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内容导航：1、高考是如何命题的，文科综合到底怎么综合？文综至少要考多少分？2、文综是哪几科1、高考是如何命题的，文科综合到底怎么综合？文综至少要考多少分？
前一段时间一些地区的春季高考刚刚结束，这也意味着2022年高考离高三学生们是越来越近了。
那么在巨大的升学压力下，学生和家长们最关心的事情是什么？
有些学生比较好奇高考是如何命题的？有些旧高考地区的学生不知道为什么除了语数外之外，史地政物化生要弄一个文理科综合？
而且大多数普通学生综合成绩还不是特别高，三科综合，到底怎么综合？要想考一所不错的大学，综合至少要考多少分呢？
高考是如何命题的？
每一年大家最津津乐道的话题就是高考的命题流程，像语文刚考完之后，大家马上就讨论今年的作文题目是什么？
给学生和家长的感觉就是，命题很神秘，出题是不是应该有规律和方向，如果抓住了这个规律和方向，我是不是能在高考中占到一些便宜呢？
其实高考命题的流程大家虽然很关心，但其实对学生成绩并没有太大的影响。
但学生和家长至少要知道一件事，最好高一、高二的时候就要知道，别高三了才恍然大悟。
那就是高考命题人并不是中学老师，而是高校教授。
高考的宗旨是为高校选拔人才，它具备的是选拔功能，并非要落实基础。因此，高考题出的才难。
也就是因为学考脱节，所以学生们才会极其不适应，因为中学老师教你，大学老师考你，你学的知识未必就是他考的内容。
虽然名称都是一样的，但广度和深度却大相径庭。
如果高考命题组有中学口的人担当学科秘书，这样对于考生来说还能好一些，至少有人就比没人强，否则命题风格和思维完全是偏离高中范围的。
而且命题人也不怕你不会，因为你不会有的是人会，这就是高考的现实与残酷。
温馨提示各位考生，命题人在出题的时候是不看中学教材的，因为高校老师向来对中学教材不屑一顾，他只看两样东西：教学大纲和考试说明。
所以，学生们一定要把这两大块牢牢抓住了，尤其是考试说明，出题依据全在考试说明里，掌握了考试说明，高考也就成功一半了。
旧高考地区的综合是怎么回事？
对于旧高考地区的学生们来说，仍然采取文理分科的学习模式。
但很多学生都不太理解综合是怎么回事？为什么要考文理综合？尤其是有些高三学生还没有体验过综合题的难处，那么文理综合到底怎么综合？
其实理化生还好理解，因为彼此之间关联性比较强。
但史地政这三个风马牛不相及的学科，怎么能综合到一起去呢？
其实综合本身就是个大拼盘，如果没有综合题的话，那就是拼盘，三科之间的交叉关联非常小。
所以，这也导致综合就是一个相互妥协的产物，而且文科综合题也是三科题里面最简单的知识点。
因为要想把这三科结合在一起，真是太难了。
文综考试，一般政治是定基调的，地理基本上什么都能往上靠，可能就历史最尴尬，政治和地理哪个都能凑合在一起出题，就三科拼在一起，怎么看怎么别扭。
有一年出文综综合题，政治准备出“和谐社会”，结果地理很快就找到了切合点。后来发现了但凡政治出什么材料，地理都能找到切合的东西。
结果历史合计了半天，也没有找到能切合主题的题目。因为历史有和谐的时候吗？如果都和谐的话，那历史里和谐的内容太少。
和谐为什么要发生战争？和谐为什么要革命？没问题为什么要改革？
最后，没办法出了一个百家争鸣的题，因为也就“仁者爱人”，“非攻”，“兼爱”还能体现出一点和谐思想，其他的都挺不和谐的。
这也就说明文综是很怪的一门学科，但做题的时候还是要按照常理出牌。
文综题应该怎么答？
因为一张试卷三个科目，就肯定涉及到先后的问题。
这里强烈建议从第一题做到最后一题，千万不要跳着做，因为文综时间宝贵，语文150分的卷子两个半小时，文综三百分的卷子两个半小时，这样看其实时间安排很不合理。
如果在时间如此宝贵的情况下，如果跳着做，很容易分配时间不均耽误整体布局，如果做一个实验的话，你会发现三科你无法做到一科50分钟，一科一科跳着做很容易耽误时间。
按顺序做，你至少知道我后面还有题没做呢，跳着走很有可能一科你做一个多钟头，那剩下两科时间就全耽误了。
文综选择题总共35个，应该在40分钟之内搞定，文综考试思路要不断转化，因此强调大家读题要慢，解题要快。你别反过来，这样就悲剧了。
然后字一定要写大一些，但也不用太大，因为文科女同学多，字容易写小，写小字在文综考试中不占任何优势，这个一定要想清楚了。
大字瞅着才清晰，小字谁给你看啊？阅卷老师平均0.7秒批一张卷……
考一所不错的大学，文综至少要考多少分？
旧高考的学生，如果要想考一所不错的大学，文综至少要考多少分？
首先，大家要知道文综的平均分是多少？150-160之间，如果你要能超过150分，那就过平均水平线了，过180分及格就已经相当可以了。过200分的考生，能占全省的前10%了。
这也就是说文综要想考一个高分是很难的。文综最大的特点就是，它能够锦上添花，但不可能雪中送炭。
换句话说就是成事不足，败事有余。
