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新学期即将开学，市教育局根据国家出台的政策，决定从本学期开始，对公立学校小学生实行课后托管服务。公立学校对小学生实行托管，如何管理？如何运行？如何监督?为此，笔者近日走进了市教育局，对这个新鲜事物进行了详细了解。
托管服务后，市教育局相关科室职责是什么
定期召开家长代表座谈会，听取意见和建议，指导和监管各校开展小学生课后在校托管服务；联系物价部门加强对本区域内小学生课后在校托管服务的监管，依法依规查处违规行为。
学校有什么职责
成立家长委员会和学生课后托管服务工作小组。家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。
学校学生课后托管服务工作小组由校长、分管副校长、共青团或少先队、教务处或政教处、家长委员会代表等成员共同组成，明确职责分工。
为托管服务无偿提供教室、运动场地、功能室等场所及后勤保障条件。
加强对托管安全的监管。及时对托管学生、聘用教师及家长进行安全知识培训和安全管理指导。
组织安排巡视教师确保学生托管期间活动安全。
组建优秀社团供学生和家长、家长委员会确定托管服务项目。
建立完善托管服务评价机制。指导“家长服务组”督促聘用教师做好学生托管期间表现的过程性记载，定期将相关信息反馈给学校和家长。
接受咨询与投诉。公布投诉电话，专人负责接受家长和学生的咨询与投诉。
建立托管服务档案。学校应将开展托管服务的组织机构建立、意见征求、申请表册、会议记录、活动记载、资金管理、签字确认、履职尽责等相关原始资料分类收集建档，确保有据可查，追责可循。
家长委员会应做哪些事情
确定托管服务项目。在充分征求全体家长意见后，召开课后托管服务工作小组成员和部分家长代表会，协商学校确定托管服务项目。
接受学生申请。学生自愿填写《小学生在校托管服务申请表》，家长签字确认。
成立“家长服务组”。依据学生申请，按托管服务项目逐个成立“家长服务组”，并推举 3 人左右作为“家长服务组”负责人，具体负责该组的工作。
接受咨询与投诉。公布投诉电话，专人负责接受家长和学生的咨询与投诉。
开展对聘用教师满意度测评。鼓励家长为参加课后托管服务的学生购买意外伤害保险。
家长服务组有什么义务
聘请指导教师。各项目“家长服务组”在学校指导下聘请指导教师。负责审核聘用人员资质、确定服务时间、收费标准，以学期为单位签订托管钟点服务聘用协议，明确双方权利和责任。
管理托管经费。每学期初和学期末向家长公示经费收支使用情况，接受物价部门监管和家长监督。学校及教职工不得参与托管经费的收支管理。
托管服务监管。根据实际安排家长代表轮流到校值日，协助指导教师开展托管服务。
接受咨询与投诉。公布投诉电话，专人负责接受家长和学生的咨询与投诉。
课后托管规范实施程序有哪些
小学生课后在校托管服务的实施主体是家长委员会，家长委员会按照“家长自愿，校内实施，成本分担，有效监管”的原则组织实施。托管服务具体办法是：家长委员会在充分征求家长意见基础上制定实施方案，建立财务管理等规章制度，聘请托管服务人员；需要托管的学生由家长向家长委员会提出申请，经家长委员会审核并双方签订协议后，组织课后托管服务。家长委员会在托管工作中承担了重要的责任。
托管工作纪律有几条
规定小学生在校托管期间只能组织学生自习、阅读、做课外作业，开展文体活动和兴趣小组活动等。不得组织集体教学或补课，不得开展收费培训活动。
开展课后在校托管服务要严格遵循自愿原则。学校之间不应搞一刀切，主要根据家长的需求确定，在学校内也不能强制学生参加托管，应充分遵循家长意愿，并签订托管协议。
教育局科室、学校、家长委员会、家长服务组应各司其职，工作不得代办或包办，不得减少程序和环节，不得违规操作。坚决禁止违规补课和借托管名义违规收费，一经发现并查实应依法依规严肃处理。
目前，这种托管方式即将试运行。
2、不参加课后托管申请书：参加课后服务申请书咋写
参加课后服务申请书咋写
尊敬的XX:
我是咱们中心小学4(2)班学生曹津龙的爸爸，能有机会和大家在一起交流学习关于小学生教育的问题，我感到十分的荣幸和自豪。值此少儿教育倍受重视的今天，咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。我认为优秀家长是家长和学校进行交流和沟通的平台、桥梁和纽带。要想成为优秀家长我认为必须具备以下五个方面基本条件：
1、优秀家长要积极参加学校组织的“家长听课日”活动或其它重大活动，了解教育教学情况，主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育。反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。
2、优秀家长应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的'信息，定期以口头或者书面的形式，反映学生、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出谋划策。
3、优秀家长还应带头学习教育理论，熟悉教育法规，掌握教育规律，积极探讨和交流共育学生的经验，协助学校办好家长学校。
4、做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。
5、优秀家长应秉公办事，监督学校教育执法。
6、优秀家长要当好“三大员”，即宣传协理员、信息反馈员、义务监督员。
我一定要尽最大努力发挥好优秀家长的作用，配合和支持学校做好家长教育的宣传工作，共同做好教育子女的工作。
参加课后服务申请书咋写
尊敬的XX:
我是咱们中心小学4(2)班学生曹津龙的爸爸，能有机会和大家在一起交流学习关于小学生教育的问题，我感到十分的荣幸和自豪。值此少儿教育倍受重视的今天，咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。我认为优秀家长是家长和学校进行交流和沟通的平台、桥梁和纽带。要想成为优秀家长我认为必须具备以下五个方面基本条件：
1、优秀家长要积极参加学校组织的“家长听课日”活动或其它重大活动，了解教育教学情况，主动配合学校深化教学改革，强化学生素质教育。反映学生校外表现和思想动向，沟通和协调师生关系、学校关系。
2、优秀家长应注意搜集学生和社会对学校教育教学工作的'信息，定期以口头或者书面的形式，反映学生、家长、社会对学校工作的意见、建议和要求，为学校教育出谋划策。
3、优秀家长还应带头学习教育理论，熟悉教育法规，掌握教育规律，积极探讨和交流共育学生的经验，协助学校办好家长学校。
4、做好家庭教育工作，在全体家长当中起到表率作用。
5、优秀家长应秉公办事，监督学校教育执法。
6、优秀家长要当好“三大员”，即宣传协理员、信息反馈员、义务监督员。
我一定要尽最大努力发挥好优秀家长的作用，配合和支持学校做好家长教育的宣传工作，共同做好教育子女的工作。
参加课后服务申请书咋写
课后服务是什么
课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动，家长下班迟而孩子放学早导致家庭中难以接送孩子、辅导孩子功课、并指导孩子参加体育、艺术、娱乐活动，家长缺少时间培养孩子课外阅读、音乐、美术、体育等课后兴趣。以往这种问题都是由家长寻找校外托管或培训机构，让校外机构在课后至家长下班前这段时间提供托管服务或兴趣班服务。《意见》指出，可以让学校在教育部门的指导和监管下，引入符合条件的校外培训机构进校，在校内为中小学生提供课后服务。
课后服务是为学生课后活动提供的服务,由政府经费补贴、学校酌情收费、教师获取适当劳酬的课后服务具有准公共产品属性。
中小学生课后服务是与义务教育紧密相关的一种教育延伸服务,属准基本公共教育服务范畴,中小学生课后服务涉及政府管理权、学校办学自主权、家长监护权、教师休息权等的交叉与嵌套。
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