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孩子两岁一过，一些家长就开始琢磨着要不要把娃送进托班，他们主要出于以下几个方面的考虑：
▶ 老人没办法帮忙带孩子，夫妻俩又要上班，所以想把孩子送去托班。
▶ 因为照顾孩子的老人观念守旧、包办过多等原因而导致孩子养成了一些不良的习惯，也许送去托班，能改掉孩子的一些坏习惯，让他更好地成长。
▶ 家庭环境单一，孩子人际交往圈子窄，大人不会陪玩......总之就是家庭中的生活不能满足他成长的需要了，送去托班可以给孩子更多的刺激，学习更多的东西，认识更多的朋友。
▶ 为正式入园做准备，这样孩子能提前适应集体环境，减轻分离焦虑。
但也有人认为，3岁以下儿童应该尽可能长时间地在父母的陪伴下成长。早早入托，孩子能适应吗？会不会对他造成心理上的影响，对他的身心健康发展带来负面影响？
宝宝是否适合托育，关键要看他自身！
其实，孩子是不是适合全天托育，除了外部因素，他自身的个性和适应性也是关键。如果孩子平时性格活泼开朗，对于陌生环境可以较快适应，比较适合送去托班。但如果是高需求宝宝，平时很粘人且分离焦虑感非常强烈，家长可以多给予锻炼，比如多带孩子接触接触其他人，看是否等孩子更加“成熟”了再送去。
其次，还要看家长的理念，很多时候，我们不相信孩子的适应能力，在与孩子相处、交流过程中自然流露出的焦虑感也影响到了孩子。
如果爸爸妈妈仍然觉得孩子太小，舍不得让他独自去面对陌生的环境，最好等到三岁以后再送其入园。
所以，孩子要不要上托班，是家庭情况、孩子状况和父母理念多方面综合的结果，家长要全面考虑，做出对孩子对家庭最优的决策。
好的托班，能让孩子收获什么？
现在许多地方的幼儿园都针对3岁以下的孩子开设了小小班，有的家长把娃送过去，只要求他有人照料，不饿着渴着就行了，但其实正规的托班带给孩子的远不止这些！
1提升孩子的生活能力
生活技能的养成是托班孩子学习的重点。在这里，孩子能够在老师科学的引导下，学会自己照顾自己，如穿脱衣裤、用勺吃饭、养成良好的喝水习惯等。
2培养孩子的规则意识
很多规则家长教过，托班也会教，但是家长教的却远没有老师教的效果好。比如，喝水要一个接一个地排队；在离开的时候，把小椅子回归原位等。
3更多与同龄人交往的机会
在这里，他们会有很多与人交往的机会。哪怕是争抢玩具的冲突，也能让他们慢慢了解与人相处的技巧，掌握一些解决问题的方法。
4丰富多彩的活动激发孩子的兴趣
孩子在家能玩什么？这是最令家人苦恼的问题，但去了托班就不一样了。孩子们在这里可以画画、做手工、运动、做操、游戏、唱歌、跳舞、看书等，每天都过得很充实，收获满满，而且说不定还能发现孩子从没机会展现的天赋呢！
托班选择要注意什么？
托班作为幼儿园前的准备阶段，对孩子性格塑造和习惯养成至关重要，如何选择一所好的托班？小编建议诸位家长不妨从以下方面进行考虑。
01/距离因素
送孩子入托，首先要考虑的因素就是距离。这样无论遇到什么样的天气状况，刮风、下雨还是烈日炎炎，都方便接送。
02/托班质量
可以从这几个方面考虑：
办学资格
办学资格、教师的从业资格等专业性资质认证是衡量一个托班是否正规的基础，家长们一定要擦亮眼睛选择正规办学的托班，有知名品牌背书的托班或正规幼儿园开设的托班可以作为首选。
师资配比与课程设置
一般托班的师生配比要大于幼儿园的师生配比，这样老师才有更多精力去关注和照顾宝宝。此外，如果有男性老师带班，也是加分项，孩子可以学习到更多男性身上的特质，如勇敢、坚毅。
目前托班课程的设置基本上大同小异，主要在运动、音乐、美术、语言、习惯培养和社交等方面开展，有些托班会有特色教学方法以及特色拓展课程，可以综合考虑。
家长可以带孩子去感受一下实际的环境、课程和材料，看孩子会不会喜欢。
要是碰上这类温馨的环境、有趣的课程和材料，哪个孩子会不喜欢呢？
学习活动
▲发现了吗？蓝眼睛的嘴巴，是孩子用一次性纸杯亲手制作的哦~来，让他吃饭吧！
▲蘸一蘸，刷一刷！穿裙子的漂亮女孩出现啦！太神奇啦！
▲小猫喵喵上学啦，它的物品要放在标记的位置，我们帮它贴一贴吧！
自主游戏
▲ 拼一拼，组一组，小汽车、小飞机和小轮船新鲜出炉了。
运动时间
▲ 红灯停，绿灯行！开展“红绿灯”游戏，让孩子能够根据相关指令完成动作，体验游戏的快乐。
▲ 一款“小刺猬捡果子”的游戏，让孩子变身能干又可爱的小刺猬，数一数，哪只刺猬捡了2个？
以上课程材料皆来自亿童托班课程
硬件设施
是否有装修和噪音污染？是否安装有门禁系统？是否有消毒设施？......这些硬件方面的细节需要家长细心观察。
活动空间
宝宝的每日活动量很大，如果有较大的户外活动空间，对孩子的生长发育无疑好处多多。另外，家长还要注意，孩子的游乐空间、进餐空间、午睡空间是否做到了独立分开且干净整洁。
伙食
