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编者按：纪录片《与象同行》由国新办对外推广局指导，中国外文局国际传播发展中心解读中国工作室与腾讯可持续社会价值事业部共同出品，节目将于8月27日本周六22:00在凤凰卫视播出。《名人面对面》栏目近日专访了该片导演陈熠之，现节选部分专访内容，以飨读者。
对话 · 陈熠之
以下为采访摘要
她和团队深入亚洲象栖息地，
近距离纪录大象家族的迁移故事
△纪录片《与象同行》导演 陈熠之
“对话 陈熠之
2019年是西双版纳有记录以来最干旱的一年。高度依水而居的亚洲象们，面对气候变化，只得把目光投向远方，探索新的栖息地。
△纪录片《与象同行》海报
“对话 陈熠之
陈熠之跟拍的短鼻家族，是西双版纳几个出走大象家族中，选择北上探索的一家。他们从2020年3月离开栖息地野象谷，一路北上、西行、南下，长达17个月的冒险之旅，成就了一场全球追象热潮。这也是中国野生亚洲象有纪录以来，距离最长的一次迁移。
田川：你第一次近距离接触大象是在什么地方？
陳熠之：应该是去年8月，接到这个任务，我们可以正式拍摄的时候。在大风垭口，当时因为消防队把象群跟丢了，监测员、飞手都不知道象的具体方位在哪儿，我们就坐着消防员的车跟他们一起上山找象。其实还挺恐怖的，上到山顶的时候感觉很慌，四周都是大雾，能见度不到三五十米。两边都是森林，看不清楚，你也不知道森林有多深。一路上去，到了一个地方所有车就都停下了，说象就在前面的林子里，我们就坐在车里等。
田川：你们怎么知道大象就在前面的林子里？
陈熠之：队伍里有过去经常在西双版纳监测象群的专家，他们的经验很丰富，可以通过大象粪便的温度、新鲜程度判断大象距离这里有多远，是刚来，还是已经离开一段时间了。当时是我们的司机先看到大象，他说看到没？我跟摄像师坐在后排，我就问哪儿呢？突然两头母象就从雾里出来了，非常高，它们还夹着两头小象。我说这不就是迁移路上刚出生的两头新象吗，我怎么第一眼就见到它们了。但是为了安全，队伍里的专业人员就喊了一声，大象反应很迅速，两头母象夹着小象一个急转弯就跑回雾里了。
△纪录片《与象同行》幕后花絮
陈熠之：那个画面让我很震撼，我觉得那么高的象如果真冲过来，可能一脚就把车踩瘪了。
田川：大象有多高？
陈熠之：因为是成年的母象了，我觉得应该有三米，然后它们护送的是家族中最金贵的两头小象。
“对话 陈熠之
危险，与等待，是拍摄野生动物的工作常态。但更重要的，是具备和野生动物打交道，以及野外生存的专业知识。在出发拍摄前，陈熠之和团队需要花大量时间向科学家了解亚洲象的行为逻辑，并设计多种拍摄方案，以便能高效、安全地抓拍到短鼻家族的行踪。
△纪录片《与象同行》剧照
田川：跟着象群的过程中，你们距离象群多远？用什么方式去记录呢？
陈熠之：大部分时候我们都是跟着现场的工作人员，尤其是跟着现场无人机监测团队，他们在哪儿，我们就去哪儿。监测团队一般会和象群隔一个山头，保持一到两公里的安全距离，而且能保证无人机准确定位到它们。我们会根据象到达的地方，找一些可以让我们架设地面机位的高点，用长焦拍摄更近的画面，但这是随机的。有一次我们在天台上拍大象进一个烧烤城。我们在阳台上，肉眼就能看到山坡上的象群在那儿走。但这种情况是很少见的，只有在象跑到离村子很近的地方，才有机会看到。反正当时整个指挥部就是跟着这群象，它们挪地儿了，走了一个长途，我们所有人就回宾馆打包东西，开车到下一个点。最终在一个地方驻扎三四天还是一个星期，完全取决于这群象要在这儿待多久。
“对话 陈熠之
把亚洲象作为拍摄对象，绝对是一场应对未知的挑战。亚洲象是亚洲现存最大的陆生动物，成年亚洲象身高约3米，身长5到6米，体重可达3到5吨。这样一个庞然大物，究竟该如何让观众感受到它的巨大；微型相机怎么架设才不会被大象一脚踩烂；还有如何近距离拍到大象，并保留安全可逃生的空间，以及突如其来的陷车、爆胎等等问题，都是陈熠之在拍摄现场要时刻决断的。
