝招”，不是“我怎么教育孩子”，而是“怎么让孩子教我”！
很简单的一个回答，却蕴藏了一个举世闻名的学习方法——“费曼学习法”。这是Google创始人谢尔盖·布林都在使用的学习方法，而比尔·盖茨、乔布斯、拉里·佩奇这些大名鼎鼎的人物，都是费曼学习法的拥戴者。
美国麻省理工学院曾经有一位学霸，他在12个月内自学完成原本要4年修完的课程，成功通过33门课程的考试，他名叫斯科特杨，据说他采用了一种“超速学习法”，这就是今天我们将要谈论的“费曼学习法”。
02费曼是谁？
想要了解“费曼学习法”，我们首先了解一下费曼是何方神圣。
费曼的本职并不是一位教育家，而是一位物理学家。
理查德·菲利普斯·费曼（1918年~1988年），是一位犹太裔美国人，曾在二战期间参与秘密研制原子弹项目——“曼哈顿计划”。1950年起到加州理工学院担任物理学教授，直到去世。费曼于1965获得诺贝尔物理学奖。有人称他是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。
费曼小时候，父亲经常带他去博物馆，并且给他读《不列颠百科全书》，然后用自己的语言耐心地解释。后来费曼愉快地回忆道：“没有压力，只有可爱的、有趣的讨论。”
父亲的早期的训练对费曼的教学生涯是无价之宝。最重要的是，父亲在他身上倾注了一种对于大自然的美的赞叹和欣赏，并使他产生了与他人分享这种感受的强烈欲望。
成年以后的费曼有一种特殊功能，他能用简单的'语言把复杂的观点表述出来，这使得他成为一位硕果累累的教育家。费曼也因此被称为“老师的老师”。
费曼根据自己的学习经历，提出了一套享誉世界的“费曼学习法”，下面我们先来看看费曼学习法的基本内容。
03“费曼学习法”是什么？
简单地说，“费曼学习法”？就是将自己输入的知识，再通过输出的形式教会、教懂其他人。更简单的解释就是“输入+输出”。
这一技巧的核心是：用自己的方式来表述所学内容。
就像本文开头提到的那位父亲，经常让孩子教他，孩子便养成了一种不断学习和灵活讲述的方法——
孩子放学后，他就让孩子把一天的所学内容再讲述一遍，如果孩子讲不明白，或者遇到新问题，第二天再去学校请教老师，回来再“教”他。
这样长期坚持，孩子自然学得通透。
有一幅图，准确表达了这种学习法的精髓：
“学习金字塔”示意图
不同的学习方式，代表了不同的学习效果，其中，“教授给他人”代表了最高的学习标准，是最好的学习方式，没有“之一”。
从本质上说，“费曼学习法”凸显了学习模式的重要性。
带着“教别人”的思维去学习，才是事半功倍的最佳学习法。
“费曼学习法”提出的真正意义，恰恰就是力图改变我们曾经低效的学习模式。
美国国家实验室的研究说明了一个道理：利用不同的学习方式，会导致相同内容在我们大脑中的留存率完全不同。
听课、阅读、看视频、做演示，这些都是被动学习，留存率很低；而反复讨论、亲身实践、教授他人，这些主动学习则能导向很高的留存率。
这种学习方式的改变，会带来内容留存率的成倍增长。
04熟练掌握“费曼学习法”的四个步骤
一个知识体系，如果通过你的学习和转化，变为可以教授给别人的内容，这是一个最高的学习过程，“教会别人”则是一个最高的学习成果。
打一个比方，“费曼学习法”的最高境界，是将复杂高深的知识教会一个10岁的孩子。
要达到上述效果，应该怎样进行知识的“输入”和“输出”呢？
针对一个复杂知识体系的学习，可以分成下面这4个学习步骤：
第一步：选择学习内容
这个阶段就是确定你要学什么，或者想要干什么。比如学习一门技术，学习某个科学领域，学习一门语言，或者学习一个概念，等等，都可以设置为你的学习内容。然后迅速进入这个领域进行初步学习。
第二步：教学