宝宝的伙食也十分重要，大部分托班都有自己制定的营养食谱，包含水果、奶制品，且荤素搭配得当的食谱，更有助于孩子的生长发育。
03/经济因素
一般来说，托班的公私立性质、所处的地段、综合环境、师资配比等因素决定了托班的价格差异，家长要根据自己的家庭收入情况，综合考量！
决定入托，家长要舍得放手
最后，如果你确定要把孩子送进托班，小编要给家长交代一下：
1.每个孩子都有个适应的过程，刚开始也许他会哭闹、不参与活动，甚至不吃不喝、一直等妈妈......这着实令人心疼，但孩子们都是哭着哭着就适应了，如一位专家观察所得：“多数宝宝在两周到一个月内就会逐渐适应新环境，少部分在一到两个月也基本适应”，所以如果托班没什么问题，家长不要太纠结，坚持一段时间，多给孩子鼓励，相信他最终也能适应新的环境。
如果孩子确实适应困难，专家建议入托时间可逐渐从半天过渡到一天。
2.家长要保持平常心，不要把去托班看成是让孩子受苦的一件事，更不能失去原则，企图用好吃好玩的“补偿”孩子，多夸奖他的进步，多和老师沟通，家园合力，一定能让孩子克服分离焦虑，不再抵触甚至爱上托班！
本文参考：
上海科学育儿指导：《要不要送宝宝去托班？看完这些建议，家长再做决定》
苏州幼儿指南：《2岁以上的孩子到底要不要送托班？附托班选择攻略！》
2、两岁多宝宝上托教中心好不好
两岁多宝宝上托教中心好不好
对于宝宝在两岁的时候就送到托班里的这个情况是有些早了的，因为宝宝两岁的时候对于一些事情还是很迷惘的，对这个世界上面的很多东西还不是很熟悉，若是这个时候将宝宝送到托班，那么很有可能对以后宝宝的发展是非常不利的。而且这个时候恰巧是宝宝性格成长的一段重要事情，妈妈们还是要慎重的。
上托班的好处就是可以让宝宝早一些的时候接触到社会，并且对于这个社会有比较好的理解。而且可以锻炼一个人的能力，所以对于宝宝来说还是很不错的。
妈妈们在宝宝三四岁的时候将宝宝送到托班中去，因为在宝宝三四岁的时候已经有了一定的独立的能力。若是上托班的话，就意味着宝宝要自己面对陌生人，平时的环境也要发生改变，这在两岁宝宝的眼里是很害怕的，所以妈妈们最好在宝宝再长大一些的时候再将宝宝送到托班里面去。
上述就是一些关于宝宝上托班的一些知识了，希望对你可以有所帮助。若是家里有人的话，还是不要将宝宝送到托班了吧。因为将宝宝送到托班也是一个无奈之举，主要的原因就是因为自己工作忙。也是为了可以让自己的宝宝可以有一个好的环境。当宝宝上托儿所的时候妈妈也要多去看看宝宝，这样可以增加自己与宝宝之间的感情。
两岁多宝宝上托教中心好不好
宝宝2岁上托班是好还是坏，这个其实还是要根据每个宝宝和每个家庭情况而言的。可能有的家长担心宝宝才2岁上托儿班可能会吃不好，会被欺负什么。不过总体来说是好的。因为毕竟在家里可能宝宝接触的人很局限。而且宝宝2岁了，也有一些的自理能力了，也有一定的学习能力了。这时候去托儿班，他们接触不同的人，可以和同龄人有更多的沟通，而且这样的环境更好的培养宝宝的各种生活习惯，养成自理的好习惯。而且现在的托儿班不仅仅只是照看孩子，还可以教教孩子一些生活常识。让他们更好的成长。
不能让宝宝做温室里的花朵，这样不是为了宝宝好，这样可能更不利于宝宝的`成长。适当的让宝宝去接触不同的环境，不同的人，会更加丰富他们的生活，更能健康快乐的成长。
两岁多宝宝上托教中心好不好
两岁孩子放全托班好不好
太早上寄宿制幼儿园容易让孩子产生一种被遗弃的感觉，而这可能造成日后的严重心理问题。
但是如果全托班比较安全和有意思的话，孩子喜欢就会比较好，很多孩子在家里没有玩伴，常常一个人玩，其实是比较孤单的，虽然一开始去全托班会比较陌生和害怕，但是时间一长，孩子知道全托班里面有玩具有小伙伴，还是会比较开心的，孩子的性格可能也会更加开朗一点。
不过这还是要分情况，有些孩子可以接受，有些孩子不能，家长在给孩子放在全托班之前要选好全托班，另外在前两天也要观察一下孩子的情绪和心理问题。
毕竟孩子还小，父母的陪伴其实是最重要的！
幼儿全托对孩子好不好
现在的孩子不是放在全托班就是交给家里的老人带，我们从这个方面来分析分析幼儿全托对孩子好还是不好。
我觉得放在老家由老人照顾，好处是孩子被照顾的细心些，可以保证吃饱穿暖，孩子自由些，可以满村子的跑，抓鸟，撩猫逗狗等等，体验我们小时候的快乐，可能会快乐些，不好的就是离我们太远，每天只能电话或视频几分钟，一年只能见一次，怕宝宝不和我们亲，还有就是老人没什么育儿观念，只能保证孩子吃饱穿暖，还有就是老家基本上都是老年人，基本没有同龄或年龄相仿的小朋友玩。
送早托班的好处我们每天都可以见到孩子，孩子可以和一群小朋友玩，可能会比在老家带的孩子懂些规矩，不好就是怕孩子过早融入集体生活，孩子容易生病，过早的过着这种朝九晚五的生活，过早的被限制在一个空间里。
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