陳熠之：拍摄野生象群的不确定性太高了，我们没法到一线架设机位。像我们之前布置红外相机的时候，布置完等大象来了看到你的相机，它可能会把相机拆了玩，扔，甚至会踩。我们很多红外相机就是这样阵亡的，储存卡都踩到没法恢复的地步。拍摄野生亚洲象其实是蛮危险的过程，它们的感官非常敏锐。象的脚蹼可以感知地面传导过来的远处的信息，鼻子也很灵敏，可以探测到各种，超出人类感知范围的东西。所以它们很容易被它们认为是陌生的东西惊吓到。我们也希望在拍摄中尽量做到，既不要打扰它们的生活，又能有机会让观众近距离观察它们是怎么生活的。
△红外相机被大象踩坏
对自然要有所敬畏，人和动物需要保持距离
“对话 陈熠之
在成为独立纪录片导演之前，陈熠之是电视台的主编。2016年她辞职成立纪录片工作室，专门做野生动物题材的拍摄创作。在看到关于亚洲象北上的新闻后，陈熠之和团队前往云南，先后跨越了云南省四个州市对亚洲象进行了跟踪拍摄。
田川：拍摄这部纪录片之前，你希望传递给观众什么信息？
陈熠之：我之前看到很多新闻报道只说大象可爱，我就很着急。我害怕大家看到这个信息点后，如果下次去云南遇到野象，会觉得象是朋友，就冲上去了，这是我很不希望发生的事情。如何让公众愿意去保护，去关心一个物种，我觉得首先是要让大家了解它们的性格，了解它们的生活和情感。这样你就会跟它建立起情感上的共鸣，才会想去关心它今天或明天是怎么样的。所以我感觉自己其实有一点点使命感，不管是我来拍还是其他人来拍，需要有这样一个片子让大众从更深入的视角，了解这个生物是怎样的，我们应该怎么跟它们相处。
△纪录片《与象同行》剧照
“对话 陈熠之
亚洲象成年后，每天要吃数百斤的食物。它们的精力更是好得出奇，平均每天只需要睡两三个小时，还特别喜欢走夜路。这也迫使负责监测亚洲象的消防员们，必须对它们24小时不间断追踪。在路上寻觅新家的这一年，短鼻家族免不了要走近人类的生活。2021年5月，它们来到玉溪市峨山县，这是短鼻家族第一次穿越人类城市。
△纪录片《与象同行》剧照
陈熠之：它们经过峨山的部分，片子里没有过多展开，因为我们没有获得那么充分的影像素材。但是我们通过现场工作人员了解到，当时这群象派了三波侦查象来勘探如何通过峨山县城。派了第一波过去，回去了，没走，还停在原地，然后又派了两头过去，最后派了三头过去。等最后这三头返回后，这群象才一块儿出发。它们走的其实是峨山县城两个山中间最短的距离。它们认为那是能最迅速穿过县城的路线。所以大象其实是很有组织，很有谋划的物种。
“对话 陈熠之
大象旅行观光团的到访，让“人象共处”这一课题，来了一次实地演练。
田川：几头象全都掉进水坑，挣扎翻滚了很久，那个画面是怎么捕捉到的？
陈熠之：画面其实是云南森林消防的队员拍摄到的。当时有四头象在夜里下水，也不知道谁先下去的。因为成年象比较高，在深水里它还可以待住，但小象下到里面可能就爬不出来了。最后这四头象已经在水塘里折腾了一晚上了。
田川：感觉象当时真的很恐慌，在水塘里不停翻滚，而且小象好像奄奄一息了的感觉，为什么不选择人为介入呢？
陈熠之：当时半夜四五点，消防队、林草部门的人听到有小象落水，所有人就都去现场了。其实那时候挖掘机已经安排在四周了，大家就看它们能不能自救。如果不行，可能就要人工干预帮它们把通道挖出来。但是象作为一个集体，尤其是在发生危险的情况下，它们都是高度紧张的，人是不能轻易插手的。它会把你当成威胁，甚至来攻击你。所以一直到那天早上，母象把小象托出来后，是小象跑到山上通知同伴，把其他象带到了水塘。最后是两头公象下到水塘里，把水塘生生顶开一个缺口，让后面的母象可以爬出来。所以这个过程是象的集体协作，是它们自我逃生的生存意志。
△纪录片《与象同行》片段
“对话 陈熠之
