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仰卧起坐动作技术动作分析及呼吸方法
（一）仰卧起坐的技术动作及分析仰卧起坐主要由准备姿势、上体仰卧和上体前屈三部分组成。（1）准备姿势：学生坐在垫子上，双手十指交叉于后脑勺（切勿紧紧抱住后脑勺），两脚以及膝关节并拢，大小腿弯曲成90度左右。（2）上体仰卧：学生上体向后倒至身体的双肩背部同时触垫。（3）上体前屈：学生卷腹前屈至双手肘关节碰到或者超过膝关节的位置。此过程着重要求学生臀部贴地，膝关节并拢。
（二）呼吸方法与动作协调配合在进行仰卧起坐练习时，要求学生向后倒时吸气，往前屈体时呼气。当学生很难完成动作时，在吸气到底后，进行不超过2秒的闭气也可以有效地完成动作。
练习方法
仰卧起坐能力的提高是一个长期的过程，教师在教学时要循序渐进，由少到多，由慢到快，由易到难。教学内容中先让学生进行有氧运动，而后再进行无氧练习，练习的量要因人而异。在1分钟仰卧起坐练习时，由于练习产生的乳酸，导致在练习的后期阶段（45秒左右之后）学生的动作开始停滞不前，变得缓慢。因此，教师在训练时，要增加耐力训练来解决这一问题。
（一）基础训练
在初级阶段，教师要纠正和规范学生动作，可以通过规定训练的个数，采用不计时方式练习。在保证动作标准的情况下，要求学生一次性完成规定个数。当大部分学生能正确完成教师规定的动作时，可以增加个数，甚至可以提速。
（二）帮助训练
训练后期(45秒后)，教师可以安排一个学生进行帮扶。当练习者上体前屈时，帮扶者在背后轻推助力，帮助练习者继续完成动作。
（三）负重训练
仰卧起坐教学过程中利用沙包、腿放高处、斜坡(头下脚上）等手段对腰腹肌进行深度刺激。
01沙包负重法
动作方法：学生分为两人一组，学生根据自己的能力选择一定重量的沙包，双手握紧置于后脑勺，辅助的学生双手抱住对方的小腿进行练习。作用：增加身体负荷，达到训练效果。
02脚抬高法
动作方法：将学生分为两人一组，一人平躺在垫子上，双手分别抓住协助学生的小腿，并将自己的双腿同时上举、同时放下，反复多次。练习次数可以要求学生分别完成20个、15个、10个，分三组进行，每组间歇30秒左右。作用：增加肌肉刺激，有效锻炼下腹肌。
03斜坡快起法
动作方法：将学生分为两人一组，一人斜躺于“斜坡”上，头下脚上、协助的学生双手抱住练习学生的脚踝进行练习，起身速度要快，动作到位。作用：增加练习难度，强化腰背肌。
负重训练的注意事项：
（1）根据学生的能力，让学生自主选择，安全第一。（2）每组最高练习次数15次左右。（3）练习时，每组之间休息时间要充分，练习结束后让学生相互之间进行放松。
（四）快速计数训练
教师通过口令节奏、变化个数等指挥学生跟节奏练习，规范完成动作，具体操作如下：
01口令法
将每组学生分为两人一组，每组练习10次(依学生情况定），根据教师口令节奏(2拍起、2拍下，1拍起，1拍下的不同节奏)完成，练习组数为三到四组，组与组之间休息30秒左右。
02递增法或递减法
训练次数逐渐增加的方法，如第一组做10个，第二组做12个，第三组做15个，组与组之间休息30秒。递减法即训练次数由多到少进行。
快速计数训练的主要作用：
可以有效控制学生练习的强度，培养学生的节奏感，增加学生练习的趣味性。
快速计数训练的注意事项：
（1）在报数时尽可能控制练习时的节奏，保证口令的艺术性，起到鼓舞激励的作用。（2）在练习时一般将练习的组数控制在三组左右，每组的练习次数不超过20个。
（五）计时训练法
要求学生在规定的时间内，尽可能地多做，而练习的组数不变。比如我们规定学生15秒完成14个、15个等，组数不变。具体操作如下：
01等时法
在保证每组练习的时间（10秒、20秒、30秒等）不变的情况下，要求学生尽可能地多做。安排的练习组数3~4组，组与组间歇30秒。
02计时递增法或递减法
将练习的时间逐渐递增，比如第一组做10秒，第二组做15秒，第三组做20秒，组与组间歇30秒。递减法即将练习的时间从长到短进行。
