一、乡村公益性岗位存在的问题与措施？
现在给很多乡村都设置了公益性岗位，主要是为了帮助部分贫困人员解决就业问题。存在的问题主要有,一是人员素质有待提高；
二是文化水平有待进一步提高；
三是需要加大对公益性岗位人员的技能培训力度等等。
主要措施，一是适时组织公益岗位人员加强学习，特别理论知识和专业知识学习；
二是要加强组织纪律建设，保时保质保量完成工作任务；
三是要进一步提高福利待遇，增强工作积极性。
二、乡村公益性岗位开发使用存在的问题及建议？
不好管理，工资偏低愿意干的年轻人比较少，主要还是选择已脱贫户会比较稳定
三、基金会只能是公益性质吗？
是的。
基金会分为面向公众募捐的基金会和不得面向公众募捐的基金会。公募基金会按照募捐的地域范围，分为全国性公募基金会和地方性公募基金会。根据《基金会管理条例》规定，基金会必须在民政部门登记方能合法运作，就其性质而言是一种民间非营利组织。
公益性：基金会的公益性集中体现在三个方面：一是基金会源于捐赠，是公益捐赠的制度化和组织化形式；二是基金会有明确的公益宗旨；三是基金会有明确的公益用途，通过各种项目活动使特定群体和整个社会受益。公益性决定了基金会在本质上是一种社会公益组织。
非营利性：非营利性体现在基金会的运作管理及其相应的制度规范中，表现在三个方面：一是存在非营利的分配与收入约束机制，要求基金会的捐赠人、实际受托管理者不得从基金会的财产及其运作中获得利益；二是存在非营利的组织运作和管理机制，要求基金会具备有效规避较高风险与较高回报的自我控制机制；三是存在非营利的财产保全机制，要求基金会不得以捐赠以外的其他方式变更财产及产权结构。
非政府性：基金会的非政府性是其区别于政府的主要特征，表现在三方面：一是基金会在决策体制上不同于政府，是具有自主决策、自治的独立法人；二是基金会在治理结构上不同于政府，是民主治理、公开的社会组织；三是基金会在运作机制上不同于政府，是追求核心竞争力、在市场中优胜劣汰的组织。
基金信托性：基金会是以捐赠为基础形成的公益财产的集合，是以基金形式存在的公益财产，有两层含义：一是基金会在本质上是一种信托关系，是捐赠人、受托人和受益人之间围绕公益财产达成的公益信托，良好的公信力是其核心价值所在；二是基金会是以公益财产形式存在的财产集合，通过有效的财产运作实现保值增值是其生命力的体现。
四、公益性岗位开发管理中存在哪些问题及建议？
公益性岗位全国各省都有，涉及到的人相当多，但各省的政策规定不尽相同。公益性岗位属于政府开发，带有救助性的工作岗位，帮助就业困难群体的就业、提高就业率的一种政府行为，也就是给困难群体送温暖、献爱心活动。公益性岗位一般只能连续签订三年用工协议，工资按各省最低工资标准发放，有的省要求用人单位给公益性岗位缴纳三金（失业金、养老金、医保金），公益性岗位不适于劳动法，因为和用人单位签的是用工协议，而不是合同，干够三年，一般不再录用。
五、公益性基金会如何拓展募集渠道？
公益性基金会可以通过以下方式拓展募集渠道：与企业建立合作关系，寻求赞助和捐助；利用社交媒体平台进行宣传和募捐活动；组织公益活动，吸引公众的参与和捐助；与其他非政府组织合作，共同开展募捐活动；与政府合作，争取政府的支持和资助；利用互联网技术，建立在线募捐平台，方便公众捐款。
六、安全教育方面存在的问题及案例大学生？
1.高校安全教育机构设置不规范，责任不明确。高校安全教育工作实施过程中存在的一个普遍问题就是机构设置不规范，安全教育到底以什么样的形式进行，是否纳入教学计划，主要由哪个部门承担，从上到下没有明确的规定。
