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内容导航：1、全新别克君威GS动力十足，带你炫酷出行。2、幼儿园安全教案1、全新别克君威GS动力十足，带你炫酷出行。
年轻是一个激情与热血相伴的时期，想要追求速度，想要追求更酷更炫的东西。对于年轻人来说，一款具有运动激情的性能驾车就是很多年轻人想要的。当然了不是所有人能买得起豪华级别的轿跑，这时候别克旗下GS系列的运动轿车就是一个很好的选择。别克GS子品牌专注运动性能轿车，具有多年的经验和基础，在打造既满足了年轻人运动轿车的需求，也满足了一定的家用需求，面对资金的限制，全新别克君威GS带你炫酷出行。
全新别克君威GS推出两款车型，指导价分别为21.88万和24.98万。外观具有非常炫酷的运动性能，专有GS标签，代表着更好的操控性能，运动十足的美学设计和先进的互联科技的交互融合，也代表了君威GS的越级动力系统和豪华的配置。
运动轿车的酷炫设计一直都是吸睛的，第 一眼看到君威GS就能够被其外观所吸引。全新君威GS采用了全新设计的飞翼式立体纹理格栅、空气动力学包围、Brembo四活塞高性能刹车卡钳、一体式动态平衡尾翼等结构，配以富有运动感和高级感哑光镀铬装饰条，全面展示了一款运动轿车的酷炫表现。
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内饰更是把这种运动的氛围塑造的淋漓尽致。全新别克君威GS采用带换挡拨片的小尺寸三幅平底方向盘、金属踏板AGR认证的运动桶形座椅等等，不仅能给驾驶员带来驾驶体验的升级，还能在观感上刺激神经，带来全面的运动化感受。
全系标配全新一代eConnect互联技术与OnStar安吉星全时在线助理，利用终身免流量一年包含100G流量的车载4G网络，包括实时车况查看、车辆远程启动、导航目的地下发、电子围栏等功能都可以在安吉星手机APP上一键完成。
全新别克君威GS的动力系统进行了全面的优化，其搭载的通用汽车第八代Ecotec 2.0T可变缸涡轮增压发动机+9速HYDRA-MATIC智能变速箱，最 大功率174千瓦，峰值扭矩350牛·米。与原先单纯提升发动机动力不同，全新别克君威GS通过发动机的技术升级，配合多达9个挡位的变速箱，扩大了能够获得峰值扭矩的使用场景范围。这台发动机在1500rpm即可进入峰值扭矩区间，一直持续到4000rpm，搭配上密集分部的变速箱齿比设计，几乎在城市、高速任何环境下均能得到最 佳的动力输出。
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全新别克君威GS还通过Tripower可变气门管理技术，解决了排放法规日益严苛的当下，所面临的动力与排放、油耗的矛盾点。这项技术可以使发动机在"四缸高性能"、"四缸经济"、"两缸超经济"3种模式中智能切换，既能持续处在最强的全负荷工作状态，还能在高速巡航时直接关闭2个气缸，实现最 佳的节油效果。
配备了FlexRide自适应驾驶系统+CDC全时主动液力减震系统，FlexRide自适应驾驶系统还提供了运动、标准和舒适三种模式设定，给驾驶者自己选择和掌控的空间。这些新时代科技加入，让GS所代表的高性能，从最初单纯的动力提升，转变到如今驾驶体验的全面升级。
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别克君威GS是一款全面为年轻群体打造的具有超高性价比的炫酷运动轿车，在外观设计，内饰的氛围塑造，运动座椅，Brembo四活塞高性能刹车卡钳，无不是表明着一款具有速度的性能轿车。另外考虑到一定的舒适程度，别克君威GS的空间保证了乘坐空间和使用空间，加上可变缸技术的使用，强化经济燃油性的表现，这样的君威GS就等你来试驾了。
2、幼儿园安全教案
幼儿园安全教案
活动目标
1、经过做游戏，使幼儿初步明白过马路时，我们大人小朋友都必须遵守交通规则。
2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的本事。
活动准备：
幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、交通标志的作用投影片。用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。
活动过程
1、出示交通安全图画，引出课题：“遵守交通安全规则”；然后教师与幼儿一齐认识三种颜色的灯，并经过儿歌资料的了解初步明白“红灯停，绿灯走，黄灯停一停”。
2、教师交代游戏规则。（把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……）
3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。
4、游戏完毕幼儿与教师一齐小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一齐分享。
5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。
幼儿园安全教案
活动目标：
1、引导幼儿运用已有的经验帮忙走丢的朋友想出最适合的办法；
