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休憩的意思(三年级下册语文第2课《燕子》图文详解及同步练习)

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电子教材

知识点

作者介绍:郑振铎(1898—1958) ,我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家,著名作家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗等国途中因飞机失事逝世。《燕子》一课节选自《海燕》。主要作品:《猫》《我们是少年》。我会写:凑(còu)凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧拂(fú)吹拂、飘拂、拂逆、拂尘、拂煦、拂意集(jí)集合、集会、集结、集权、集散、集市聚(jù)欢聚、聚合、聚会、聚集、聚积、聚焦形(xíng) 忘形、 图形、 圆形、 矩形、 形容掠(lüè) 掠过、 掠夺、 掳掠、 掠影、 抢掠偶(ǒu)偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、尔(ěr)尔后、 偶尔、 莞尔、 尔耳、 宴尔沾(zhān)沾边、沾光、沾染、沾沾自喜倦(juàn)疲倦、 困倦、 倦意、 厌倦、 劳倦纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤痕(hén)痕迹、泪痕、裂痕、伤痕、污痕、印痕

我会认:伶(líng)伶仃、 名伶、 优伶、伶仃、聪明伶俐俐(lì) 俐索 、俐落、伶俐、麻俐、聪明伶俐闲(xián)闲暇 、闲适、 闲游闲散、闲情雅致散(sǎn)闲散、散记、散居、散户杆(gān)旗杆、 标杆、 桅杆、 栏杆翼(yì)小心翼翼、 左翼、 比翼双飞、 右翼、 羽翼漾(yànɡ)荡漾、 漾奶、 屈漾、 泛漾、 浮漾多音字:

圈:juàn (羊圈、猪圈) quān( 圆圈、铁圈 )转:zhuǎn (转身、转让) zhuàn (旋转、转圈 ) 杆:gān (旗杆、桅杆) gǎn (笔杆、枪杆)似:shì (似的 ) sì (似乎 相似)近义词:

俊俏一一俊美 偶尔一偶然 増添一一增加 烂漫一一绚丽 伶俐一一聪明 平添一一增添 偶尔一一偶然 纤细一一苗条 休憩一一休息 聚拢——聚集 一转眼——一眨眼、一瞬间反义词:

乌黑——洁白 活泼——呆板 轻快——沉重 增添——缩减偶尔一一经常 纤细——粗壮 增添——缩减 休憩——忙碌理解词语:

1.俊俏:俊俏,就是相貌好看的意思。往往指清秀灵巧的相貌。本课指燕子的翅膀灵巧、好看,给人一种美感。

2.凑成:聚集成,许多事物合在一起。课文指羽毛、翅膀、尾巴合在一起,形成了活泼可爱的小燕子。

3.蒙蒙:形容雨点很细小。

4.吹拂:指微风轻轻地吹。

5.赶集:到集市上买卖货物。本课比喻春天一到,花草都争先恐后地长了起来,像赶集一样。

6.光彩夺目:夺目,鲜艳耀眼。颜色和光泽鲜艳耀眼。本课指草青了,叶绿了,花开了,这一切形成了美丽的春天。

7.掠过:又轻又快地擦过。

8.偶尔:有时候。

9.荡漾:指水面一起一伏地动。本课指燕子的尾尖了ー下水面,湖面就被打破了平静。

10.几痕:痕,痕迹。课文里几痕是说几根电线看去很细好像是几条细细的痕迹。

11.波光粼粼:形容湖水的微波由于明净而闪着光。

词语扩展:

含有“燕”字的词语

莺歌燕舞 新婚燕尔 来鸿去燕

莺莺燕燕 燕妒莺惭 劳燕分飞

社燕秋鸿 环肥燕瘦 虎头燕颔

东劳西燕 蚕头燕尾

课内词语:

句子解析:

1.一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,湊成了那样可爱的活泼的小燕子。”一身……羽毛,一对……翅膀,加上……尾巴”,用简洁明快的语言勾勒出小燕子的外形。“剪刀似的尾巴”运用比喻,生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子,表达了作者对小燕子的喜爱之情。2.千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。“千条万条”写出了柔柳的枝条不是一条两条,而是千条万条,写出了柔柳枝条的多。3.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符,谱出了一支正待演奏的春天的赞歌。这两句话为我们勾勒了这样一幅美丽的画面:蓝天作衬,线细作谱,停着的燕子远远望去多么像跳动的黑色音符,一幅巨大的赞美春天的曲谱就展现在我们眼前,真是令人惊叹。第二句点明了全文的中心,即借描绘小燕子,赞美生机勃勃充满活力的春天,表达了热爱春天,热爱大自然的思想感情。4.小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。“斜”字写出了燕子飞行时的自由自在。“叽的一声”写出了燕子飞行时欢快的心情。5.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。“横掠”写出了燕子飞过水面时,飞得很低,距离水面很近,简直就是从水面上拂了过去。“沾”字写出了燕子身体并没有触着水面,只是翼尖或剪尾偶尔挨了一下水面,足见燕子的轻捷灵巧了。这句话写出了小燕子在波光粼粼的湖面上飞行的样子。6.那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!“痕”形象地写出了从远处看电线若有若无的朦胧美。这里作者展开了丰富的想象,由“嫩蓝的天空、几支木杆几痕细线,几个小黑点”发出“多么有趣的一幅图画!”的感叹。点明了文章的中心,直接抒发了作者对小燕子的喜爱之情。其实这一比喻使我们联想到春天正是一部巨大有趣的画,燕子无论飞行还是停歇都是这幅画中最美的风景。6.啊,停着的燕子成了音符,谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。这句话显示作者对充满生机的春天的特有偏爱,表达了作者歌颂春天。赞美大自然、热爱生活的积极向上的感情。段落大意:第一自然段简笔勾勒燕子的外形,凸显了它的活泼可爱;第二自然段描写二三月的春天,燕子的到来为春天增添了许多生趣;第三、四自然段描写燕子飞行的姿态,展现了它的活泼机灵;第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面。课文主题:课文以燕子为记叙的线索,按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序,以优美的语言,描写了燕子的特点和春天的美丽,赞美了活泼可爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。问题归纳:1.作者是从哪些方面来描写燕子的?写出了燕子的什么特点?作者是从燕子的外形、飞行、停歇三个方面来描写燕子的。写出了燕子活泼可爱、轻捷灵巧的特点。2.千条万条的柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这是什么写作手法?这是景物衬托。“如毛的细雨”是比喻的写法,写出春雨的细、柔、轻。“柳、花、草、叶”等“像赶集似的”是把这些景物当作人来写(拟人),说明青草绿叶、各色鲜花的多而集中,构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天,燕子也从南方“飞来”,更加富有感情色彩,给春天增添了活力。3.另有几只却在波光粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔活了ー下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。燕子动作的描写,表现了燕子怎样的特点?“斜飞”“横掠”这些动作的描写,表现了燕子飞行时身体灵活,动作敏捷的特点。4.作者是按照怎样的顺序观察燕子的?作者是按照由近及远的顺序观察燕子的。第1自然段写从近处看到的燕子;第3、4自然段写由远处看到的燕子的各种飞行姿态;第5自然段写从更远处看到的停歇在电线杆上的燕子。课后习题答案:

