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森林里的故事,老虎和小花猫在森林里的故事(故事大全 睡前故事)

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1、森林里的故事

我睁开了眼睛,发现我躺在一个陌生的地方,啊! 这是个美丽的房间,四处都金光闪闪的,整个房间都是金子做的。

忽然,门外传来一个声音:“国王,有一位远方的客人求见。”原来是我的大臣的声音。嗯?天哪!我竟然变成了我们语文书上《失踪的森林王国》一课里的新任国王,我赶忙说了声:“好,我马上就来。”

到了大厅,我坐在宝座上,看着这位远方客人,我发现他手里拿着一张纸,那应该就是花花绿绿的图纸吧。果然,他拿着这张图对我说:“国王,这是我画的建设图纸,请您过目。”我一看,这上面的建筑物大多数都要用木头做,我不可以乱砍滥伐树木,但这些图画的确实很漂亮,这可怎么办?于是,我对那个人说:“让我想一个晚上,明天再回答你。”说完,就和大臣们来到森林里面。

刚出王宫,我就看见了森林,怪不得叫森林王国。我走进森林深处,听见了小鸟动听的声音、小河的流水声……这时,对面跑来一只老虎,一只狗熊,我被吓了一跳,以为它们要吃我,结果,它们竟然这么温顺!它们好像很喜欢我。忽然,我听到一阵“砰、砰、砰”的响声!我很奇怪,于是就问我的大臣,他回答说:“国王,那是妖魔鬼怪又想攻破保护神,也就是森林。”我打算亲自去瞧一瞧。

到了森林的边界,我看到了没有森林的地方,那里是一片荒漠,然而这里是一片绿洲。这时,我发现雨妖、热魔、风鬼、沙怪一起攻击都不起作用,森林的力量阻挡了它们。我终于知道了森林的重要性。于是,我的最佳选择已经在脑海中了。

第二天早上,我早早起来见了那位远方客人并拒绝了他,我正准备去森林里,一个声音打断了我。

“大懒猪,你快起床,不看看几点了!”原来是我的“闹钟”,也就是我老妈又开始叫我了!啊,虽然这是一场梦,可我知道了,以后绝不可以乱砍滥伐树木,它是我们的朋友,也是我们的保护神,我们一定要爱护森林!

2、森林里的故事

森林里的故事

阳光明媚,溪水淙淙,鸟儿在自由飞翔,动物们在悠闲的散步,一声尖锐的喊叫声打破了这里的宁静。是谁在呼喊?是谁在求救?

小动物们一窝疯的朝声音源跑来,生怕看不到热闹。

原来是天鹅阿姨的宝宝被猎人捉走了,小动物们赶来的前10分钟,猎人差点把天鹅阿姨杀死。小动物们议论纷纷,有的惋惜,有的同情,还有的幸灾乐祸,但是没有一个出来安慰或者去拯救刚被猎人抱走的小天鹅们。森林中有的只是小动物们的议论是和天鹅阿姨撕心裂肺的叫喊声。

天鹅阿姨向森林大王——老虎求救,老虎扭动着肥大的身子装聋作哑;还一边说着:“又不是我丢孩子,我瞎掺合个什么劲儿啊!”一边往出走。天鹅阿姨又像豹子求救,一颗颗眼泪尽情绽放,带着一股悲伤,一种失去生命的痛楚,死死地拽住豹子的后腿,声泪俱下的诉说,但是豹子丝毫不理解天鹅阿姨的心情,一脚将她踢出好远,冷冷一哼,高傲的走了。接着,黑熊,野鸭,杜鹃能飞的飞,能跑的跑,谁也没有搭理苦苦哭泣的天鹅阿姨。

在寂静的森林里,这哭泣声是那么悲凉和柔弱,但那又怎样呢?这自然界本就是弱肉强食,这里虽然没有人类的尔虞我诈,但这里是弱肉强食的世界,你弱没有人会可怜你。

森林里的故事

教材分析及幼儿发展分析:

该教材带有一定的故事情节性,适合幼儿大胆想象。幼儿喜欢绘画活动,平时能画一些常见的动物形象,构图比较大胆,线条流畅,有一定的想象力,但很多孩子很难将想象的内容用绘画的形式表现出来,而且幼儿对作品的审美经验比较贫乏。

一、活动目标:

1、在绘画活动中体验创作的乐趣。

2、根据自己的想象大胆构思、组织形象,表现一定的故事情节。

二、活动准备:

各种姿态的老虎图若干张、黑色勾线笔、A3绘画纸、森林运动会背景图。

三、活动过程:

(一)故事导入,拓展思维。

教师有表情地讲述故事:今天美丽的森林里正在举行动物运动会,你们瞧!小马和小鹿参加跑步比赛,小兔们在打羽毛球,大象和熊正在参加举重比赛,鸟儿们正在参加飞行比赛……,运动会可热闹啦!正在这时候,来了一只老虎,老虎可能会来干什么?大家猜一猜。

如果老虎真的是饿了来吃小动物,那动物们会有什么反映?会怎么做?

如果老虎是来参加运动会的,那它参加什么项目好呢?动物们又会有什么反映?

(教师根据幼儿说出的想法出示相应的老虎姿势图。)

(二)交代要求,幼儿绘画。

师:请小朋友把森林里发生的故事画下来。

要求:

1、先构思好,当运动会开始后老虎来了,可能会发生什么事?动物们又有哪些表现?

2、合理安排画面,先画主要森林里发生的故事,在添画上背景。

3、线条流畅。

指导要点:

1、照顾幼儿的个体差异,能力弱的幼儿可画姿势较简单的老虎,能力强的幼儿画出森林里发生的故事,有一定的情节内容。

2、鼓励幼儿大胆想象,作画大胆。

3、提醒幼儿注意绘画时握笔姿势及坐姿。

(三)展示作品,欣赏评价。师:每个小朋友都有一个“森林里的故事”,谁愿意把这个故事讲给大家听一听

师幼共同从以下几方面来评价作品:

1、构图是否大胆;

2、线条是否流畅;

3、画面是否整洁;

4、背景是否丰富。

师:我们把自己画出的故事讲给小班的弟弟妹妹听,好吗?

森林里的故事

从前,在一片郁郁葱葱的大森林里,到处都是鸟语花香,动物们也非常和谐地生活着。

突然有一天,许多动物纷纷听到了砍树的声音,它们随着声音走了过去,发现有许多树木都只剩下了木桩。小松鼠和小鸟的家都被砍了。动物们找到了砍树的工人,对他说:“你不知道你害得我们连家都没了吗?”

“因为现在一棵树能卖很多钱,而且这样的活干起来一点儿也不累。你看,木头在当今社会多有用啊!家具、纸、烧烤,还有一次性筷子,不都是木头做的吗?”

“但是,你把树砍光了,不光对动物们有危害,还对你们人类也有危害。如果没了树木,沙尘暴会越来越严重,大气得不到有效的净化,空气质量越来越差,人们的身体健康就会受到很大的影响。你只顾自己的眼前利益,想到子孙后代的长远利益了吗?你这样做是不是很自私呢?”工人听了非常惭愧,默默地离开了森林。

过了一天,工人拉着满车的树苗对动物们说:“我以后不会再砍树了,而且我要把树都补种上。”

从此,森林恢复了以前的宁静,动物们又过上了幸福美好的生活。

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