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小学生画旅游线路(小学生旅游景点绘画)

1. 小学生旅游景点绘画

这个问题太好了。

我从小带孩子在外边旅游,玩耍,而且孩子从小喜欢画画,小孩子可不管身处哪里,感觉来了,就得画。

我从不说,回家画去。

因为,我带着画纸和画笔了。

想画就画,咱有,咱想画就画。

我们跑这么远,出来逛,就是为了孩子,要不,我宁愿在家里躺着看书,敲字,刷剧,即使要活动,公园里跑步也很惬意。

既然为了孩子出来,就得满足孩子,想画,就画,咱有纸有笔。

不需要拿景点当画纸。

更不需要为了表现父母的文明呵斥孩子,回家画去。

对于喜欢画画的孩子来讲,家里外头没区别啊。

想画了就得画上。

所以,我觉得,最好的劝说,就是给孩子带上简便的画纸和画笔。

重量不比一瓶水,我们为啥不满足孩子呢?为啥不让孩子开开心心呢。

您说呢?

我是热爱教育和成长的灿灿芃芃。

2. 小学生画的旅游图画 简单

美国教育家布鲁姆指出:人脑发育成熟是从0-17岁,0-4岁大脑发育完成了50%,4-8岁完成了80%。学生如果在大脑发育时不进行教育的话,长大后再进行教育就不如早期教育的效果好。

脑科学研究证明:幼儿空间知觉的关键期在2岁左右,形状知觉关键期是2-5岁;颜色视觉的关键期是4-5岁这个时间等。

从广义上来讲。十岁以前孩子的绘画,都叫儿童画。 从狭义上说,儿童创意画叫儿童画。只要这一年龄段的孩子发自自我内心的绘画,都带有儿童的心理和生理基本特征。所以,我们通常的提法,就叫它“儿童画”。

从绘画来说,三岁到六岁是大部分孩子学习绘画最好的时间段。这个时期的孩子更容易对绘画产生兴趣,也是绘画能力提高速度最快的时期。 为什么3岁之前的孩子不适合学绘画? 首先3岁之前的孩子身体力量过小,可能连画笔都无法拿稳。

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孩子几岁开始学画画好?

从绘画来说,三岁到六岁是大部分孩子学习绘画最好的时间段。这个时期的孩子更容易对绘画产生兴趣,也是绘画能力提高速度最快的时期。 为什么3岁之前的孩子不适合学绘画? 首先3岁之前的孩子身体力量过小,可能连画笔都无法拿稳。其次这个时期的孩子还处于感知和认识阶段,空间、色彩、表达等方面的能力还很弱。这个时候的孩子会拿着画笔到处图图画画,并无章法,同样也不适合学习如何绘画,除了手部力量无法达到绘画的要求以外,过早的让孩子接受系统化训练,也有可能对孩子的想象力产生影响。 如何教适龄的孩子画画? 还记得小时候我们是怎么学画画的吗?老师会拿出一个已经画好的作品让我们照着画出来,比如老师拿了一个画好的直升机,全班就开始一起画直升机。现在来看,这样的方式应该叫临摹。绘画不同于一些其他学习,绘画是没有所谓的正确答案的,因此在教孩子学习时,我们应该做的是引导,让孩子们按自己的想法去画,可以改变物体的形状、颜色。孩子是否有画画的天分,也不应该用“像不像”作为标准。 家里有很多绘本,可以让孩子照着画吗? 孩子画画,重要的是孩子的感受,这种感受可以来自于任何源泉。绘本也是可以的。但同时要注意,他照着画是因为他喜欢,不提倡家长和老师引着孩子临摹绘本甚至只是要求孩子照着画。所以不能单纯的用临摹绘本或者其他艺术作品代替画画,还是要有其他形式的引导,要注重孩子自己的感受和想象,不被别人的作品限制。