翻山越岭跟拍短鼻家族，对于陈熠之和团队来说，费人，费车，更费摄像机。它们多次布置的红外摄像机，都被大象玩儿坏了。为了能近距离捕捉画面，且防止摄像机被大象踩烂，它们专门设计定做了防护铁笼。短鼻家族过元江大桥，陈熠之团队的铁笼相机派上了用场。大象们一路北上，从西双版纳到昆明，城市越来越多，人口越来越密集。越往北走，它们越难找到理想的栖息地。此时如何引导短鼻家族南返回家，并安全通过水势汹涌的元江，是科学家和相关部门的难题，也是陈熠之记录的重要时刻。
△纪录片《与象同行》幕后纪录
陈熠之：象群能不能过元江大桥，其实大家都没把握。科学家和专家为了让它们过桥，提前一两周就去部署，做了很多预案。他们甚至觉得如果象群不过桥，可能就会滞留在玉溪，那玉溪政府就必须花很多人力物力去保障人、象的安全。另外当时是雨季，河流很急，如果象群要下到河滩过河，那对小象来说，其实很危险。但是大家也去找了一些可能可以过的河滩，以备象群必须过河的时候可以做一些引导。
“对话 陈熠之
正值雨季，水势湍急，直接渡河对于带着幼崽的短鼻家族来说，挑战巨大。在多部门配合下，大家尝试通过定点投食、车辆封堵等方式，引导象家族过桥。
△纪录片《与象同行》剧照
陈熠之：我觉得这是我们尝试跟生物，跟自然界沟通的过程。是我们学习如何感知它们的情绪，感知它们生存规律的过程。
田川：要提前布置红外相机来拍摄这个过程吗？
陈熠之：会。元江大桥不是这群大象过的唯一的一座桥，有时候你不知道它是从桥洞下面走还是从桥上走，所以我们没少放红外触发。
田川：一般会放多少个点？
陈熠之：每次都得放两三个点去碰运气。而且都放得很突然，因为你不知道大象会去哪儿，指挥部也不会通知我们，我们也不知道地形是怎样的。经常是大象马上要出现，即将封路的时候，我们赶紧冲过去布红外相机。因为我们团队里有经常跟野生动物打交道的人，他们会揣测大象的判断，我们用经验判断它们可能会走水多一点的地方，还是石滩多一点的地方。
田川：这也太难了吧，有无数种可能性。
陈熠之：拍摄野生动物的常态就是未知。有时你蹲守一个礼拜它就不来，不来你也没办法。
“对话 陈熠之
最终短鼻家族成功安全渡河，重返了栖息地。就此，这群大象长达17个月的北上南归探索之旅，告一段落。这一年多的时间里，为了保证沿途人和象的安全，国家共投入保障队伍2.5万人次，应急车辆1.5万辆，疏散群众15万人，沿途定存理赔500多万元。
△纪录片《与象同行》剧照
田川：看到它们重返栖息地的时候你什么感觉？
陈熠之：应该是替大家松了一口气吧，因为真的很难得一群野象穿越了那么多城市，和人类有了那么多的交集，但是没有一起人象冲突事件发生。我觉得对象，对人来说，都是幸运的。
田川：拍摄《与象同行》对你有什么改变吗？
陈熠之：我觉得亚洲象用它巨大的反差，它情感的细腻以及庞大的躯体，让我更加坚定我要对自然有所敬畏。敬畏是一个主动性很强的词，是你选择你要有所节制，有所克制。我觉得人和动物确实需要保持距离，去出让、去平衡我们跟其他生物的空间争夺。
“对话 陈熠之
如今距离亚洲象回到栖息地，正好一年。今年的8月12日，世界大象日这天，陈熠之和团队制作的纪录片《与象同行》正式首映。在8月27日，本周六晚10点，《与象同行》将在凤凰卫视上线播出。在因为疫情无法自由行走于世界的日子里，大象“旅行”的故事，格外治愈。但镜头背后，人和野生动物如何共处，野生动物栖息地碎片化的趋势，也是人类亟待解决的课题。
（部分图片来自网络）
制片人：张燕
编导：伊帆
编辑：612
2、采访人物的访谈录
采访人物的访谈录
访谈时间：2013年11月
访谈方式:电话采访
被采访人：重庆市万州区某小学谭老师
访谈内容：
问题1：目前，要求教师应该具备什么样的学历和培训背景？
答：其实现在一些中小学对老师的学历要求不是很高，但是当然是学历越高越好啦，要做一个好老师一定要用心去教导学生。而培训背景嘛，要自己创造机会去获得些经验，提高自己的能力，练好普通话、粉笔字等基本的专业技能。