你玩了命的学历史，上限就是80分；你说你想考90分，那你是白日做梦，除非题是你老师出的。
如果在语数外没有大问题的情况下，要想考清北这样的学校，文综至少要达到240左右。有老师估算过，最次也要考到234分，也就是平均78分。
在语数外问题不大的情况下，三科都考78分就能去清北了。
次一级的228分，也就平均76分。
总之，真正决定成败的还是语数外三科，文综只是起到点缀的作用。
如果想用文综来填数学或英语的坑，那还是好好看看英语和数学吧，艺术生除外。
今日话题：高考还有140多天，你准备好了吗？
2、文综是哪几科
文综是政治、历史与地理三大学科组合而成的试卷。即“3+X（综合）”高考模式中的“X”，其中“3”是指语文、数学（分为文科数学与理科数学）、英语，“X”是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合，分数总值为300分。
1999年2月教育部发出《关于进一步深化普通高等学校招生制度改革的意见》，并决定在广东省试行“3+X”高考模式，由此拉开了新一轮高考改革的序幕，从而使高考改革又一次成为教育界乃至全社会普遍关注的热门话题。
2005年全国各省市的所有高考科目均采用新课程，高考模式除个别省市可能会作些微调（如2005年广西高考模式改为"3+小综合"模式）外，一般不会有太大的变化。2006年陕西大综合改成小综合、辽宁为助学生减负也再分文理科，2007年山东高考更注重能力考察，拟用3+X+1，而且此方案有可能被江苏借鉴。2008、2009年，据专家分析，为适应课改全国高考科目，文综的考查方式可能还要变。
试卷规范：
1、把答题卷上该小题规定的空格处写得比较满为好，字要写重一些（有不少卷子字写的太轻，扫描效果就不好）。
2、写了就得分（1-2分），高考阅卷很少给0分，从有效率而言，即使该生写得不怎么对，给1-2分则为保险分。
3、写错别字，一般不扣分，一是因为毕竟不是语文学科，且没有特别严格的要求，二是错别字一扣分，则均分就下降很多。
4、得高分必须：a把握关键词（阅卷过程中主要看关键词采点为主）；b讲究答题的顺序，讲究格式，体现清晰的思维，而没有太多的废话；c字要写清楚（我评的14分题有学生得12-13分的，10分题有学生得10分的）。
分级要求 ：
（1）对好生：思维清楚逐一回答，把握好关键词，字要写好，答得感觉清楚了就可以，不一定要写得太多，平时训练中，要逐步地引导学生答案由答得多到答得清楚。
（2）对大多数中档生
有把握的答在前面（采点），不是特别有把握的写在后面（结合采意），适当必要时也可以摘抄材料中原文或将前面答的重复几句（可能有重复采点给分的情形），总之要写得比较满，字要写清楚，但似乎从阅卷效果而言，并不要求写得特别清楚，字写得又好又清楚，但内容不对，反而让阅卷老师一目了然，给出低分。
（3）对学困生而言
鼓励他们要答题，而且要写得比较满。实在不会写，可以摘抄材料中原文，如36题第1小题（10分）有不少学生摘抄原文，得6分，该题平均得分只有3.8分；我们平时考试中对学困生答题，而采用鼓励的办法，写了就得分（1分），写得较多的则给2分，这样可以提高学生答题的信心。有时候学生懂了，答题的意思到了，讲大白话也可以得分（而我们平时扣分较严），师大老师的解释是学生不容易，高考扩招了，学生就这个水平。
（4）高考阅卷主要是采点，你写错了不扣分，写对了就给分，讲白了，就在你答案中找符合细则的，看到关键词（话）就给分，所以要教育学生答题，扬长而没必要避短，我们以往总教育学生要扬长避短，答案中不要有明显的破绽和失误，真不清楚的就不写，现在看来，要鼓励学生大胆写。
（5）答题时如果学生写的不对就用两道线扛册掉，在下面重写，不影响评卷，如果写满了，则在空白处写上关键词（话），如36（3）WTO改革开放、主动、被动写出来，就得8分。绝不使用胶带等，用了胶带后再写的会出现重影，甚至看不清楚。
技巧综述：
1：规范答题，在答题框内答题。
2：即使不会也不要空。
3：审题要慢，可以先看问题，带了问题仔细看懂材料，作答要细致，看清楚要几问，分别回答，暂时不会的可以留一定的空格。
4：回答要讲究要点化，序号化，段落化。
5：要点全面，思维要开，尽可能多答几点—“广度第一，深度第二”。
6：要学会看该题的分值答题，看分值的大小组织答案，1-2分就一，两句话，不必要展开，可以说你答的每一句话都可能得分。
7：要合理安排好答题的空间，卷面清晰很重要。
8：要合理安排好答题的时间，要通过平时的考试去训练自己，正式大考时，监考教师会有“15分钟”的提醒，这时你如果还没有涂卡，就必须去涂卡了。一般讲，全部完成后还余10分钟左右为宜。
9：真正拿捏不准的选择题，就相信你的第一感觉，不要轻易的去改答案。
10：字不一定要求写的太好，但是一定要清楚工整，主观题讲究一遍完成，不要轻易划掉。
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