计时练习法的主要作用：
提高学生规定时间内完成数量的能力，加快学生速度的同时又能获得很高的练习强度。
计时练习法的注意事项：
（1）练习时给学生设定一个预定目标，比如10秒最低完成8个，完成得越多越好。（2）给学生练习的时间不宜过长，最多不要超过30秒，安排的练习组数3组左右，组与组间歇60秒。
（六）静力性训练
静力性练习是学生在静止状态下，通过克服自身重力或者外在阻力的情况下所进行的练习。具体练习形式如下：
01静止举腿练习
动作方法：学生每人一块垫子平躺，双手垫在臀下，将腿抬起与地面保持30度左右。练习时间分别静止30秒、25秒、20秒，分三组进行，每组间歇30秒左右。
02上体后仰持久练习
动作方法：将学生分成两人一组，一人平躺于垫子上，另一人坐于其小腿上。练习者双手置于后脑勺，上身保持后仰。练习时间分别静止30秒、25秒、20秒，分三组进行，每组间歇30秒左右。
03两头起持久练习
动作方法：学生仰卧于垫子上，教师通过哨声指挥完成练习。要求学生双臂前伸，肩部离地，同时双腿向上抬起，双手触摸小腿后保持不动。练习时间分别静止20秒，15秒，10秒，分三组进行，每组间歇30秒左右。
静力性练习的主要作用：
（1）深度刺激到腰腹肌，达到较好的效果。（2）强化协同肌。（3）有效激发学生对仰卧起坐的兴趣，提高他们练习的主动性。静力性练习的注意事项：（1）练习频率不宜太高，一般每周一次即可。（2）练习时注意呼吸的调节。（3）动静结合，在静力性练习的同时附加动力性的练习，提高效果。强化学生的肌肉收缩能力，提高学生完成动作的速度跟肌肉耐力。
2、仰卧起坐怎么快速提高：仰卧起坐提高训练方法
仰卧起坐提高训练方法
1、10秒钟训练。要求学生保持较高的速度，重复多组，保证每组最高值接近。
2、20秒训练。提高学生的爆发力，在保证动作质量的前提下，最好能突破25个。
3、30秒训练。是学生在训练20秒的基础上有了进步进行的提高训练。要求学生能突破35个。
4、45秒训练。这45秒主要是节奏训练。
5、1分钟的训练。一分钟训练要注意前面45秒的节奏的训练，但是最后15秒或者10秒是一个冲刺过程，如果最后没有加速是不可能有好的成绩的。
6、 1分10秒的训练，提高学生的耐力。
7、按次数训练。此种方法与上面的按时间训练法基本原理是一样的，即逐渐延长每组的练习数量和缩短相应数量的每组所用时间。如：每次训练30个仰卧起坐计时3组等等。
制定训练计划
1、仰卧起坐爆发力训练：20秒仰卧起坐×3——30秒仰卧起坐×2——40秒仰卧起坐
2、仰卧起坐耐力训练：20秒仰卧起坐×3——1分10秒仰卧起坐×2——1分钟仰卧起坐
3、仰卧起坐节奏训练：一分钟仰卧起坐×3。练习目的是合理地分配体力，达到理想的成绩。练习时可使用节拍器，跟随节奏进行练习，这种训练一般在体育考试前1个月进行。
相信通过上述大家的学习，朋友们对快速提高仰卧起坐的各种方法已经有了熟练的掌握，这样在实施起来时就更加有针对性了。同时也能达到事半功倍的效果，是非常可行的。但我也要再多说一句，希望朋友们不要因为急于求成，而没有按照仰卧起坐的标准方法来做，这样不仅达不到更好的效果，还容易拉伤身体。
仰卧起坐提高训练方法
仰卧起坐最佳时间
人体一昼夜间机体能力状态是变化的。每天8时-12时，14时-17时是肌肉速度、力量和耐力处于相对最佳状态的时间，若在此时间里进行健身锻炼和运动训练，将会收到更好的效果。
而人体代谢的高峰期在下午3-5点，你应该也会感觉到下午3-5点的时候自己会有点热，或者累之类的，所以这个时间最好。晚上做运动会让肌肉过于紧张，导致肾上腺素上升，影响睡眠品质。
做仰卧起坐在时间安排上是很讲究的，饭前、饭后不宜从事，运动和吃饭之间要有一定的间隔休息。运动时，我们人体为了保证肌肉骨骼氧气和营养物质的氧分供应，在中枢神经系统的调节下，全身的血液进行重新分配，使消化腺的分泌大大减少，从而影响了胃肠部的消化和吸收。