问题2：您认为做好教师这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
答：要做好教师这份工作需要你对教师职业的热爱，有这份热爱很重要，是做好的前提。而知识方面，你一定要是个大学毕业生甚至更高的学历。要具备很好的基本技能，比如说普通话、粉笔字等。而经验需要慢慢积累，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢学习。并且在大学里要多注意抓住机会锻炼锻炼自己。
问题3：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师来讲是重要的？
答：素质教育就是要求教师以促进学生身心发展为目的、以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为教育宗旨的基础教育。要具有谦虚谨慎、敬业负责的个人品质；具有心态平和、开朗大方的性格；具有出色的口才以及组织能力。个人认为有高素质的人才可以教好学生。
问题4：教师职业与其他职业有什么不同吗？
答：就教育事业与公司工作而言，公司以营利为基本的目的，而教育事业以教书育人为基本目的，因此这就决定了这两份职业之间有很多不同。教育的复杂性和丰富性是其他事业所不具备的，它要求教师富有更高的灵性和悟性。教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不同，只有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。
问题5：学校对刚进入学校从事教育工作的老师一般会提供哪些培训？
答：对于刚进学校的老师，学校会对他们进行专业技能的培训，还要接受教师上岗培训，并且会安排新老师去听资深老师的课。进而向那些老师学习。
问题6：刚近学校，新老师一般通过什么方式能学到最多的知识，最有益于发展？
答：对于刚进学校的老师有很多东西需要自己去学习，然而学到的多少大多数在于你自己了，就目前状况看，多去听听资深老师讲课是让你进步最快的方法，不管你是上学还是工作了，学习永远是不可以停止的，正所谓“活到老学到老”。
问题7：男女教师在获得这份工作上机会均等吗？
答：当今社会男女不平等的现在已经几乎不存在了，而且女孩子比较好学，很多女生都超过了男生。教师这份工作是谁有能力做、谁适合做就可以做，并且要把它做好。男女教师得到这份工作的机会是均等的。
问题8：平常，在不上课时，您每天都做些什么？在上课之前，会做哪些课前准备？
答：不上课的时候可以备课、批作业，打电话和学生谈心，问问他们的.学习情况，对自己的工作做些小结等等，而在上课之前就早点去教室，看看学生的学习情况，给需要问问题的学生提供机会问问题，也可以随便的跟学生聊聊，让他们放松放松。
问题9：就您的工作而言，您最喜欢什么？最讨厌什么？
答：正是因为对这份工作的热爱让我一直饱满激情的上课，作为一名普通的教师，最喜欢的就是帮助学生解决难题、给学生上课。没有什么讨厌的。
问题10：从事这份工作实现了您的人生价值么？家庭对您现在的工作满意吗？
答：当初我选择了当老师，就认定了教育学生是我的价值所在，能够作为一名教师我的家人都很满意。
问题11：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？
答：在我们这个小镇的小学教学的话，工资在2000左右吧。
问题12：经过这么多年的教师生涯，您觉得一个老师达到什么样的标准才可以被称为一个好老师？