2 浏览272 2018-10-21

小孩子学画画一般从几岁开始比较好

问:什么是儿童画?  答:从广义上来讲。十岁以前孩子的绘画,都叫儿童画。 从狭义上说,儿童创意画叫儿童画。只要这一年龄段的孩子发自自我内心的绘画,都带有儿童的心理和生理基本特征。所以,我们通常的提法,就叫它“儿童画”,国外一些发达地区,象美国、日本的十几岁的孩子喜欢画儿童创意画,当然也算儿童画。儿童画有年龄的限制,也没有年龄的限制,不同年龄的儿童画在画法要求上有一定的差别。不论是游戏性的涂鸦,或想象画、命题创作画与写生画,只要是儿童自己的创意,表现儿童自己趣味的都属儿童画。从反面讲,凡是大人意志为主导的简笔画、卡通画、临摹画、小老头画、小大人画,至少不能算是典型的儿童画。 问:儿童为什么画画? 答:人类在没有文字之前,就有了绘画。儿童在未学文化之前,就自发的萌发了绘画的欲望。从一两岁的信笔涂鸦开始,就反映了儿童的这种天性。绘画是无声的语言。画画是儿童的心理需要,他是一种感情发泄的方法。那种不能用语言、心情、动作表达之外的表达,就是画画,这是他们表达自己心灵智慧和心情感受的必要心理活动。爱画是儿童的天性,爱美是人类的共性。所以,儿童喜欢画儿童画。 问:儿童画有什么基本特点? 答:好的儿童画必须符合儿童的心理特点和生理特点。儿童与成人不同的是:天真幼稚、自由浪漫、无拘无束,、随心所欲、想象力强而写实性差。所以,好的儿童画具有以下几个特点: 1、天真性:儿童画的构思天真无邪,无拘无束,不合常理而通画理。 2、幼稚性:儿童画的造型及想法都很幼稚,这是由于他们年龄的生理和心理所造成的。 3、故事性:儿童画的内容有一定的故事性,他们的每一幅画都是一个美丽的故事。 4、随机性:儿童画的运笔随机自然,一笔过去,不修改、不做作。 5、自由性:儿童画的构图自由自在,随心所欲。 问:儿童学画有哪几个阶段? 答:关于儿童画的分段,目前有几种提法。我倾向于这样四个阶段:即涂鸦期、象征期、表现期、写实期。 涂鸦期分有目的的涂鸦(3岁至4岁儿童)、无目的的涂鸦(1至2岁)。 象征期为4至5岁的孩子; 表现期为6至7岁的孩子; 写实期也叫转型期,为8至10岁的孩子。 问:儿童几岁学画才好? 答:只要孩子能拿笔,自己已经爱涂涂画画的时候就可以让他画了。从无目的的涂鸦到有目的的涂鸦,主要是涂涂色、填填色。走出涂鸦期的孩子,就可以正式学画了。也就是四岁以上的孩子,他们能有目的的使用象征式的符号来表达自己的心意,就是学画的最好时期。 问:儿童画与成人画有什么区别? 答:大人因为成熟才美好,而孩子却是因为幼稚才可爱。这是不同年龄的美学特征,要求上有很大的不同。所以,我们必须站在儿童的角度来认识儿童画。认识儿童画中的天真幼稚是一种美,随机自然也是一种美。儿童画是儿童身心的正常反映。由于年龄的关系,他们往往是凭着想象看问题。所以,他们的作品必然是天真幼稚、自由浪漫的。 问:儿童画为什么要保持天真幼稚的特点? 答:儿童画的天真幼稚,是由于儿童天真幼稚的心所造成的。而儿童天真幼稚的心是其年龄特点的正常反映,是其生理和心理的必然写照。所以,儿童画应当天真幼稚。不幼稚反而失去了儿童画的美感。 自然界有一个规律:早期成熟早期衰败。所以,我们千万不要把孩子拉到成人的队伍里来。 问:儿童应该怎样画画? 答:儿童学画一定要给孩子们自由,还孩子的本色。开放式的方法,沿着适合儿童生理和心理的正确路线发展,家长和老师还要学会理解儿童,理解儿童的画。儿童学画寓教于乐,在快乐的游戏中培养他们的想象力、创造力和审美情趣,以素质教育的新理念培养他们的创造性思维。儿童学画既要反映物质世界,又要反映精神世界。也就是既要画出物体形象,又要表达自己的心灵感受。 儿童在涂涂画画中发挥自己的天性,用他们美丽的幻想,表达自己的情感世界。还有四个要点应注意: 1、儿童画来源于先天的本性和对生活的观察理解。 2、儿童在画画中是凭着感知找到一种感觉在画。 3、运笔中发挥的是一种情感,即心情和感受,表达的是自己的理解和理想。 4、儿童画造型要一笔一个结构,每个结构一笔画成。这个“一”很重要,因为“一”就是一切,一切就是一。每一副画都是这样,一笔过去,不修改,不做作。从最简单的“第一笔”开始,一笔一画,一心一意,到最复杂的“一个画面”结束,都贯穿着“一”的精神,这样简便易学,没有心理负担。 问:如何循序渐进引导三岁小孩画画?   2-3岁的幼儿开始涂鸦,爱拿他们能接触到的工具,比如铅笔、蜡笔、粉笔、钢笔,甚至树枝、木根等在他们认为能画的材料:如纸、书、墙、地板上又涂又画,当看到自己涂画出斑斑点点、条条块块时,就会非常高兴和满足。可这些小班的幼儿往往会出现拿着笔不知如何画的情景,如何引导幼儿画画,我们要采取循序渐进的方法:   让幼儿自由发挥,大胆作画   对于刚入小班的幼儿,我们不要求他画出来什么,只要他拿起作画工具在纸上涂鸦就可以了,让孩子根据自己的感受,自由发挥,他说是什么就是什么,养成爱动笔的习惯。   用多种绘画形式,激发幼儿兴趣   对于3岁的孩子,如果长时间只用油画棒作画,时间一长孩子就会失去兴趣。这时,我们可以采用多种绘画形式,如棉签画、吹画、水彩画等;也可在一张作品中,用多种作画形式;此外,还可利用手工与绘画相结合的形式,激发幼儿的兴趣。因为这种方式让幼儿体验到动手操作的乐趣,为幼儿所喜爱。此外,幼儿还可以在捏泥、折纸、粘贴等活动中获得的对物体的感知,有助于他们在绘画时表现此物体。   幼儿在主动参与游戏过程中掌握绘画技能   3岁的孩子基本处于涂鸦期的表现期,对枯燥、单一的临摹不感兴趣,根据年龄特点,我们在游戏中可以采取这样一些形式:   通过游戏、激发兴趣。例如,我们在活动区中为幼儿投放了画线条的游戏内容。先带幼儿去观察饲养角,看看里面的小动物,观察一下笼子的样子,在区域游戏时,教师为孩子准备了印有大灰狼的白纸,生动地说:“动物园里的大灰狼要是走出来,会吃掉小动物的,咱们把它关到笼子里去好吗?”孩子们饶有兴趣地画了许多密密麻麻的线,把大灰狼关在了里面。不但达到了游戏目的,又培养了孩子们爱护小动物的情感。   让生活成为绘画的源泉我们可根据本地的环境、季节变化,来引导幼儿观察环境、体验生活。如春天,带幼儿到郊外游玩,引导孩子们有目的的观察,回到教室,让幼儿把看到的、听到的自然而然地表现出来,画的内容是孩子的亲身经历,孩子是绘画的主人,体会到其中的愉悦,兴趣也随之增加。   欣赏名画、感受美绘画来源于生活,又高于生活。为了进一步引导幼儿绘画,感受经典,可让幼儿欣赏一些名画。如在美术角放上希乐菲乐德的名著《鲜艳的水果》,感受其色彩的鲜艳,认识颜色的种类。另外通过观察大师的杰作,使幼儿感受美,从而大胆想象创作。如命题画“美丽的向日葵”,我们搜集名家的画、优秀的儿童画、教师创作的各种花卉,提前几天张贴在幼儿能看到的地方,用渗透式的方式让幼儿感受大师的作品。   在绘画过程中,增加幼儿的自信心 在绘画游戏过程中,我们要随时观察幼儿的情绪变化,对孩子点滴的进步和闪光点加以表扬、鼓励,当孩子遇到困难无以下笔时,要引导其大胆作画,积极参与。

