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部编版四下第9课短诗三首笔记(部编四年级语文下册第九课短诗三首知识点及课堂测试题)

知识点

教材分析:

《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,是将一些“零碎的思想”收集在一个诗集里。总的来说,它大致包括三方面的内容:一是对母爱与童真的歌颂与赞扬;二是对大自然的崇拜与赞颂;三是对人生的感悟和思考。在艺术上,冰心以童心关照一切,诗歌美在清纯,美在朦胧,美在含蓄。

作者介绍:

冰心(1900年10月5日—1999年2月28日),原名谢婉莹,福建长乐。中国诗人,现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂。主要作品:诗集《繁星》《春水》,小说集《冬儿姑娘》,小说、散文集《寄小读者》、《小桔灯》等。

我会写:

繁:繁星 繁密 繁多 繁杂 删繁就简

漫:漫谈 漫长 漫道 漫不经心 漫山遍野

灭:消灭 灭亡 磨灭 熄灭 自生自灭

藤:紫藤 白藤 葡萄藤 顺藤摸瓜

萝:藤萝 绿萝 女萝 萝卜 菠萝

膝:膝盖 护膝 盘膝 卑躬屈膝 促膝长谈

涛:波涛 浪涛 林涛 惊涛骇浪 波涛汹涌

躲:躲闪 躲让 躲避 躲藏 东躲西藏

形近字:

漫(漫长)慢(慢慢) 灭(熄灭)火(火柴)

藤(藤蔓)腾(奔腾) 萝(萝卜)箩(箩筐)

膝(膝盖)漆(漆黑) 涛(波涛)铸(铸造)

近义词:

漫灭—磨灭 回忆— 回想

理解词语:

【漫灭】磨灭,模糊不清。

【藤萝】又名紫藤萝,是优良的观花藤木植物,缠绕茎,羽状复叶,小叶长椭圆形。总状花序,春季开花,花淡紫色,具有优美的姿态和迷人的风采。紫藤的通称。

【思潮】(1)接二连三的思想活动。(2)某一时期内反映当时社会政治情况而有较大影响的思想潮流。

【回忆】想过去的事或指回想;反省。

【清响】清脆的响声。

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课文主题:

《繁星(七一)》:通过回忆小时候的事,歌颂了童真和母爱。

《繁星(一三一)》:用排比、反问的形式,表达了诗人对波澜壮阔的大海的赞颂。

《繁星(一五九)》:运用类比、联想和比喻,表达了对母爱的深情赞颂。

这三首短诗通过对母亲和大海的描写,表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情。

问题归纳:

1、第1首小诗描写了怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情?

在一个月明星稀的夜晚,明亮的月光洒满了花园,花园中的藤萝垂落在廊亭的边缘,给人安全温馨的感觉,“我” 安静地趴在母亲的膝上,感受着她温柔而又关爱的抚摸。表达了作者对童年的回忆,对家的思念,对母亲的牵挂。

2、第3首诗中“巢”和“母亲的怀”有什么关系?

在这里诗人选取了“巢”这个意象,非常贴切。当天上的风雨来时,鸟儿会躲到它的巢中;当孩子心中的风雨来时,她会躲到母亲的怀里,母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方,会像安全的巢一样庇护“我”。这首诗体现了母亲对孩子的爱,孩子对母亲的依恋。

3、课文写了什么?

本文主要写了作者对生活中的一些琐碎的小事的描写。

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图文解读

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课堂测试

同步练习1

一、形近字组词

漫( ) 藤( ) 萝( ) 膝( )

慢( ) 腾( ) 箩( ) 漆( )

二、阅读《繁星》(一五九),回答问题。

母亲呵!

天上的风雨来了, 。

心中的风雨来了, 。

1.根据课文内容填空。

2.“心中的风雨”指什么?

3.诗中的“躲”字表达了诗人怎样的情感?

三、填空。

冰心,原名 ,福建长乐人。中国诗人, (年代)作家,翻译家,儿童文学作家,散文家,社会活动家。笔名冰心取自“ ”。

【答案】

一、漫(漫步) 藤(藤萝) 萝(萝卜) 膝(膝盖)

慢(慢慢) 腾(腾飞) 箩(箩筐) 漆(漆黑)

二、1.鸟儿躲到它的巢里,我只躲到你的怀里。

2. 困难 挫折 痛苦

3.对母亲的依恋和热爱之情。

三、谢婉莹 现代 一片冰心在玉壶。

同步练习2

一、读拼音写汉字

fán xīnɡ xī shànɡ bō tāo duǒ dào

( ) ( ) ( ) ( )

二、把下列词语补充完整

( )的回忆 ( )的园中

( )的叶下 ( )的清响

三、把下列句子换个说法,使意思不变。

1.哪一颗星没有光?

2.哪一朵花没有香?

四、重点片段品析。

这些事——

是永不漫灭的回忆:

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。

1.月明时分又寄托着作者怎样的情感?

2.体会情感:母亲给予我们生命,养育我们长大,趴在母亲的膝上感受到什么呢?

3.仿照着写一写。

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五、母亲节到了,你有什么话想对母亲说?如果让你选择一首小诗为母亲诵读,你又会选择哪一首?快来表达你对母亲的爱吧!

参考答案:

一、繁 星 膝上 波涛 躲到

二、(永不磨灭) (月明) (藤萝) (波涛)

三、1.哪一颗星都有光。2.哪一朵花都有香。

四、1.月明时分寄托着对母亲的深深的思念。

2.我们感到温暖、安全、幸福。

3. 这些事--

是永不漫灭的回忆:

(阳光下 )的(校园 ),

(安静 )的(教室 ),

(喧腾 )的( 操场)。

五、我想说:“母亲,您辛苦了,我爱您!”

游子吟 唐 孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?

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