关于【孩子做错事后家长应该如何教育】，当孩子做错事了家长该做什么，今天犇犇小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
内容导航：1、孩子犯错，该如何解决2、孩子做错事后家长应该如何教育1、孩子犯错，该如何解决
这是我今年2月份记录的一个问题，当时女儿2岁，这个问题提得不够准确，因为不确定女儿是害怕批评，应该是：女儿做错事后，大哭怎么办？我为什么提出这个问题呢？
因为每次女儿发现自己做错事，看到我们愣住的样子，都会大哭。我担心长期如此，会让她的心理受到创伤，害怕自己犯错，变得胆小，有心理阴影导致抑郁等等。老父亲就是这样，总会自己臆想一些问题。
当时问题写出来，我查了一些资料，都没有得到满意的答案，直到最近，女儿亲口告诉了我。
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前几天吃早餐，女儿不小心打翻了温牛奶，眼疾手快的我，马上用毛巾把牛奶擦掉了，并微笑着对女儿说道：没事了，我们继续吃吧。
女儿很听话的吃早餐，刚刚的事像没发生过一样。要知道几个月前，摔破碗也会让她嚎啕大哭。
下午和女儿做游戏，又蹦又跳的她玩的很开心，马上要到了吃晚饭的时间，在她等餐的间隙，我坐在她旁边和她玩小游戏，看她状态很好我便轻声问她：“宝贝，你能告诉我，为什么你不小心摔破碗，会大哭呢？”
女儿一边拨弄手里的玩具，一边说道：“我怕爸爸妈妈的眼神，怕你们说我。”
“哦，原来是这样，宝贝，爸爸跟你讲啊，你不是故意弄坏东西的，爸妈不会怪你的，爸妈也有不小心弄坏东西的时候，前两天妈妈还不小心摔坏了吹风机呢。”
女儿没有说话，我继续问她：“如果以后你又不小心弄坏了东西，你还会哭吗？”
“不会了。”女儿很快答到。
原来，女儿真的是害怕我们，因为她心理承受能力还小，我们的一个眼神，或者一个停滞的动作，都会给她造成心理压力。随着时间推移，女儿渐渐长大，能理解我们的意思，这个问题就迎刃而解了。
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我曾经在网上看过国外父子买碗的视频，具体细节记不清了，大致意思是：
男孩在厨房不小心打破了一个碗，这个碗对妈妈来说很重要，但当时在场的只有爸爸，爸爸并没有对男孩一顿训斥，而是问男孩该怎么办，当男孩没有好办法的时候，爸爸提议，可以带着他去超市重新买一个碗回来。
然后他们去超市，并没有找到相同的碗，于是选了比之前更漂亮的碗，爸爸还说：“等妈妈回来了，跟她道歉，说你不小心摔碎了碗，然后和爸爸重新到超市买了一个碗，希望妈妈能喜欢。”
首先，男孩知道自己犯了错，情绪低落，男孩的爸爸并没有一上来就责备孩子，而是很平静地说着眼前看到的事实；
然后让孩子自己先想想办法，鼓励孩子试着自己解决问题，如果孩子想不到办法，就自己提出解决方案，陪着孩子一起解决问题。
最后是勇于承认自己的错误，弥补自己的过错。这位父亲的教育方式是堪称经典。
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昨天，女儿要拿一个东西，我没有同意，并随手关住了柜门，由于我动作太大，门撞柜的声音太大，女儿刚好在我和门的中间，她当场被吓得大哭，还好老婆在场，马上抱起女儿安抚，过了几分钟才缓和过来。
过了许久，等女儿心情好些的时候，我又轻声问她，刚刚是什么原因哭？
她说因为我不让她拿东西，我的动作吓到她了。
她还补充道：爸爸，以后你可以小声一点吗？
“爸爸不是故意大力关门的。爸爸答应你，以后动作小一点，好吗？”
女儿大的好处，就是有什么问题，你可以和她沟通，基本都能解决。
养女儿我认为最重要的，是保护好她的心理。她心思细腻，感知能力强，相处过程中，尽量照顾到她的情绪，并知道她不好情绪产生的原因，父母能及时化解和更正，让她开心阳光的长大。
2、孩子做错事后家长应该如何教育
孩子做错事后家长应该如何教育
小孩子难免会做错事，但做错事不要紧，最主要的要及时改正，如果家长教育不好，可能小孩下次还会犯同样的错误，接下来小编整理了孩子做错事后家长应该如何教育的相关内容，文章希望大家喜欢！
第一句话：“发生什么事情了？”
这个问题看起来不起眼，但是非常重要。许多成人碰到突发状况时，会习惯性的太快下判断：“一定是你先打他，他才会打你。”“一定是你做错事，老师才会处罚你。”如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过，很可能冤枉孩子。况且，让孩子有机会说话，即使真的是他的错，他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。
第二句话：“你的感觉如何？”
事情经过是客观事实，当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受，无所谓是非对错。很多时候，我们只是需要把自己的感受说出来而已。一旦说出来，哭一哭，骂一骂，心情就会好多了。脑科学研究表明，当一个人情绪强烈的时候，外在刺激不容易被脑部吸收。也就是说，当一个人还有情绪的时候，别人说什么他都会听不进去。总要等到他心情平静下来，才可能冷静思考。所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见，我们就需要先同理他的感情，让他的情绪有个出口。
第三句话：“你想要怎样？”
这时不管孩子说出什么惊人之语，先不要急着教训他，而是冷静的接着问他第四个问题。
第四句话：“那你觉得有些什么办法？”
在这个阶段，不妨跟孩子一起做脑力激荡，想各种点子，合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。这时候不论听到什么，都暂时不要做批评或判断。等到再也想不出任何点子的时候，就可以问他第五个问题。
第五句话：“这些方法的后果会怎样？”
让孩子自己一一检视，每个方法的'后果会是什么？你可能会很讶异的发现，大部分的孩子都明白事情的后果。如果他的认知有差距，这时候就可以跟他好好讨论，让他明白现实真相。这是一个很好的亲子沟通机会，但是要避免说教，只要陈述事实就可以了。
第六句话：“你决定怎么做？”
孩子一定会选择对自己最有利的状况，如果他了解后果，通常会做出最合理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果，也要尊重孩子的决定。成人一定要言而有信，不能先问他怎么决定，然后又告诉他不可以这么决定。这样子，他以后再也不敢信任你了。何况，就算他选择错误，他从这个错误中也可以学习到更珍贵难忘的教训。
第七句话：“你希望我做什么？”
家长在问到这个问题的时候，应该表示支持。等到事情过去之后，问他最后第八个问题。
第八句话：“结果怎样？”
“结果怎样？有没有如你所料？”或是“下次碰见相似的情形，你会怎么选择？”让他有机会检视自己的判断。如此练习几次，孩子就会有自己解决问题的能力，不需要我们操心。愿每位家长在孩子成长的岁月里，陪伴孩子的不是训斥和打骂，而是作为家长应当给予孩子的某种能力和关心。每位家长多些耐心，多些思考，多些关怀，我相信每个孩子在成长的路上，都会收获良多，健康成长。
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