156 浏览35083 2018-05-10

小孩子学画画一般从几岁开始比较好?

如果是4岁以下小孩子的话就先从手工,比如太空泥这种玩起,等到有了自我意识,比如学前大班,他还喜欢,那就开学正式的彩色画阿什么的。如果他不喜欢,那就可以再换个兴趣了。对于小孩子来说,兴趣真的是最好的老师。

68 浏览7609 2018-11-20

小孩从几岁开始学画画

美国教育家布鲁姆指出:人脑发育成熟是从0-17岁,0-4岁大脑发育完成了50%,4-8岁完成了80%。学生如果在大脑发育时不进行教育的话,长大后再进行教育就不如早期教育的效果好。 脑科学研究证明:幼儿空间知觉的关键期在2岁左右,形状知觉关键期是2-5岁;颜色视觉的关键期是4-5岁这个时间等。 从广义上来讲。十岁以前孩子的绘画,都叫儿童画。 从狭义上说,儿童创意画叫儿童画。只要这一年龄段的孩子发自自我内心的绘画,都带有儿童的心理和生理基本特征。所以,我们通常的提法,就叫它“儿童画”。 从绘画来说,三岁到六岁是大部分孩子学习绘画最好的时间段。这个时期的孩子更容易对绘画产生兴趣,也是绘画能力提高速度最快的时期。 为什么3岁之前的孩子不适合学绘画? 首先3岁之前的孩子身体力量过小,可能连画笔都无法拿稳。

1 浏览177 2018-07-11

孩子学画画应该从多大年龄开始比较合适?

