一、数学差的成语？
答：一问三不知。
详细解释：
发音：yī wèn sān bù zhī
释义：
三不知：指对事的开始、中间和结尾都不知道。不管怎样问；总说不知道。比喻对实际情况了解太少。也作“一问摇头三不知”。
扩展资料：
出处：
先秦 左丘明《左传 哀公二十七年》：“君子之谋也，始、衷、终皆举之，而后入焉。今年三不知而入之，不亦难乎？”
例句：
一连问了几个问题，他都答不出，老师对他这种一问三不知的学习态度很生气。
近义：
装疯卖傻一无所知
二、为什么00后数学这么差？
我认为有这么几个原因，一是现在的家长不是很重视数学，觉得数学还是太应试了，现在的社会大力提倡素质教育，所以自然就不会让孩子把时间用在这么抽象的学科上，二是大多数孩子确实也不喜欢，想一想让孩子坐在桌子旁算啊算，哪个孩子会喜欢，除非这个孩子从小对数字特别敏感，三是现在的社会环境对人的影响，大家都知道用计算器，所以让人的大脑也懒惰了
三、为什么数学成绩差段子？
1、说实话，这题目宝宝已经看不太懂了……
2、同学们没想多，老师你可能想多了……
3、怒吼着狂奔向期末根本停不下来冲刺模拟卷……
4、擦干眼泪大喊不要去我不想挂科冲向模拟卷……
5、这题目，还是个连续剧啊！
6、老师你是不是拿了某迈的广告费？关键这也嚼不了多久啊！
7、必然事件是我要考上复旦？不可能事件是月球绕着地球转？对吗？
8、恒星的恒心是个什么鬼！
9、等一下，语文老师你是不是跑错片场了？
想想当年的数学老师们，数学差也不能怪我啊！
你们要是天天出这么萌的题，我数学肯定及格啦！
四、为什么总有些人的数学好就英语差.英语好就数学差？
这跟思维有一定关系吧!像男生的话,他们一般是数学比较好,英语则薄弱一些；而女生往往数学比较差,但是她们的英语则相对好一些.这主要是男生和女生的思维不一样吧!有一句话说:懒人的数学可能学得比较好.因为数学考思维,一般情况下,数学想出答案来就OK了.而英语要背要记的东西不少啊,你不去记,英语自然就差了.像楼上那位说的也有道理,兴趣是最好的老师.就本人来说,我对英语是比较感兴趣的,因此,我愿意花时间在英语这门科目上,我的英语成绩也就不错了；但是我对数学也是有兴趣的,我也愿意花时间在数学这一方面,我肯去做题、肯去想,因此我的数学也不差.当然也没有什么是必然的,有些人很努力,但是他们的数学和英语都学不好.这都很难说啊!
五、几何差代表数学差吗？
答：几何差代表数学有缺陷，并不一定数学一定差。
初中数学包括几何和代数，有的同学代数学得很好，但几何成绩却跟不上，原因很多。几何差主要是空间想象能力还需提高，要认真学习几何的相关定理定义，并要通过画图和识别相关实物提高几何认知能力，只要认真听课，认真完成相关练习，几何成绩一定会提高，数学成绩一定会更好。
六、为什么有些孩子的数学悟性那么差？
数学要想学的非常好，光靠勤奋是不够的，真的需要天赋，家长在孩子小的时候就可以适当的引导。
日常生活中，处处都是数学。比如对于一个刚上小班的3岁幼儿，看到路边有几条狗，其中有几条白狗几条黑狗几条大狗几条小狗。你可以先问
1.“一共有几只狗呢？”
2.“有几只白狗呢？”
3.“几只黑狗呢？”
4.“几只大狗呢？"
5.“几只小狗呢？”
6.“”如果走了2只狗，还剩下几只狗呢？
7.“如果又来了3只狗，那一共有几条狗？”
同样的几只狗，能提出无数的数学问题。
马路上，看到交通指示牌，可以问孩子是什么形状，看到红绿灯，可以问孩子颜色，看到小鸟可以教孩子bird,不用刻意，说多了孩子自然记住了。
总之，数学是非常有意思的一门学科，它来源于生活并为生活提供服务！
七、数学中差的读音？
1、数学中差的读音：cha
2、差，汉语常用字，读音chā，chāi，cī，chà，最早见于商代甲骨文时代。基本含义为错误：话说差了；引申含义为缺欠：还差十元钱。包含差的常用成语为参差错落。
3、这个字在数学中多数读cha的第一声，希望我的回答能够帮助到你。
八、数学残差的概念？
残差有以下几种含义
1.在数理统计中是指实际观察值与估计值（拟合值）之间的差。
2.不符合设计图纸或工艺规范的技术要求。
3.加工精度不够。
4.材料或零部件已经损坏。
5. 某些技术数据偏离允许公差太大。
残差是一个很难界定的概念，它的内涵与外延是随着社会生产活动的发展变化而不断扩充的。
九、母亲数学差孩子数学也差是遗传吗？
数学好不好确实跟遗传有一定关系，数学考察的是逻辑思维能力，逻辑思维能力有一定的遗传性，但是后天的学习和培养也起到一定的作用，所以数学成绩70%跟遗传有关。
十、小学数学差怎么提升数学？
认真听课 注意课外辅导。要自己自律 要有上进心才可以的