答：我认为，好教师的标准很多，默默耕耘、治学严谨、严于律己等，其中绝不可缺“爱”，“内心有爱”是好教师永恒的标准。“内心有爱”是指教师有热爱事业之心、热爱学生之心、热爱生活之心，这是一名好教师的思想基础，一名好教师工作动力的源泉。因为内心有爱，她才会勤奋工作，不怕麻烦，不怕辛苦，心甘情愿地付出；因为内心有爱，她才会对学生施以慈母般的关怀，对犯错的孩子宽容对待；因为内心有爱，她才会乐于思考，学而不辍，积极进取……爱的力量是无穷的，它让教师工作热情倍增，让教师在“苦”中找“乐”。所以，“内心有爱”是好教师的灵魂，是教师修养的最高境界。
采访人物的访谈录
访谈时间：2013年11月
访谈方式：电话访谈
访谈对象：重庆市万州区某中学陈老师
问题1：您是如何成为一名教师的呢？
答：上学的时候我的成绩还是不错的，初中毕业后想上高中考大学，家庭条件不允许，就上了师范学校，也很幸运的当上了我们学校的老师。其实很多事情是由不得自己选择的，是特殊机会选择了你，让你如此幸运。
问题2：循环重复教授同样的内容会不会厌倦？您又是怎么处理这一问题的？
答：不会厌倦，课本内容有的会相同，但是面对的学生早已经变了，每天考虑的是怎么上好这一课，怎么使同学们提高课堂效率，扎实掌握内容，提高画画的技巧，不会考虑到内容是不是与以前相同。因为艺术是无休无止的。
问题3：作为学生的我们，对各种职业了解甚少。从职业对比角度讲，您认为从事教师这一行业有什么优、缺点呢？
老师：优点首先就是工作稳定，待遇也还不错。缺点就是时间比较紧，压力比较大。乐在其中的是看见学生每天快快乐乐并进入了理想大学，多年后还能回来看看老师，压力来自各方面，如学校，家长，社会还有自己的家庭。
问题4：能不能根据您的认识分别说一下小学、初中、高中老师的教学特点、乐趣、压力所在？学生各有什么整体特点？
答：小学生比较单纯，就像一张白纸，所以小学老师对孩子的影响更大，可能是一辈子的，所以对小学老师的品格要求就比较高。初中孩子比较叛逆，觉着自己什么也懂，其实什么也是皮毛，对老师说的也不爱听，好在他们还有点升学压力。高中孩子各种观念基本形成，较多的可以与老师成为朋友了，不过高中生的升学压力就很大了，不光学生，老师也是。高中教学中不能只顾成绩了，有时关注学生心理更重要。
问题5：纵观教师行业，您觉着有什么需要改进的？
答：作为教师应该时刻学习，注意提高自己的专业技能。同时老师的人格影响学生很重要，每个老师都应该提高自己的人格魅力，注意自己的言行
问题6：您认为作为一名教师，需要什么样的个人品质、性格和能力？其中哪些是特别重要的或是教师行业所特需的？
答：专注、认真、有耐心、善良、负责。性格各有异，不同的学生喜欢不同类型的老师。如果真当了老师，在教学过程中每个人会有自己的体会。
问题7：通过与身边人交流我发现，似乎所有不当老师的人都认为教师是一个轻松的职业――有暑假寒假、所有的假期放假、有双休、每天只上一两节课、还每年教以前教过的内容――您如何看待这种观点，能否帮老师们“澄清”一下呢？
答：是啊，几乎所有不当老师的人都这样认为，所有当老师的人都会否认。老师们假期多无可否认，这也是教师职业吸引人之处。可是有几个假期是我们轻松过的呢？假期里有各种学习培训，自己的时间其实很少。周六周日和平时的晚上还得靠自习。其实不轻快啊。
问题8：您如何看待自己职业的价值？
答：最基本的是传道授业解惑。教育为本，教师该发挥的作用应该很大，甚至可以影响学生的一生，所以作为老师我们应该竭尽所能的去帮助学生，教育学生，实现自己的人生价值，也实现老师的价值。
采访人物的访谈录
访谈时间：2013年11月
访谈方式:电话采访
被采访人：重庆市万州区某小学谭老师
访谈内容：
问题1：目前，要求教师应该具备什么样的学历和培训背景？
答：其实现在一些中小学对老师的学历要求不是很高，但是当然是学历越高越好啦，要做一个好老师一定要用心去教导学生。而培训背景嘛，要自己创造机会去获得些经验，提高自己的能力，练好普通话、粉笔字等基本的专业技能。
问题2：您认为做好教师这份工作应该具备哪些知识、技能和经验？