2、大胆的表述自我的想法，培养关心他人的情感。
重点与难点：
重点：帮忙走失的朋友想出寻求帮忙的最适合的办法。
难点：培养幼儿关心他人的情感。
材料创设：
走丢录象3段，事先环境创设
活动过程：
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一齐去帮忙她们。
播放马路走丢的情景（十字路口）
提问：XX小朋友在哪？他怎样了？接下来怎样办呢？我们一齐帮忙他。
指导：
1、引导幼儿帮忙朋友，激发关心他人的情感。
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自我的观点。
小结：在马路的人行道上原地等是最安全的方法，还能够请警察叔叔帮忙。（协管也行）
二、讲述经验：
l播放小区走丢的情景
小结：能够在原地等，也能够找小区里的门卫伯伯，让他们打电话给爸爸妈妈或家里人，让大人来领你。
三、提升经验：
l播放超市走丢的情景（大卖场）
请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
小结：在超市里能够原地等也能够找营业员和工作人员，经过广播小喇叭让爸爸妈妈明白你在那里，然之后领你。（继续看录像，XX小朋友是怎样做的）
四、延伸：
走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自我弄丢，那么我们平时和家里人一齐出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）
幼儿园安全教案
活动目标：
1、通过演习，训练老师和幼儿在地震的状况下依据幼儿园的环境有序地通过平安疏散通道。
2、训练幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本的自救行为。
3、培育幼儿防震减灾的平安意识和自我爱护力量。
4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。
5、体验仿照嬉戏的欢乐。
活动预备：
1、录像和图片
2、了解地震中自救的基本常识。
活动过程：
一、感受地震给人类带来的灾难。
1、讲解并描述地震来临时的状况。
看录像
提问：小伴侣看了什么？（幼儿回答如：幼儿说说自己的见识和感受）
再看一遍录像
知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避开危害的发生。
那地震来了我们要怎么办？（幼儿争论）
2、看录像（ppt）
人们平安撤离的图片（录像）
二、教幼儿平安有效的撤离
1、学习正确的撤离动作。
提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中爱护自己？幼儿争论查找最有效的爱护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
2、出示班级撤离图（后门到操场空旷的地方）
观看并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。引导幼儿争论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。
3、启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如按挨次，不拥挤；听老师的指挥等。
4、组织幼儿“实战演习“。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿把握正确、快捷的撤离方法。
三、让幼儿了解防震减灾的一些基本常识。
（图片）
（1）大地震的危急振动期大约只有一分钟。强裂地震发生时，在家中的人可暂躲较坚实的家具如床、桌旁边（留意不是下面）、或躲在跨度小、刚度强的小房间暂避，如厨房、卫生间等处。主震后应快速撤离到户外，撤离时要留意爱护头部，可用枕头等软物将头部护住。要留意关闭煤气，切断电源。住在高层建筑里的人不能用法电梯，也不要跑到阳台上，尤其是不能跳楼。
（2）正在上课的同学和幼儿园的小伴侣应躲在课桌和小床旁边（留意不是下面）。要听从老师的支配，不要乱跑。在影剧院或其它公共消遣场所的人们应因地制宜躲避到舞台下、乐池、桌子、柜台两侧，爱护好头部，切不行一齐拥向出口。
（3）车上的乘客要抓住座椅或车上的坚固部件，不要急于下车。正在运行的车辆应减速停车，设法停在开阔处。
（4）假如正在过桥，则要紧紧抓住桥栏杆，主震后马上向靠近的岸边转移。
（5）在街道上行走的'人员不要在狭窄的巷道停留，不要躲进电线、变压器、烟囱及高大建筑物四周。
（6）人还应当远离石化、化学、煤气等易燃有毒的工厂或设施，如遇到引起火灾或有毒气污染时，应快速向上风方向撤离。
教学反思：
通过本节内容的学习和实际演练，让全班幼儿知道了，地震虽然目前是人类无法避开和掌握的，但只要把握一些技巧，也可以从灾难中将损害降到最低，遇到困难不要退缩，遇到危急不要惊慌，要学会冷静对待天灾，小伴侣之间要从小培育互帮互助的情感友情，树立一方有难，八方支援的爱心巢屋。
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