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内容导航：1、初二男孩叛逆我都快疯怎么办？10-16岁叛逆期教育方法2、10岁男孩的心理及教育方法：十岁男孩不听话怎样教育1、初二男孩叛逆我都快疯怎么办？10-16岁叛逆期教育方法
十多岁的初中孩子，很多时候让人很抓狂。多动，情绪长期处于亢奋状态，对上课、作业超级抵触，很多事情你让他往东他偏要往西。
遇上一个初二叛逆男孩感觉自己都快疯了，该怎么办呢？
初二男孩叛逆我都快疯怎么办？
初中孩子进入了青春期，他的身高、生理发展很快，让自己觉得已经和成人一样，要确立自己生存的意义，要确立自己的价值观，想要追求和父母一样的权利。
青春期的孩子有一个根本的成长任务，那就是人类的共同任务，成长为自己，完成与父母等抚养人的分离，成为独立的有力量的个体。
但是这个时期，他的思维成熟和经验经历都没有跟得上，所以会有些失衡，表现得非常的敏感，还有些过激行为等等。
作为父母，又觉得孩子的价值观需要矫正，于是矛盾就产生了。
10-16岁叛逆期教育方法
让孩子认识到，他的感受、情绪、需要，都有被真正看见。
当孩子已经对某件事情，例如学习，产生厌恶心理时，家长还是以为劝说孩子继续做这件让他厌恶的事，那等于在否定孩子的真实感受和想法，很容易引发逆反心理。
换位思考，成年人因为工作痛苦向家人倾诉，家里人如果不理解他的痛苦，反而劝说他工作很重要，要忍耐，被劝者会是什么感受呢？
只会更痛苦，孩子也是如此。
因此，当家长愿意设身处地理解孩子的感受时，孩子才会感觉被接纳，愿意向父母开口。
每一个人都愿意与理解自己的人沟通，孩子也是。
当你觉得孩子“不可理喻”时，暂时试着先放下这个情绪，回忆一下，当孩子出现不当行为时，你是如何给到孩子反馈的？
是愤怒的指责，还是描述事实，告诉孩子，孩子哪里做的不好，需要调整？
以孩子偷藏手机为例，其实，我们回到问题本身，孩子把手机藏起来的原因，在于他害怕妈妈发现以后会没收，所以选择逃避而非沟通。
这个跟平常的家庭互动模式有关，可能妈妈对孩子的期望较高，或者妈妈相对严厉一些。
他想要去接触探索更多新的东西，又害怕自己承担不了结果，所以选择逃避。
那怎么做呢？沟通、尊重和约定！
“妈妈知道你想玩手机，妈妈像你这么大的时候，也对很多东西很好奇，你能告诉妈妈这些天手机你在手机上都看到了哪些好玩的东西吗？”
同时表达自己的情绪：
“谢谢你愿意和妈妈分享，宝贝，妈妈想跟你说，妈妈尊重你用手机，可是当你没有如实告诉我的时候，我有点难过和生气，因为妈妈觉得诚实和沟通很重要，你觉得呢？
如果你想玩，你可以和妈妈沟通，比如我们每天可以有二十分钟或者半个小时的时间。”
这个时间和孩子沟通、建议，而不是我们单方面的做决定。
育儿之路其实也是父母的再次成长之路，这一路将会充满挑战，让我们一起携手共探这条育儿之路。
2、10岁男孩的心理及教育方法：十岁男孩不听话怎样教育
十岁男孩不听话怎样教育
1、正确引导
让幼儿看一些故事书、连环画之类的书让幼儿分辨谁是好孩子，谁是坏孩子。提高幼儿的明辨是非的能力，如幼儿画册上有两幅画儿，一幅是小男孩儿怀里抱着许多玩具，还要妈妈买变形金刚，另一幅是小男孩儿说家里有玩具不要妈妈买了。
2、约法三章
在家长已掌握自己孩子任性行为规律后，用事先约法三章的办法来预防任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买好吃的，应在上街之前就跟孩子说好：今天上街经过小店如果不要好吃的，就带你出去。
3、冷处理
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，给孩子造成一个无人相助的环境，不要露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。事后，家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说：相信你以后会听话的之类的话来鼓励他。
4、激将法
利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如：孩子在起床后，不洗手脸，还任性地说：我就不喜欢洗!家长可以说：你不是说你像白雪公主吗?我看白雪公主就比你干净。
5、适当惩罚
对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。
6、适时鼓励
在幼儿有进步时家长要适时鼓励，强化幼儿的良好性格的形成，如今天自己主动洗了手脸，家长要说上一句：今天我们的白雪公主真漂亮!