国际上有种U型曲线的说法,就是说孩子大部分领域里的发展都是跟年龄成正比的,但是在艺术领域,比如学画,幼儿具有惊人的高水平,到了童年中期则出现明显的退步。孩子在上幼儿园中班大班、小学一二年级阶段,拼音、汉字还没完全熟稔,这个时期他的想像力和创造力是最强的,因为画画就是孩子的语言表达。家长应该特别留心这个时期对孩子兴趣的开发。 孩子在4岁左右进入所谓的“图式期”,所画形象渐渐具体,画法也较安定。但可能十分主观地夸张他们特别注意的形象。 这时候,父母最好多鼓励他观察周遭事物的变化,让他了解:一朵小花除了盛开,还有凋谢的时候;树叶也有发芽、卷缩和枯落之别。此外,不要操之过急,忙着捉刀代笔,设法让他“画得像一点”;或购买一些油画给孩子当范本。过早要求像大人般控制比例大小,或让他在小范围内涂色,对视觉与手的协调能力犹未成熟的孩子,是强其所难。尤其油画限制孩子的想像力,早已为专家们否决。 从这时候起,孩子的想像和观察会愈来愈丰富、敏锐;他开始有同伴意识,愿意与人相处;他需要各式各样新鲜的刺激,来满足小心灵对这个大世界的好奇心。这就是送孩子进入绘画班的最佳时机了。

3. 幼儿旅游景点的绘画

为一个景点画一幅画,是以该景点为表现中心或重点,多个景点都可以以这种表现手法表达。周长可能是指画图图幅或绘画纸的图幅组成图幅面积的周长,是根据图幅的多少表现此景点周边的情景及景色。

4. 小学生画景点游览线路图

从东宫门进园,仁寿殿——德和园——玉澜堂——宜芸馆——乐寿堂——长廊(走1/2到达排云门),在排云门坐船,到达昆明湖另一岸的铜牛,然后走西堤六桥,沿途赏景。

西堤尽头即是长廊(走另一个1/2),再次到底排云门,之后上万寿山,游览排云殿、佛香阁景区。下万寿山即是苏州街,最后出北宫门。

或者东宫门进,然后仁寿殿—耶律楚才祠—知春亭—往回走到德和园大戏楼(要另买票,可以不去)—乐寿堂(水木自亲)—长廊—画中游—石舫—往回走到排云门,上山到排云殿(要另买票)—佛香阁—智慧海—下山到苏州街(要另买票)—北宫门出颐和园。这样大部分景点都可以看到,颐和园最主要的仁寿殿、长廊、石舫、佛香阁和苏州街都能看。

5. 小学生旅游景点绘画图片

1/3让孩子自由发挥的去画画,可以看书或者是自由创作,没有一定的标准,画画的风格可以是抽象,或者各种各样的;

2/3画画的方向很多,国画,水彩,水粉,动漫,等等,一步一步来;

3/3孩子在创作的时候不用打扰,让孩子自己去选择画什么,不用有局限,另外可以拿孩子的作品问下老师,适合画什么方向的,这样有一定的目标。

6. 小学生绘画旅游路线图

一、由浅入深

想要学好绘画,基本功必须扎实。当孩子刚开始学习绘画时,父母不要对孩子要求太多,应该先让他们学习一些简笔画,让他们觉得绘画是一件简单而愉快的事情,培养他们对绘画的兴趣。

等孩子的基础功扎实后,便可学习更深层次的绘画技巧。

二、认识绘画工具

父母可以教孩子如何使用绘画工具,让他们学会如何使用铅笔、蜡笔、水彩、颜料、橡皮、写生纸和画板,然后让他们选择自己喜欢的绘画工具,这有助于提高他们的绘画能力。

三、发挥想象力

绘画的主题来自于生活和脑洞,要想让孩子的绘画灵感源源不断,就要注重孩子想象力的开发。让孩子多学习,多旅行,开阔眼界,拓展想象力,这样他们就会有更多的东西可以描绘。

四、学会正确的作画姿势

孩子在学绘画时,家长千万别忘了督促孩子绘画姿势要正确。绘画时,身姿要端正,画纸要平放在桌子上,身体和眼睛要保持适当的距离,笔触要正确,这样画起来就会更加流畅。

五、颜色

如果孩子能够画出一幅完整的画时,他就可以开始给它上色了。这时家长就要教孩子认识各种颜色的名称和意义,让他们学会如何正确使用颜色,然后仔细上色,画出一幅色彩丰富的图画。


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