答：要做好教师这份工作需要你对教师职业的热爱，有这份热爱很重要，是做好的前提。而知识方面，你一定要是个大学毕业生甚至更高的学历。要具备很好的基本技能，比如说普通话、粉笔字等。而经验需要慢慢积累，抱着一种开放、包容、谦虚、好奇的态度慢慢学习。并且在大学里要多注意抓住机会锻炼锻炼自己。
问题3：您认为什么样的个人品质、性格和能力对做好教师来讲是重要的？
答：素质教育就是要求教师以促进学生身心发展为目的、以提高国民的思想道德、科学文化、劳动技术、身体心理素质为教育宗旨的基础教育。要具有谦虚谨慎、敬业负责的个人品质；具有心态平和、开朗大方的性格；具有出色的口才以及组织能力。个人认为有高素质的人才可以教好学生。
问题4：教师职业与其他职业有什么不同吗？
答：就教育事业与公司工作而言，公司以营利为基本的目的，而教育事业以教书育人为基本目的，因此这就决定了这两份职业之间有很多不同。教育的复杂性和丰富性是其他事业所不具备的，它要求教师富有更高的灵性和悟性。教育的每一天都是新的，每一天的内涵和主题都不同，只有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找“麻烦”，也才能拥有诗意的教育生活。
问题5：学校对刚进入学校从事教育工作的老师一般会提供哪些培训？
答：对于刚进学校的老师，学校会对他们进行专业技能的培训，还要接受教师上岗培训，并且会安排新老师去听资深老师的课。进而向那些老师学习。
问题6：刚近学校，新老师一般通过什么方式能学到最多的知识，最有益于发展？
答：对于刚进学校的老师有很多东西需要自己去学习，然而学到的多少大多数在于你自己了，就目前状况看，多去听听资深老师讲课是让你进步最快的方法，不管你是上学还是工作了，学习永远是不可以停止的，正所谓“活到老学到老”。
问题7：男女教师在获得这份工作上机会均等吗？
答：当今社会男女不平等的现在已经几乎不存在了，而且女孩子比较好学，很多女生都超过了男生。教师这份工作是谁有能力做、谁适合做就可以做，并且要把它做好。男女教师得到这份工作的机会是均等的。
问题8：平常，在不上课时，您每天都做些什么？在上课之前，会做哪些课前准备？
答：不上课的时候可以备课、批作业，打电话和学生谈心，问问他们的.学习情况，对自己的工作做些小结等等，而在上课之前就早点去教室，看看学生的学习情况，给需要问问题的学生提供机会问问题，也可以随便的跟学生聊聊，让他们放松放松。
问题9：就您的工作而言，您最喜欢什么？最讨厌什么？
答：正是因为对这份工作的热爱让我一直饱满激情的上课，作为一名普通的教师，最喜欢的就是帮助学生解决难题、给学生上课。没有什么讨厌的。
问题10：从事这份工作实现了您的人生价值么？家庭对您现在的工作满意吗？
答：当初我选择了当老师，就认定了教育学生是我的价值所在，能够作为一名教师我的家人都很满意。
问题11：在您的工作领域里初级职位和略高级别职位的薪水一般是什么水平？
答：在我们这个小镇的小学教学的话，工资在2000左右吧。
问题12：经过这么多年的教师生涯，您觉得一个老师达到什么样的标准才可以被称为一个好老师？
答：我认为，好教师的标准很多，默默耕耘、治学严谨、严于律己等，其中绝不可缺“爱”，“内心有爱”是好教师永恒的标准。“内心有爱”是指教师有热爱事业之心、热爱学生之心、热爱生活之心，这是一名好教师的思想基础，一名好教师工作动力的源泉。因为内心有爱，她才会勤奋工作，不怕麻烦，不怕辛苦，心甘情愿地付出；因为内心有爱，她才会对学生施以慈母般的关怀，对犯错的孩子宽容对待；因为内心有爱，她才会乐于思考，学而不辍，积极进取……爱的力量是无穷的，它让教师工作热情倍增，让教师在“苦”中找“乐”。所以，“内心有爱”是好教师的灵魂，是教师修养的最高境界。
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