运动愈剧烈、持续时间愈长，消化器官的活动就需要更长的时间来进行恢复，因此运动后即刻人不想进食是正常的生理活动。一般认为，运动后至少休息30～40分钟进食较为科学。
同样，在饭后也不能立即去参加剧烈的体育运动，如果饭后马上参加剧烈运动，可使正在参与胃肠部消化的血液又重新分配，流向肌肉和骨胳，从而会影响胃肠的消化和吸收，饭后即刻参加剧烈运动还可以因为胃肠的震动和肠系膜的牵扯而引起腹痛及不适感，这会影响人体的健康。因此，至少在饭后1、5小时以后才可以进行运动。
另外，如果上午和下午都没有时间做运动，那么晚上8点至9点，抽时间做运动，也比没有做要好，可以根据自身实际情况选择运动的时间。
做仰卧起坐五大误区：
误区一：
有些人没时间到健身房去锻炼，会选择在家里做一些基础而有效的简单锻炼方式来锻炼身体，希望能达到减肥的作用。仰卧起坐就是许多人选择的一种方式，很多人以为只要坚持做，就能达到减肥目的。
纠错：单纯依靠仰卧起坐只能达到局部的健身效果，因为仰卧起坐直接针对的是腹部肌肉群，长期锻炼的效果可能使腹部肌肉力量加强，但是身体其他部位，如大腿、臀部等得到的锻炼就比较少。所以，要注意的第一点就是要把仰卧起坐和其他健身方式有效地结合起来，才能达到身体的完美减肥效果。
误区二：
通常许多人做仰卧起坐做得又快又猛，以为这样是腹部肌肉力量加强的表现，其实这么做很容易让腹部肌肉拉伤。
纠错：正确的做法应该是双手交叉抱于胸前，起坐时控制着让腹部发力。或者加大难度，双手持重物，以增加锻炼效果。
误区三：
许多人在中途做仰卧起坐的时候，身体会不自然地向某一个方向偏离。这样做是错误的，会让腹部肌肉锻炼得不均匀，从而身材走形。
纠错：应该尽量控制起卧的方向，不要偏离直线，而且速度要放慢，来锻炼腹部肌肉的控制能力，最好在起来时用心感觉一下腹部肌肉的运动状况。
误区四：
一些人以为仰卧起坐做的速度越慢，越有锻炼效果。
纠错：速度适当放慢是有助于锻炼效果的，但速度太慢的话，效果反而不佳。而最正确的速度，应该是起来的速度快一些，下去的速度要放慢些，这样效果最好。
误区五：
大多数人做仰卧起坐习惯将双手置于脑后，十指交叉。(扣住头部)
纠错：这是仰卧起坐最大的一个误区，甚至有一些体育老师都这么教学生，这完全是误导。这样的手势，会对颈椎产生负担，你越用力扣住头，负荷就越大。正确的方法是两手分别放于两耳再向内侧一点(大约后脑正中间再向外一点)的位置，而且两手只是轻轻搭在那里，不要用太多力。
仰卧起坐提高训练方法
1、10秒钟训练。要求学生保持较高的速度，重复多组，保证每组最高值接近。
2、20秒训练。提高学生的爆发力，在保证动作质量的前提下，最好能突破25个。
3、30秒训练。是学生在训练20秒的基础上有了进步进行的提高训练。要求学生能突破35个。
4、45秒训练。这45秒主要是节奏训练。
5、1分钟的训练。一分钟训练要注意前面45秒的节奏的训练，但是最后15秒或者10秒是一个冲刺过程，如果最后没有加速是不可能有好的成绩的。
6、 1分10秒的训练，提高学生的耐力。
7、按次数训练。此种方法与上面的按时间训练法基本原理是一样的，即逐渐延长每组的练习数量和缩短相应数量的每组所用时间。如：每次训练30个仰卧起坐计时3组等等。
制定训练计划
1、仰卧起坐爆发力训练：20秒仰卧起坐×3——30秒仰卧起坐×2——40秒仰卧起坐
2、仰卧起坐耐力训练：20秒仰卧起坐×3——1分10秒仰卧起坐×2——1分钟仰卧起坐
3、仰卧起坐节奏训练：一分钟仰卧起坐×3。练习目的是合理地分配体力，达到理想的成绩。练习时可使用节拍器，跟随节奏进行练习，这种训练一般在体育考试前1个月进行。
相信通过上述大家的学习，朋友们对快速提高仰卧起坐的各种方法已经有了熟练的掌握，这样在实施起来时就更加有针对性了。同时也能达到事半功倍的效果，是非常可行的。但我也要再多说一句，希望朋友们不要因为急于求成，而没有按照仰卧起坐的标准方法来做，这样不仅达不到更好的效果，还容易拉伤身体。
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