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民间儿童游戏具有亲近自然的乡土气息，继承了代代流传的文化意蕴，是有益于幼儿学习与发展的一种教育资源。民间儿童游戏大都取材简便、玩法有趣、易于推广，且具有锻炼体能、鼓励竞争、陶冶性情、启发智慧等诸多教育功效。
《幼儿园教育指导纲要》指出：要充分利用社会资源，引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀。《3—6岁儿童学习与发展指南》也强调：幼儿的学习是以直接经验为基础的，是在游戏和日常生活中进行的。
游戏是幼儿的基本活动，要通过丰富多彩的游戏发展幼儿的多种能力。以下介绍几种适合幼儿园的儿童民间游戏，幼师们学习起来！
一
小孩小孩真爱玩
游戏目标：
1.练习听信号向指定方向来回跑。
2.在奔跑中能躲避其他人的碰撞。
3.愿意参加集体游戏，体验和教师、小朋友一起游戏的快乐。
游戏准备：
平整开阔的场地
游戏玩法：
教师说儿歌“小孩小孩真爱玩，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸××跑回来”，当教师说完“摸摸××跑回来”，幼儿向指定的物体跑过去，摸一下立即返回。游戏反复进行。
二
过家家
游戏目标：
在扮演家庭角色的过程中，自主表现家庭生活的经验与情感。
游戏准备：
布娃娃，小床，餐桌，奶瓶，小餐具，仿真蔬菜、水果等。
游戏玩法：
幼儿自主选择要扮演的角色（爸爸、妈妈、奶奶等），在假想的状态下，通过以物代物，用布娃娃、小餐具等自由表现家庭生活经验。
“过家家”是流行于我国各地的传统民间游戏，根据生活的不同场景，儿童扮演不同角色，然后分角色模仿现实中的生产、生活、交际的过程。玩游戏的方式和称呼由于时代不同和地区不同有较大的差异。
三
骑大马
游戏目标：
1.能骑着竹竿、木棍等，连续向前或跑或跳。
2.锻炼身体动作的协调性。
3.能愉快游戏，不怕累。
游戏准备：
竹竿或木棍、树枝、秸秆等若干。
游戏玩法：
幼儿骑在“马”（竹竿、木棍、树枝、秸秆等）上。一只手紧握“马”头，另一只手自由挥动，向前跑（跳），看谁跑（跳）得快。30—40米以内的距离为宜，游戏可反复进行。
“骑大马”是一种常见的儿童游戏，也称“骑马打仗”，将秸杆或短竹竿置于胯下，手持一端，奔跑作骑马状。唐朝诗人李白《长干行·其一》中的“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，即说小儿以竹竿做“马”，跑来跑去。
四
猜糖豆
游戏目标：
1.能根据观察结果说出糖豆的颜色和数量。
2.锻炼观察的敏捷性和短暂记忆能力。
游戏准备：
彩色糖豆或彩色小球若干。
游戏玩法：
两人一组，轮流猜糖豆。一人取出彩色糖豆（彩色小球）若干，抓在手心里（不让另一个幼儿看见）。抓糖豆的幼儿快速打开手掌，让同伴看一眼后快速合上，然后请同伴说出每种颜色的糖豆各有多少。
五
孙悟空三打白骨精
游戏目标：
锻炼动作的灵活性，提高反应能力，体验角色动作相互制约的乐趣。
游戏准备：
室内外平坦场地。
游戏玩法：
两人先背向而站，距离两步远。游戏开始后两人一块儿说“孙悟空三打白骨精”，并在原地合拍双脚跳。说到最后“精”时，两人跳起并同时转身，落地的同时要做一个孙悟空（唐僧或白骨精）的造型动作。其中，唐僧胜孙悟空，孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧。
动作提示：抬起左膝，右手在额前做搭凉棚状为孙悟空；双手掐腰，两腿岔开为白骨精；双手合掌于胸前为唐僧。
“孙悟空三打白骨精”是我国古典四大名著之一《西游记》中的一个故事，后来在民间逐渐发展成为一种角色扮演类的游戏，主要流行于福建地区。《西游记》在塑造人物、描述情节方面匠心独运，赋予了每个人物鲜明而立体的个性。孙悟空英勇善战、惩恶扬善，猪八戒憨厚可爱、贪财好色，沙僧忠心耿耿、吃苦耐劳，唐僧心善斯文，但有时却不明事理。除了这四个主人公，还有明辨是非的玉帝、善良仁慈的观音等，都是深入人心的角色。“孙悟空三打白骨精”的游戏正是模仿了《西游记》中人物的主要性格特征创编而成。
六
丁老头
游戏目标：
1.能根据儿歌内容画出“丁老头”。
2.感受用生活中的事物和数字画人的乐趣。
游戏准备：
粉笔。
游戏玩法：
幼儿用粉笔等边说边画：一个丁老头（画一个丁字），欠我俩鸡蛋（在丁字的两边画上两个圆），我说三天还（在丁字的横上方画三横），他说四天还（在丁字的钩下方画上“四”），反正都得还（把先前画好的用一个圆圈起来变成一个头），买了三根葱（在头上方画三条竖线）花了三毛三（在头的两旁画正写和反写的3），买了一个大冬瓜（在头的下面画一个圆做身体），花了六毛六（在身体的两旁画正、反两个6），再买两根油条（在身体下面画两条竖线做腿），花了七毛七（在腿下面画两个倒过来的7做脚）。丁老头完成。
“丁老头”风趣的儿歌、形象的外形给20世纪七八十年代的儿童带去了诸多快乐。在那个没有游戏机、没有网络的年代，他们就靠这些传统的方式来度过童年，在学到儿歌的同时也对绘画产生了一定的兴趣。现在这一漫画人物形象并未随着社会的进步而消失，已经迅速走红网络，网络版本较之传统版本法更为丰富，色彩更为绚丽，形象更加多样化，给怀念童年的人们增添了一份美好的回忆，也给人们的生活带来了更多的乐趣和欢笑。
七
冰激凌砍大刀
