10一15岁画画古风，10一15岁画画古风图片（高年级国潮动漫课程--）

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内容导航：1、10一15岁画画古风2、儿童画教程｜高年级国潮动漫课程-- 敦煌飞天

1、10一15岁画画古风

10一15岁画画古风

用铅笔画出一个抱着宝剑的女子。

用浅黄色画笔给头发涂色。

用红色画笔给蝴蝶结涂色，脸蛋用粉色画笔涂抹。

胸前蝴蝶结和衣裙上的带子用红色画笔画笔涂色。

宝剑用蓝色画笔涂色，用粉色画笔给衣裙涂抹。

10一15岁画画古风

先画出人物的头发造型，然后再在头发的.基础上再画出人物头部上面的头箍，如图所示：

再在头发的基础上再画出人物的面部，然后再画出人物的眼睛，并再画出人物的鼻子和嘴巴，如图所示：

在画好的额头不下面再画出人物的脖子，然后再画出人物的衣服，如图所示：

再在人物的衣服领子基础上再画出人物的身体，然后再画出人物的额两只胳膊及手部，如图所示：

再在身体的左侧再画出人物的衣服飘带，然后再在右侧再画出手里面的碗具，如图所示：

再在人物的身体下面再画出人物的衣服及上面的细节结构线然后再画出裤子，如图所示：

最后我们再在人物的裤子下面再画出人物的两条腿及脚部，这样古风动漫人物就画好了，如图所示：

10一15岁画画古风

用铅笔画出一个抱着宝剑的女子。

用浅黄色画笔给头发涂色。

用红色画笔给蝴蝶结涂色，脸蛋用粉色画笔涂抹。

胸前蝴蝶结和衣裙上的带子用红色画笔画笔涂色。

宝剑用蓝色画笔涂色，用粉色画笔给衣裙涂抹。

2、儿童画教程｜高年级国潮动漫课程-- 敦煌飞天

2.参考课时90分钟

3.工具材料卡纸、水粉颜料、记号笔、水彩笔

课程构思

敦煌壁画是我国的文化瑰宝，在敦煌壁画中，最引人注目的便是飞翔于佛像上空的飞天了。

什么是飞天？飞天原本不是指一位神，而是指乾闼婆与紧那罗的复合体。乾闼婆为天歌神，为佛祖献上花朵、贡品、做礼赞；紧那罗为天乐神，为佛陀、菩萨、众神、天人等奏乐歌舞。后来，乾闼婆和紧那罗融为一体，最终成为飞天。飞天作为印度古神话和婆罗门教的天神，被佛教所吸收，经过艺术的创作，由最初面目狰狞、凶神恶煞的面貌逐渐演化为慈眉善目、体态轻盈、翩翩起舞的形象。敦煌壁画中的飞天，没有翅膀和羽毛，也无需依靠云彩，而是借助飘逸的衣裙、飞舞的巾带翱翔于佛国，给人以一种独特的美感。

在动态上：中国古代的工匠们通过扭动的腰肢、翻曲的手臂，以及衣服上的衣带随风飘舞，呈现出人物“飞”的动感，在飞天形象中衣带不仅是舞动身姿时的道具，更表现出飞天清新飘逸的特点。

在色彩上：飞天的设色通常采用矿物颜料，色彩艳丽。随时间的流逝，莫高窟壁画的色彩虽已逐渐剥落，但从残存的色彩依然可见当初的炫丽。飞天的皮肤一般为白色、黑色或黄色，而衣着则采用艳丽的颜色，如红色、棕色、蓝色等，以强调与肤色的对比。

在线条上：飞天优美的线条，不仅体现在婀娜多姿的身形上，而且体现在舞动的衣袖与巾带上。敦煌壁画中飞天的衣着与巾带表现得十分轻盈，衣着线条流畅、灵动飘逸。

飞天以动态的美感、绚丽的色彩和优美的线条，造就了独特的艺术特征，是艺术与佛教融合的完美体现。在现代，随着人们对传统艺术的重视和挖掘，人们在传统的艺术中不断汲取古人的优秀智慧，同时又融入当代人们的艺术审美，让飞天形象在传承中不断创新。许多Q版、卡通的飞天形象，姿态飘逸，服饰多彩，形象可爱，丝带灵动，身躯娇小，这样憨态可掬的飞天，深受年轻大众的喜爱。

情景描述

“飞天并未随着时代的过去而灭亡，她们仍然活着，在新的歌舞中、壁画中、工艺品中，到处都有飞天的形象。应该说她们已从天国降落在人间，将永远活在人们心中，不断地给人们以启迪和美的享受。”这是敦煌研究院原院长段文杰对“飞天”的描述。在你的心中，飞天有着怎样美丽可爱的形象呢？一起用丰富的色彩和线条来画一画吧！

课后评价参考

1.在今天的美术课程中，我们学习运用卡通漫画的方式表现传统壁画艺术中的敦煌飞天形象，丰富了小朋友们的艺术视野，培养了小朋友们的造型能力和对线条与色彩的表现能力。

2.在绘画中，小朋友们通过半临摹半创作的方式，生动地表现了飞天的美感，画面中动态生动传神，线条流畅丰富，色彩鲜艳细腻；画面的背景肌理丰富，体现出了壁画的古朴、斑驳的质感。整幅作品主题鲜明，色彩和谐，给人以美的享受。

教学重难点

1.了解敦煌壁画的历史文化，欣赏敦煌壁画中飞天人物形象，并感受其独特的艺术魅力，激发学生的创作热情。

飞天以动态的美感、绚丽的色彩和优美的线条，造就了独特的艺术特征，是艺术与佛教融合的完美体现。

在动态上，“飞”的动感不仅体现在扭动的腰肢、翻曲的手臂上，其随风飘舞的衣带更表现出飞天清新飘逸的特点；在色彩上，飞天的皮肤一般为白色、黑色或黄色，而衣着则采用艳丽的颜色，如红色、棕色、蓝色等，以强调与肤色的对比；在线条上，敦煌壁画中飞天的衣着与巾带表现得十分轻盈，衣着线条流畅、灵动飘逸。结合敦煌壁画中飞天形象的图片欣赏以及老师的讲解，感受了飞天在动态、线条和色彩上的独特美感，使小朋友们从中获得艺术的熏陶，激发创作的热情。

2.以半临摹半创作的方式，运用流畅生动的线条表现出飞天的形象，并搭配丰富的色彩，最后剪贴在富有肌理的背景色块上，完成一幅富有创意和美感的动漫创作。

随着人们对传统艺术的重视和挖掘，人们在传统的艺术中不断汲取古人的优秀智慧，同时又融入当代人们的艺术审美，让飞天形象在传承中不断创新。许多Q版、卡通的飞天形象，姿态飘逸，服饰多彩，形象可爱，丝带灵动，身躯娇小，这样憨态可掬的飞天，深受年轻大众的喜爱。在绘画中，可以参考PPT课件中提供的飞天卡通人物形象，进行半临摹半创作的学习，在绘画的过程中感受线条、动态、色彩的美感，并将完成的作品粘贴在富有肌理的背景中，形成独特的画面效果。