一、长征概括成果？
在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼了革命的基干力量，将中国革命的大本营转移到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件。
红军长征的胜利，具有伟大的历史意义：长征是在纠正了“左”倾冒险主义的错误和反对了张国焘的分裂主义，在遵义会议确立以毛泽东为代表的新的中央正确领导下取得胜利的。它充分表现了中国共产党人的艰苦卓绝的斗争精神。这种精神是中国共产党和她所领导的红军发展壮大的巨大精神力量，并给了全国人民以巨大的影响。中国工农红军的三大主力在极端艰难的条件下，先后在一年左右的时间内进行了战略大转移。长征胜利地跨越了12个省、总行程达2.5万里以上。虽然失去了南方原有的根据地，损失了很大一部分力量，但是保存和锻炼了中国共产党和红军的骨干，沿途播下了革命的种子。正当抗日战争的烽火即将在全国熊熊燃烧起来的时候，这三支主力红军为担负起中国革命的新任务和抗击日本侵略者的神圣职责而在西北会师，这无疑是一个具有伟大历史意义的事件。
二、追寻我国服饰文化史成果概括？
我国服饰文化史成果概括：
商周服饰，由商代到西周，是区分等级的上衣下裳形制和冠服制度以及服章制度逐步确立的时期。
春秋战国服饰，春秋战国时期织绣工艺的巨大进步，使服饰材料日益精细，品种名目日见繁多。
秦汉服饰， 这一时期的衣料较春秋战国时期丰富，深衣也得到了新的发展。
魏晋南北朝服饰，魏晋和南北朝时期 ，等级服饰有所变革，民族服饰大为交融。冠帽已多用文人沿用的幅巾代替。
隋唐服饰，隋唐时期，中国由分裂而统一 ，由战乱而稳定，经济文化繁荣，服饰的发展无论衣料还是衣式，都呈现出一派空前灿烂的景象。
宋辽夏金元服饰，宋代基本保留了汉族服饰的风格 ，辽、西夏、金及元代的服饰则分别具有契丹、党项、女真及蒙古民族的特点。各民族服饰再度交流与融合。
明清服饰，明代以汉族传统服装为主体 ，清代则以满族服装为大流。而两代上下层社会的服饰均有明显等级。
三、哪些例子说明“勤出成果”的？用简洁的句子概括？
1、韩愈说过“夜精于勤”。
2、秋时期的孙敬“头悬梁”的故事也流传至今，他经过不断地刻苦学习，成为了才学卓越、著名的政治家。
3、我国著名的医学家李时珍编写的《本草纲目》用了长达三十年。还有马克思的《资本论》竟然用了四十年。
4、马克思因勤写成资本论。
5、司马迁因勤写成史记。
6、、陈景润翻阅上千本资料获得成就。
7、 德摩斯梯尼勤奋练习，变拙为巧。
8、刘绮燃荻读书.梁代时彭城人刘绮,“早孤家贫,灯烛难办,常买荻折之,燃荻为灯”,发奋读书。
9、苏廷吹火读书.“少不得父意,常与仆夫杂处,而好学不倦.每欲读书,总无灯烛,尝于马厩中,借火照书诵焉,其苦如此.”。
10、常林带经耕锄.汉末常林,“性好学,带经耕锄.其妻常自馈饷之,林虽在田野,其相敬如宾.”
11、董仲舒三年不窥园.董仲舒专心攻读,孜孜不倦.他的书房后虽然有一个花园,但他专心致志读书学习,三年时间没有进园观赏一眼,董仲舒如此专心致志地钻研学问,使他成为西汉著名的思想家.
12、刘邦,成就了一番霸业.
13、万斯同闭门苦读.清朝初期的著名学者、史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》.
14、屈原洞中苦读.屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》.经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人.
15、玄奘苦学佛法.玄奖是唐代一位高僧,为了求取佛经原文,玄奘从贞观三年八月离开长安,万里跋涉,西行取经,终于到达印度,历时十七年,著有《大唐西域记》,为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献.
四、哪些例子说明“勤出成果”的用简洁的句子概括的？
短文举了哪些列子来说明“勤出成果”的?请用简洁的句子概括。
1.马克思写出《资本论》2.司马迁写出《史记》3.陈景润取得成就。五、中国足球成果，用简短文字概括？
中国男足取得的最高成就是2002年世界杯小组倒数第一名，总排名为第31名（一共有32支参赛球队）。并且于1988年和2008年两次征战奥运会男足，都未能从小组出线，只在2008年奥运会上打进1球。中国女足获得1996年奥运会女足银牌世界杯，1999年女足世界杯亚军。这是中国足球距离世界冠军最近的两次，可惜两次都输给了美国队。
六、成果的笔顺？
“成” 字共有 6 画，笔画顺序为： 横、撇、横折钩、斜钩、撇、点
“果” 字共有 8 画，笔画顺序为： 竖、横折、横、横、横、竖、撇、捺
例句：
1. 我国有许多科研成果接近世界先进水平。
2. 张老师在工作中付出了百倍的努力，取得了丰硕的成果。
3. 改革取得了初步成果，还要继续深入。
4. 我国科学家赴南极考察取得了丰硕成果。
5. 爱惜粮食就是尊重农民的劳动成果。
七、兢兢业业的成果？
逆水行舟，不进则退；百舸争流，慢进也是退。置身奋斗强军的时代洪流，争做强军兴军的奋斗者，广大官兵应点燃激情之火，把岗位当作干事创业的舞台，把职位看成履行使命的平台，自觉摒弃一切迷惘迟疑的观点、一切及时行乐的思想、一切贪图私利的行为、一切无所作为的作风，专心致志、敬业精业，真正使工作成为割舍不下的一份牵挂，让事业成为人生中最绚丽的风景
八、教学成果与课题成果的区别？
主要区别大致有
一是成果领城不同。
教学成果是老师对几十年教学经验总结或对某些学科的教学分析提练而编制的论文成果。
课题成果是老师对某一个领域的进行专题研究，编制出的论文成果。
二是适用范围不同。
教学成果是经验总结的升华提练，适合于提升教学工作范围。
课题成果是专题调研成果，适合于理论研究工作范围。
九、学术成果和科研成果的区别？
学术成果是指人们通过科学研究活动，如实验观察、调查研究、综合分析、研制开发、生产考核等一系列脑力和体力劳动所取得的，并经过同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上发表，确认具有一定的学术意义或实用价值的创新性结果。
科研成果是指科研人员在他所从事的某一科学技术研究项目或课题研究范围内，通过实验观察、调查研究、综合分析等一系列脑力、体力劳动所取得的、并经过评审或鉴定，确认具有学术意义和实用价值的创造性结果。
十、成果是什么意思，"成果"的汉语解释？
成果 [chéng guǒ] [释义] 指学习、工作、劳动上的成效和成绩 。 近义词 成绩 恶果 劳绩 功劳 功效 成效 收效 成就结果 后果 收获 效率 效果