创造一个场景（甚至可以模拟一个场景），将你学到的内容通过这个场景讲授给别人，最好是将对方设置为该领域的“菜鸟”，甚至是面对10岁的孩童，你应该用什么办法去授课？
当然，你的这个“场景”最好是面对面教学，如果条件受限，也可以采用书信写作、录制视频、手机通话等等形式。
在授课过程中，你会遇到很多问题，比如讲不清清楚、说不明白，而自己也感觉模棱两可。如果遇到这种情况（一定会遇到），你不必惊慌，这正是你知识掌握薄弱的表现，那么，接下来的第三步就会来完善你的教学过程。
第三步：纠错式再学习
在教学中遇到的问题，现在马上进行查漏补缺——所有模棱两可的内容都需要在这一步中进行强化，比如反复查阅原始资料、深度阅读、同类联想、强化记忆，然后再重复第二步、再查漏补缺……
如此反复验证，直到你的教学变得十分流畅和高效。
需要重点指出的是，这个过程是对所学知识进行“再收集”和“再整理”的关键阶段，一定要沉住气，要保持极高的耐心和毅力，而且一定要深入思考，将知识转化为自身的“营养”。
第四部：简化和类比
这是一个继续升华的过程，就像是面对一篇已经反复修改、即将定稿的文章，进行再次校对和修改。删繁就简、点石成金。
“简化”是为了直抵知识的主干，是为了直接捞取“干货”。
“类比”则是为了让人产生共鸣，用浅显的知识和简单的事例，去说明深刻的道理与复杂的知识，增强理解和记忆。
针对十分抽象和学术化的概念，“简化”和“类比”是必须用到的两种解释方法。
用大量熟悉的知识作为认知的基础，再针对一个新知识不断吃透和理解，这样的学习效率才是最高的。这也是费曼学习法十分有效的根本原因。
05总结和补充
总结一句，费曼学习法是一种顶级的学习方法，它能帮你真正理解一个新知识，直到创建一个新的知识体系，因为它揭示了学习模式的重要性。
“站在巨人的肩膀上才能看得更远。”这句话同样适用于费曼学习法。
针对大部分简单的知识概念，运用费曼学习法，你只需要花上20分钟就能深入理解，而且记忆深刻，很难遗忘。
另外需要指出，“费曼学习法”针对高等学习十分有效，但是不适合初级教育，尤其是婴幼儿教育，众所周知，这个阶段的孩子更多是靠模仿来进行学习的。
费曼学习法是什么
费曼学习法，这种学习方法被称为高效，终极的学习方法。最有趣的是这种方法非常简单，看到的人都能马上理解，只要愿意马上就投入应用，下面就是费曼学习方法的介绍，费曼学习方法一般分5个步骤：1确立目标—2学习理解—3讲解复述—4纠错反思—5检验成果。 第一步，收集资料，确立目标当然是先要搞清楚自己要学什么东西，学到什么程度，然后收集相关的资料，比如要学科目的教课书，练习题，课程视频什么的，然后在纸或本子上用笔写下目标，用纸笔的目的就是加深印象。第二步，学习理解，列笔记这一步跟传统学习差不多，学习资料里的知识点，把每个知识点理解，记忆，记笔记，把学到的东西整理记录。第三步，抛开资料，用纸笔进行复述从这开始就是重点了，把书本关闭，电脑关了，把资料抛到一边，在纸上列出你刚才学的知识点，然后把这个知识点讲给自己听，或者讲给别人听，看能否讲明白，然后还要在纸上把这个知识点的解释写出来。这里有个重点，不要按考试的标准来复述，要按自己的理解来复述，不然又成了考试学习法了。 第四步，回顾反思复述完毕，从新打开书本，资料，看一看自己讲得对不对，如果有不对的地方，反思为什么，哪里理解错了，把错的地方重新学习一遍。第五步，检验成果再次复述，如果没有错误，就该检验成果，如果有练习题，做一下，或者没有习题的知识，可以利用所学的东西做一些作品，比如PS，可以按学的技巧，找一张图片来修改，按自己的想法来设计修改的步骤，看自己是否能独立完成，如果能行，证明这种知识你已经学到手了。
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