关于【谦让的故事】，谦让的故事有哪些，今天犇犇小编给您分享一下，如果对您有所帮助别忘了关注本站哦。
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语文素材积累：谦让并非害怕，左宗棠的经历告诉你该如何处世
一个故事，一小段人生；看别人的故事，感悟自己的人生。学友们好，我是你们的学友龙枭，今天我为大家带来一则名为《让谦卑在智慧中升华》的励志故事与你共勉。
光绪元年(1875年)，左宗棠统兵西征，途径兰州时，一次微服出巡，在兰州街上看到一个摆棋阵的老人，其招牌上醒目地写着几个大字：“天下第一棋手”。 对酷爱下棋且棋艺高超的左宗棠来讲，他觉得老人实在过于狂妄，于是立刻上前挑战。果然，老人不堪一击，一败再败。左宗棠心想：不过徒有虚名而已！左宗棠不免春风得意，命老人赶紧把那块招牌砸了，收拾残棋赶紧回家去，别在大庭广众之下丢人现眼! 光阴似箭。当左宗棠西征平安归来路经兰州时，却看到老人依然如故，“天下第一棋手”的招牌照旧悬在那里。心想，这个老头很不识趣，怎还敢在此摆阵。于是决心狠狠地教训教训不自量力的老头子!但出乎意料，左宗棠这次竟被杀得落花流水，三战三败，毫无招架之力。他不服，要求次日再战，然而败得更惨。 他很无奈，惊讶地问老人：“为什么在这么短的时间内，你的棋艺竟进步得如此之快?” 老人微笑着回答：“大人上次虽是微服出巡，但我已得知你是左公，而且即将出征，所以存心让你赢，让你信心百倍地去建立大功。如今你已凯旋，我便无所顾忌，也就不必过于谦让了。”左宗棠听后，深感惭愧，方觉得“拳不往东打，棋不往西下”之说的厉害。
大道理：听惯了相互掣肘，看多了互相拆台，倒觉得胜者是聪明的角儿。将智慧深藏不露，在暗中助他人成功，是智慧中的智慧，而在此中升华的，则是谦虚的美德！
故事外延：除此之外你还看出了什么？
1、左宗棠的为人性格：骁勇好战，不撞南墙不回头，知错能改；从故事中：在他出征之前看到“天下第一棋手”的招牌心有不服，于是便直接上前与之对弈；……凯旋之后见他还未把“天下第一棋手”的招牌拆掉心想这老头不识趣决定在好好的教训他一下，可结果没想到的 是他接二连三的被逆袭了；问其缘由，原来他之前之所以能赢全是别人让着他，为了就是让他能够信心百倍的去建功立业；知道事实真相的他深感惭愧，也就有了后来“拳不往东打，棋不往西下”之说的厉害了！
2、老者为人性格：识大体，懂谦让；舍小家之名，成大家之威；明荣辱，知进退。从他与左宗棠的博弈之间就能看出啦，这个就不用我多说了吧！
移位处之：如果您是左宗棠，那你会怎么对待这位老者呢？如果你是这位老者，那你选择与他做出相同的选择吗？为什么？
写作立意方向：谦让；赢非赢，输非输；智者的选择；……
看别人的故事，感悟自己的人生。文章说到这里也就意味要和学友们说再见了，如果你觉得此文不错的话，那别忘了推荐给你的朋友哦！在这里我每天都为您分享一篇不一样的内容，让您从中感受到生活的乐趣，人生的意义~
2、谦让的故事
谦让的故事
今天在我们准备美工课的时候，发生了一件事情，我听到有两个小朋友为了一把小椅子在吵架，“我先坐，我先坐”，我马上看到刘一辉和刘美彤两名小朋友正在小椅子上抢座位，故事引导幼儿学会谦让。
开始我并没有介入，我先是在一旁观察她们，后来，辉辉小朋友主动的将这把小椅子让给了美彤，看到辉辉已经起来了，美彤也不好意思的站了起来，辉辉马上又从另外一边搬了一把椅子坐了下来，事情就这样风平浪静的过去了！
可我就是抓住了这一点开始引导幼儿如何学会谦让。我便把刚才发生的事情给讲给小朋友们听，接着，我又说今天因为刘一辉小朋友学会谦让，所以我讲两个故事给大家听，好不好？孩子们当然都很高兴啦！故事是这样的第一个：是小黑羊和小白羊过河，可他们站在桥上都想自己过去，就相互挤，结果都掉到河里去了，幼教之友《故事引导幼儿学会谦让》。而第二个故事讲的是，小黄羊和小花羊过河，他们站在桥上，先是相互看了看对方，两只小羊都说“你先过吧”，很快，小羊就都到河对岸吃青草了。故事讲完了，小朋友们说一说，你们喜欢两个故事中的哪个故事呀？孩子们都抢着回答第二个，我便说“刚才刘一辉和刘美彤就象第二个故事一样”两个人相互谦让，所以今天我要表扬她们两个小朋友，请全班的小朋友都为她们鼓掌，好不好？
我认为今天的事情是个很好的例子，在生活当中发生的问题，及时的得到处理，同时也提醒其他的小朋友以她们作为榜样，今后就不会再发生这样的事情，小朋友之间多了一种谦让的精神，我也很高兴。
谦让的故事
梅兰芳拜师
京剧大师梅兰芳，他不仅仅在京剧艺术上有很深的造诣，并且还是丹青妙手。他拜名画家齐白石为师，虚心求教，总是执弟子之礼，经常为白石老人磨墨铺纸，全不因为自我是外名演员而自傲。有一次齐白石和梅兰芳同到一家人家作客，白石老人先到，他布衣布鞋，其他宾朋皆社会名流或西装革履或长袍马褂，齐白石显得有些寒酸，不引人注意。不久，梅兰芳到，主人高兴相迎，其余宾客也都蜂拥而上，一一同他握手。可梅兰芳明白齐白石也来赴宴，便四下环顾，寻找教师。忽然，他看到了冷落在一旁的白石老人，他就让开别人一只只伸过来的手，挤出人群向画家恭恭敬敬地叫了一声“教师”，向他致意问安。在座的人见状很惊讶，齐白石深受感动。
几天后特向梅兰芳馈赠《雪中送炭图》并题诗道：记得前朝享太平，布衣尊贵动公卿。如今沦落长安市，幸有梅郎识姓名。梅兰芳不仅仅拜画家为师，他也拜普通人为师。他有一次在演出京剧《杀惜》时，在众多喝彩叫好声中，他听到有个老年观众说“不好”。梅兰芳来不及卸装更衣就用专车把这位老人接到家中。恭恭敬敬地对老人说：“说我不好的人，是我的教师。先生说我不好，必有高见，定请赐教，学生决心亡羊补牢。”老人指出：“阎惜姣上楼和下楼的台步，按梨园规定，应是上七下八，博
士为何八上八下”梅兰芳恍然大悟，连声称谢。以后梅兰芳经常请这位老先生观看他演戏，请他指正，称他“教师”。
谦让的故事
狭偌。帕蒂
歌唱家狭偌。帕蒂拉举行独唱音乐会，那位钢琴伴奏者自顾自，弹的很响，以致经常盖住帕蒂拉的歌声，帕蒂拉虽频频向他示意，他竟全然不觉。演唱会结束时帕蒂拉握住钢琴伴奏者的手，谦虚的说："先生，这天我很荣幸能参加你的钢琴独奏会，并用歌声来为你伴奏，特此表示忠心感谢！"
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