有的高校由保卫处承担，有的高校由学生处承担，有的由安全领导小组承担，还有的由心理健康教育中心承担。
这造成了大学生安全教育责任不明确，没有主渠道，致使安全教育得不到落实、安全教育质量不高。
2.高校安全教育的实效性不高，形式化严重，与实际相脱节。
高校安全教育工作实施过程中存在的另一个问题就是教育效果不佳、形式化较严重、学生的实践能力没有得到应有的重视。
然而许多高校的安全教育只是通过讲座、报告会或自行阅读安全知识手册等形式进行安全知识的理论教育，注重知识的传授胜于注重方法和技能的提高，使得教育停留在理论和形式上，不能很好地与实践相结合，缺乏实效性，因此大学生安全教育的效果不佳。
3.高校安全教育轻预防，重事故后工作。
高校要防止安全事故的产生、完全杜绝大学生的安全事故出现，就必须重视安全预防工作。
预防是防止一切安全事故的最根本、最有效的手段。否则安全教育只能是“亡羊补牢”。
七、华星公益基金会存在吗？
华星基金会是真实存在的，例如江西省华星公益基金会可以在江西省社会组织网查询到他的注册登记信息。
八、儿童基金会存在的意义？
帮助更多儿童，让他们有一个温馨的家
九、行政个人公益性诉讼案例？
例如典型案例中的江苏省无锡市人民检察院督促保护学生个人信息行政公益诉讼案，无锡市人民检察院发现，甲乙两个培训机构均无办学许可证，且涉及的个人信息多为格式统一、内容全面、精确度高的整个学校或整个班级的信息，内容包括学校、学生姓名、入学年份、班级、学号、邮寄地址及父母姓名、联系方式等，给广大学生个人信息保护带来严重安全隐患。
2019年11月，无锡市人民检察院向无锡市教育局发出诉前检察建议，督促其加强对校外培训机构的监管和对学生个人信息的保护。最终，甲培训机构被市场监管部门列入企业住所地失联异常名录，乙培训机构需变更负责人后重新取得办学许可证。
无锡市人民检察院相关负责人表示，检察机关运用行政公益诉讼职能，督促教育行政部门依法全面履职，一方面，及时堵漏补缺、完善人防技防管理措施，加强自身及校园对学生个人信息的保护；另一方面，强化对校外培训机构的监管，保护学生个人信息不受非法侵害，切实维护社会公共利益。
在另一期典型案例中，浙江省杭州市余杭区人民检察院诉某网络科技有限公司侵害公民个人信息民事公益诉讼案中，余杭区人民检察院发现该公司开发的音乐视频教学类App存在违法违规收集、储存、使用个人信息等情形，依法向法院提起民事公益诉讼。
经调解，该公司自愿对App进行全面整改，删除违法违规收集、储存的全部用户个人信息，公开赔礼道歉，并承诺不再侵害用户个人信息。对该App后续整改情况，检察机关引入第三方代表评估，通过合规检测后才允许其重新上架。
十、基金会计面试专业问题？
答:以下是一些可能会在基金会计面试中被问到的专业问题：
1. 基金会计的主要职责是什么？请列举具体工作内容。
2. 请简述基金会计的核算方法及其主要特点。
3. 请说说会计要素及其在基金会计中的应用。
4. 请说明会计凭证的作用及其编制流程。
5. 请说说基金会计报表的主要内容及其意义。
6. 请阐述基金会计中的现金管理及其相关政策。
7. 请说明会计核算中的坏账处理方法及其应用场景。
8. 请介绍会计制度及其在基金会计中的应用。
9. 请说明财务分析在基金会计中的作用及其方法。
10. 请说说基金会计的税务处理及其相关法律法规。
以上问题仅供参考，应根据面试官的具体要求和岗位职责来准备答案。建议在面试前充分准备，提高自己的专业素质和面试技巧。