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完整的人格
我没有悲伤,我难过的是没人懂我
心理学是这样理解的,儿童所有的行为活动都是他对于生活的理解和态度显现出来的。我们不能单一的去看儿童的某一行为,而是发生这一行为时的环境、时机、隐藏在行为背后的动机和旁人的反应等。就好像在关于惩罚儿童的理论中忽略人格完整性表现的更加突出,如果儿童经常做出招致惩罚的事情,人们常常会给儿童添上坏孩子标签,留给人们客观的总体印象。
我在那?我在干什么?
如果我们问一个儿童他为什么懒惰,你最好别期望他能够意识到我们想知道这个问题的根本原因;同样,我们也不要期望一个儿童会告诉我们他为什么撒谎。古希腊哲学家苏格拉底就说过的“认识自己是多么地困难!”所以我们不能期望一个孩子能够回答如此复杂的问题!了解孩子的某一行为所表达的意义,我们以某种方法来认识他的整体人格。而这个方法不是要描述他做了什么或者如何去做,是要理解他在面临困境时所采取的态度。
2、每日育儿知识小分享
每日育儿知识小分享
教育孩子是一件重要但十分麻烦的事,说是重新成长一次真不为过。都说父母是孩子最好的老师,父母的言传身教、一举一动都会影响着孩子的成长。而在这个成长的过程中,孩子需要父母的引导和关爱才能更好的成长起来。下面,一起和来学几个平时就能用到的教育冷知识。
1、4-6岁儿童,家长用手机时间越长,孩子的注意力越差!
我们的注意力分为有意注意和无意注意,有意注意是指需要我们付出努力去集中精神的注意形式,如认真听课;无意注意是指不需要付出努力就可以做到的,比如你在教室上自习,安静的教室突然发出一声惨叫,你会不由自主地抬头去寻找。
幼儿玩耍的过程也是注意力培养的过程,这个注意力就是指有意注意。如果家长长时间因为玩手机忽略孩子,就会引起孩子对于你的无意注意,进而破坏了他的有意注意。
怎么样?是不是特别绕?
简单来说就是,如果父母没有给予孩子足够的关注,那么孩子在玩的过程中就会不时地查看自己的父母在哪里,以补偿自己内心缺乏的安全感。多次寻找父母就会多次中断自己的注意力时间,所以孩子的注意力得不到长时间的保持训练,那么注意力水平自然就低了。
2、连续使用电子产品半小时以上或累计时间2小时以上的孩子注意力会更差!
一项调查显示,每天玩两小时以上电子产品的孩子,约有67%会出现注意力难以集中的问题。
电子产品里色彩丰富、灵动的画面带给孩子的感官刺激是现实世界不能比拟的,所以很多孩子会对电子产品爱不释手,而且现在手机也基本变成了家长哄孩子的杀手锏,孩子哭闹的时候,拿出手机打开视频,世界立刻就安静下来。
但是,幼儿在各阶段都有他的成长任务,而这些成长的完成都是通过亲身经历、亲自动脑获得的。电子产品虽然能让孩子安静下来,看似注意力非常集中,但其实这只是一种假象。
孩子在看电子产品的时候,被动接受零散的信息,不加思考、不去动脑,同时画面色彩鲜艳变化节奏快,没有给孩子留下足够的思考与想象的空间,长此以往,孩子专注思考的能力、想象力自然就得不到发展。
所以,如果在家里任何一个成员看手机时间长了,请这样做:“不要玩手机”!
3、初中生做职业规划更合适!
大家身边几乎所有的同学朋友,在高考前唯一的目标就是考上大学,当考上大学的时候突然就没有目标不知道自己该干什么了,导致很多大学生浑浑噩噩地就被大学上了。毕业后直接失业,完全不知道自己该干什么。其实根本原因就是很多人根本没有职业规划。
职业规划的目的不单单是让孩子拥有清晰的人生目标,更重要的是让他能正确地认识自己,发掘自己的潜能,而不是一味地被学习成绩束缚。初中阶段的孩子开始步入青春期,在这个阶段帮助正确孩子认识自己,找到人生目标,将有效帮助孩子平稳度过青春期的迷茫,树立正确的人生观。
4、很多孩子会为了吃饭焦虑!
很多家长为了孩子的吃饭问题焦虑,其实你知道吗?孩子更加焦虑!
很多家长在饭桌上强制喂饭、训斥孩子、夫妻双方经常争吵等容易造成负面氛围的情况下,会造成孩子吃饭焦虑的情况,导致孩子厌食长成“豆芽菜”或者吃很多长成“小胖憝”。
所以以后吃饭,营造一个和谐的家庭氛围,提前告诉他没有零食可以吃,然后他能吃多少就吃多少别喂!
5、去上补习班,不如吃早餐!
大脑运转消耗的能力占总能量的27%,所以,如果能力不够,大脑是有权利罢工的。有些孩子上课的时候浑浑噩噩,其实可能真不是他不想学,是真的没劲儿提不起精神。很多家长因为忙碌,不重视孩子的早餐,却十分重视孩子的课后补习班,这不是本末倒置吗?不妨先把孩子的早餐准备上,保证他能有足够的能力应对一上午的学习,然后再讨论补习班的事吧!
6、提高4岁半孩子的注意力会提高孩子的智商!