2、读一读,记一记,再说说几个这样的词语。

剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子

光彩夺目的图画 旷亮无比的天空

例:

(艳阳高照)的夏天 (瓜果飘香)的秋天

(北风呼啸) 的冬天 (干净整洁)的校园

(四通八达)的街道 (鸟语花香) 的花园

柔软的尾巴剪刀似的竹叶湛蓝的天空

鲜艳的花朵棉花糖似的白云柔顺的头发

3、找出课文中优美生动的语句,读一读,再抄写下来。

例:

a、一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

b 、轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

c、二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

生字讲解

课文解读

教材分析

本文节选自郑振铎的《海燕》。课文以烂漫无比的春天为背景,描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,字里行间流露出作者对燕子的喜爱之情。

课文结构清晰,第一自然段简笔勾勒燕子的外形,凸显了它的活泼可爱;第二自然段描写二三月的春天,燕子的到来为春天增添了许多生趣;第三、四自然段描写燕子飞行的姿态,展现了它的活泼机灵;第五自然段描写了燕子休憩时的有趣画面。

本文的突出特点是用优美生动的语言,将活泼可爱的燕子描绘得栩栩如生,具有很强的画面感。首先,抓住羽毛、翅膀、尾巴的主要特征,用类似速写的手法,寥寥几笔就勾画出了燕子的外形特点。其次,选取轻风、细雨、柔柳、鲜花、青草、绿叶等春天典型的景物,用错落有致的语句,描绘了一幅烂漫的春景图。接着,从动、静两个方面描写燕子活泼可爱的姿态,将画面写得有形、有声、有色。用“斜飞”“横掠”“沾”等词语,写出了燕子飞行轻快灵活的特点;用“叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了”“那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去”等语句描写了燕子飞行的迅捷与轻盈。用“嫩蓝的春天、几支木杆、几痕细线”构成旷远的背景,“几个小黑点”则是这幅画的主角,描绘了一幅恬静、悠闲的画面。

课文配有一幅插图,全图呈淡绿色基调,有远山、村庄、湖水、稻田,柔柳轻扬,燕子或翩飞或休憩。插图与本文描绘的画面吻合,有助于学生图文对照理解课文内容,感受燕子的活泼可爱。

同步练习1

一、给下列汉字选择正确的读音,用“ ”标出。

一圈(quān juàn ) 闲散(sàn săn)

木杆 (ɡǎn ɡān) 掠过(nüè lüè)

羽翼(yì jì ) 纤细(xiān qiān)

二、先辨字,再组词。

伶 ( )掠 ( ) 沾( ) 幅 ( )

玲 ( )惊 ( ) 钻 ( ) 福 ( )

三、重点段落品析

一身( )的羽毛,一双( )的尾巴,一对( )的翅膀,凑成了那样( )的小燕子。

2.这段话的描写顺序是从( )到( )又到( ),依次写了燕子的( )、( )、( ),写出了燕子外形( )的特点。

四、你喜欢哪些植物呢?为什么?写出来,并加上适当的修饰语。

我喜欢 ,因为它很

参考答案

一、quān săn ɡān lüè yì xiān

圈 散 杆 掠 翼 纤

二、

伶 伶俐 掠 掠过 沾 沾水 幅 一幅

玲 玲珑 惊 惊讶 钻 钻石 福 福气

三、

1.乌黑 剪刀似 轻快有力 可爱的活泼

2.整体 部分 整体 羽毛 尾巴 翅膀 可爱 活泼

四、

我最喜欢的一种植物就是水仙花了,因为它清香典雅,有许多雅号,如:凌波仙子、雅蒜……是世界名花之一。

水仙花开放时的样子可美了:郁郁葱葱的叶丛中,挺立着十几株叶茎。每株叶茎上端对称的绽放着一朵朵花朵。洁白的六片花瓣前后两层围着金黄色的花蕊,像一群群芭蕾少女在翩翩起舞。花蕊中心有六根蕊叶,蕊叶上沾满了点点花粉,等待着风把它传播到天涯海角。它宁静大气,不妖不艳,吐着淡淡的清香。六瓣六蕊,六六大顺,是人们喜欢他的原因。

同步练习2

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回答时间:2022-12-23 15:29:22


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