1、主动与学生沟通,看孩子对现状的感受,认为手机是怎样的,学习应该是怎样的等等。理解高一学生的心理需求,就能找到更好的方法来应对手机上瘾这件事。
2、让孩子和学习好的孩子成为好朋友,近朱者赤近墨者黑,学习可以感染,当然,要找有决心的孩子,否则学生上瘾就容易受到影响。
3、为孩子制定计划和计划,并设计好奖惩机制。高一学生有自己的想法,在对手机上瘾的时候,不要急着批评,也不要把手机全部没收,先给他制定一些计划和方案,得到他的认可后再给孩子奖惩,然后督促孩子改变。
1、主动与学生沟通,看孩子对现状的感受,认为手机是怎样的,学习应该是怎样的等等。理解高一学生的心理需求,就能找到更好的方法来应对手机上瘾这件事。
2、让孩子和学习好的孩子成为好朋友,近朱者赤近墨者黑,学习可以感染,当然,要找有决心的孩子,否则学生上瘾就容易受到影响。
3、为孩子制定计划和计划,并设计好奖惩机制。高一学生有自己的想法,在对手机上瘾的时候,不要急着批评,也不要把手机全部没收,先给他制定一些计划和方案,得到他的认可后再给孩子奖惩,然后督促孩子改变。
声明:本文版权归原作者所有,转载文章仅为传播更多信息之目的,如作者信息标记有误,请第一时间联系我们修改或删除,谢谢。
网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! | 软文发布 | 粤ICP备2021106084号 |