虽然智商高的孩子注意力不一定集中,注意力集中却能帮助孩子大脑的发育,是智力发展的基础。
想要提高4岁孩子注意能力,你要做的就是专心陪伴孩子,告诉并帮助孩子做每一件事都有始有终,并且在孩子做事的时候不要随意中途打断,给孩子自己做事的机会,保护好孩子学习的欲望。
7、5岁前孩子性格最易受到影响。
虽然孩子的性格是有先天遗传的,但是后天的培养也是十分关键的。普遍现象,5岁的时候孩子的性格已经形成80%左右,所以5岁前是孩子性格形成的关键期。
为孩子塑造一个好性格,能让孩子终生受益。帮助孩子塑造好性格的基础就是少批评,多鼓励。其次你要做个好榜样,毕竟言传不如身教嘛!
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音乐对于孩子身心发展有重要意义
音乐能培养孩子的直觉思维和想象力。众所周知,爱因斯坦不仅是一位伟大的科学家,还是出色的小提琴演奏家。他从6岁起在父母的指导下学习小提琴,对此,他曾经说过:“我的很多发现都受到音乐世界第六感的启发,因为音乐是培养一个,人直感的最有效手段。”
音乐可以培养孩子的记忆力和语言能力。通过欣赏音乐、感受音乐、理解音乐,在5一8岁的记忆能力发展关键期,孩子的记忆力发展会事半功倍。音乐本身就是一种才能,能够带给人们的很多。
有关音乐教育的小故事
匈牙利的一位音乐教育家曾倡导这样一种教学法:让学生聆听莫扎特、贝多芬等的古典名曲,一边跟着节奏、变换音调,给学生反复讲解,直到乐曲终了。然后学生们在跟着音乐自己讲解一遍。一个月后,学生们不仅在音乐方面得到了益处,语言的使用能比原来同水平的孩子提高了6~10倍。
有个9岁的小姑娘,想当一个文学家。她父亲训练她阅读名著,文法、造句等,但是其作文就是不能让人满意。后来,经过著名音乐教育家的指点,开始练习钢琴。奇迹发生了,小女孩的作文开始了突飞猛进。她说:“音乐让我有了灵感,我有了写不完的想法!我再也不相信自己没有写作天赋了!”这是因为,在音乐训练过程中,女孩的大脑得到了强烈的刺激,培养了想象力、语言能力和艺术的直感。
如何欣赏音乐
其实,从音乐胎教到音乐早教,原则和道理都是一样的。从降生之日起,父母就可以选择优秀的古典音乐、民间音乐、歌曲,每天给孩子听15~30分钟。同时,可以找来一些儿童音乐欣赏方面的书籍和光碟,进行音乐欣赏。
贴心提醒
对婴儿来说,最适合的水果就是应季的新鲜水果:春季的橘子、草莓,夏季的桃子、西瓜、哈密瓜,秋季的葡萄、梨,冬季的苹果、柑橘等。都可以拿来做成果汁。
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现在是一个比较科学的社会,各种各样的高科技充斥在我们生活的每一个角落,教育孩子也成了一件没有那么简单的事情,因为每个宝宝的生长环境不一样,生活的情况也是不一样的,所以适合的教育也不一样,为了能够让宝宝更加健康的成长,成为一个更好的人,爸爸妈妈在教育孩子方面,都在努力的摸索中!
这个是没有捷径的,只有我们慢慢的和孩子相处,慢慢的影响孩子,才能够让宝宝的心理性格更加的完善!虽然在育儿这条路上没有什么捷径,但是却有很多经验,我们只要好好的将这些经验运用到孩子身上,今天小编就给大家带来每日育儿知识小分享,如何给宝宝养成一个好习惯,赶紧来看看吧!
玩具是养成坏习惯的罪魁祸首
现在的生活条件是越来越好了,再加上现在的孩子几乎都是家里面的宝贝,所以只要孩子有要求,只要家里有条件,几乎都会满足孩子的要求,而对于两三岁的孩子来说,他们最喜欢的应该就是各种各样的小玩具了~适量的给孩子买一些小玩具可以增加孩子的动手能力,帮助孩子开放大脑,从而影响到孩子的智力水平!
然而,我们的常态及时孩子的玩具都要堆积成一座山了,这样看起来是对孩子好,但事实上却会养成孩子喜新厌旧,对于自己身边的东西不珍惜的坏习惯,而且选择太多,反而让孩子找不到自己喜欢的玩具,所以大家适量的给孩子买一些玩具就好!
培养孩子的专注力从吃饭开始
现在的家长们,为了哄孩子好好的吃饭,可是用尽了浑身解数,追着喂,或者是边看电视边吃,只要孩子能够吃饭,一切都好商量,但是这样反而不能让宝宝好好吃饭,还有可能让孩子出现挑食和偏食的情况!而且对培养孩子的专注力是很没有帮助的,毕竟孩子的注意力就只有这么一点,如果分心做其他的事情,那么孩子就很容易养成注意力不集中的坏习惯!
所以想要培养孩子的注意力,首先就要培养宝宝的专注吃饭的习惯!和孩子约定,在吃饭的'时候就好好的吃饭,不能看电视,不能玩玩具,自己动手,吃饱了在玩!这样才能让孩子更加健康的成长!
以上两条就是小编今天给大家分享的育儿知识了,培养孩子的好习惯是需要从这些生活中点点滴滴的小细节做起的,让孩子拥有一个好习惯,对孩子的发育成长也是很有好处的,大家学会了吗~
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