1、接受孩子的思维。以自我为中心的思维特征，是每一个孩子在成长阶段当中必经的过程。指的并不是孩子的自私自利，所以在看到孩子这种情况的时候，家长也不要过于的焦虑，而是要学会接受孩子的思维。要强迫孩子去和别人分享，不要总是给孩子冠上自私自利的名号去指责和训斥孩子。
2、尊重孩子的物权观。家长去评判一个孩子自不自私，最重要的一个方式应该就是看孩子愿不愿意把自己的东西和别人分享。其实有时候孩子不愿意和别人分享，并不意味着是他们的自私，而是因为他们觉得这些东西是自己的，凭什么要拿给别人。
3、以身作则，传授分享理念。父母通过实际的言行，更多是行动，向宝宝灌输，并引导他们理解分享的概念，让小家伙对此形成意识：分享是什么。与此同时，父母应营造分享而产生的愉悦感，让宝宝从中感受到快乐，这一点非常关键。渐渐的，宝宝会试着挑战自我，这是培养能力的必要环节。
4、避免过分呵护。小朋友们都会为玩玩具而争执和吵闹，如果父母过分护短，极可能将孩童间的小吵小闹上升到双方家长的矛盾层面。这对孩子不但没有积极的教育意义，反而会导致尴尬。爸爸妈妈为何不想一想：鼓励宝宝面对并解决争夺玩具这件事本身，也是培养孩子发展人际关系的一个契机。
5、培养孩子的规则意识。父母动之以情、晓之以理，并且采取通俗易懂的语言表达，让孩子形成一种意识，即：别人的东西不可以抢，凡事应该学会商量，学习尊重其他小朋友。事实上，这是鼓励孩子培养换位思考、建立并遵守规则的一次机会。