7、形成共识
父母对幼儿的要求要一致，祖父母不要护着孩子。如父母教训孩子时祖父母不能阻拦，幼儿有了仗势，就改不掉任性的毛病。
十岁男孩不听话怎样教育
在与孩子沟通的过程中，有很多细节是需要注意的，孩子以父母为棒样，当他不听话，无理取闹时，父母们有没有自己反省自身的言行举止是不是正确的。所以，孩子并没有好坏的区分，关键是看父母怎样的言传身教。
1、父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者
0-6岁是孩子品质及良好习惯形成的`关键时期。儿童生命的最初两年，是与父母建立牢固情感纽带的关键期，是儿童未来心理成长并与他人建立信任和爱的关系的基础。所有关于生命知识的50%，是在生命的第一年学习的，生命的第二年，学习25%，这里的生命知识主要是指爱的能力和情感的发展。
2、如果想要改变孩子的行为，父母应先改变自己
教育孩子就是教育自己的一个过程，孩子的不良行为，往往是从环境或父母那儿直接传授下来的。树立榜样来教育是发展孩子道德行为的最可靠的办法。
3、培养儿童的灵性品质其重要性远远超过智力开发
灵是树，心智是果；灵是灯，心智是光。人的智力是灵性品质的反射。如果只注重技能的培养（如各种五花八门的早期智力开发兴趣班)，而忽视儿童的精神品质的培养，只能是本末倒置，孩子长大成人后，他们的人格就会有缺陷，道德发展受到阻碍。
十岁男孩不听话怎样教育
1、正确引导
让幼儿看一些故事书、连环画之类的书让幼儿分辨谁是好孩子，谁是坏孩子。提高幼儿的明辨是非的能力，如幼儿画册上有两幅画儿，一幅是小男孩儿怀里抱着许多玩具，还要妈妈买变形金刚，另一幅是小男孩儿说家里有玩具不要妈妈买了。
2、约法三章
在家长已掌握自己孩子任性行为规律后，用事先约法三章的办法来预防任性的发作。如：每次带孩子上街，经过小商店总是哭闹着要买好吃的，应在上街之前就跟孩子说好：今天上街经过小店如果不要好吃的，就带你出去。
3、冷处理
当孩子由于要求没有得到满足而发脾气或打滚撒泼时，大人可暂时不予理睬，给孩子造成一个无人相助的环境，不要露出心疼、怜悯或迁就，更不能和他讨价还价。当无人理睬时，孩子自己会感到无趣而作出让步。事后，家长对孩子简单而认真地说明这件事不能做的原因，并对他说：相信你以后会听话的之类的话来鼓励他。
4、激将法
利用孩子的好胜心理，激发起他们的自信心去克服任性。如：孩子在起床后，不洗手脸，还任性地说：我就不喜欢洗!家长可以说：你不是说你像白雪公主吗?我看白雪公主就比你干净。
5、适当惩罚
对于年龄小的孩子，只靠正面教育是不够的，适当惩罚也是一种极为有效的教育手段。如孩子任性不吃早饭，家长既不要责骂，也不要威胁，只需饭后把所有的食物都收起来。孩子饿时，告诉他肚子饿是早晨不吃饭的结果，孩子尝到饿的滋味以后就会按时吃饭了。
6、适时鼓励
在幼儿有进步时家长要适时鼓励，强化幼儿的良好性格的形成，如今天自己主动洗了手脸，家长要说上一句：今天我们的白雪公主真漂亮!
7、形成共识
父母对幼儿的要求要一致，祖父母不要护着孩子。如父母教训孩子时祖父母不能阻拦，幼儿有了仗势，就改不掉任性的毛病。
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