游戏目标：
1.锻炼臂力和奔跑能力。
2.体验团队协作的力量。
游戏准备：
宽敞平坦的场地。
游戏玩法：
幼儿分为两组，手拉手分别站在相距8—10米的两边。每组选一个人猜拳，赢的一方先邀请，大家一起唱：“冰激凌砍大刀。”输的一方唱：“你们的兵任我挑。”对方回答：“挑谁呀?”输的一方喊：“挑×××!”被选中的人去闯关，输的一方相互拉紧手伸直胳膊等待闯关，闯关的幼儿冲过来，没冲过去则被扣留，冲过去可领两人返回。如此反复，最后哪一方人数多则胜利。
“冰激凌砍大刀”是一种模拟闯关守城的群体性民间游戏，有的地区称其为“挑急急令”“跑马城”，适宜儿童和成人玩乐。游戏的起源难以考证，但游戏中带有的浓郁军事色彩，说明其起源与军事历史息息相关。
民间儿童游戏具有丰富的内容和特有的形式，有一定的思想性、教育性、趣味性，不仅符合幼儿好动、好学、好模仿、好游戏的心理特点，而且易学、易会、易传，还能促进孩子德智体美全面发展。幼教工作者要重视并充分挖掘、开发和利用，让幼儿在民间游戏中愉快成长，使他们的幼儿园生活丰富多彩。
2、幼儿园民间小游戏100种：适合幼儿玩的民间游戏
适合幼儿玩的民间游戏
游戏1：小袋鼠
游戏准备：袋鼠头饰
游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
游戏2：跳羊角球
游戏准备：4个羊角球 障碍物4个
游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。
游戏3：玩泥巴
游戏准备：桌子5张、椅子20把;围裙20个;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙签若干;各种豆子、吸管等帮助资料;泥塑模型;人数：20人一组。
游戏玩法： 幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。
游戏4：钓鱼区
游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干;带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);玩沙小桶20个。人数：5名幼儿一组。
游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的小桶，准备好。当幼儿听到老师说："开始!"时，才可以开始从水池中钓"鱼"，并将钓上的"鱼"放到小桶里。当听到老师说："时间到!停!"时，幼儿要停滞钓"鱼"。在规定的时间内(—2分钟)，谁钓的'"鱼"多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。
游戏5：捉鱼
游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。人数：每5人一组。
游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。
游戏6：打靶
游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏7：画五官区
游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
游戏8：变魔术
游戏目标：通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力，以及边听边用动作表现数目，在游戏中享受胜利的快活。
游戏准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，净水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
游戏玩法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高-德克萨斯扑克，家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发明，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是玄色的。)
3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照耀，持续视察有何变化?(光线是红色的。)
4、请孩子用玩具持续表演，然后描写看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启示孩子想象影象像什麽?
6、亲子分离轮流竖手指，另一人依据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
适合幼儿玩的民间游戏
老鼠钻风箱
游戏目的
练习追逐跑和快速躲闪的能力。
游戏方法
每人两两相对，手臂相互搭肩，扮风箱。两头为风箱口。一人扮老鼠钻进风箱内，随时准备从箱口逃出。一人扮猫站在风箱外，随时准备在风箱两口之外抓到老鼠。
当大家念完儿歌后，扮老鼠者立刻奔跑，以快速躲闪的本领从风箱里逃出，扮猫者快速追赶，准备在洞口抓到它。
游戏规则
猫不许进入风箱。游戏可换角色，重复多次。
附儿歌
猫追老鼠老鼠逃，
忘了进洞钻风箱，
风箱乒乓两头响，
老鼠尿了一裤裆。
钩 花
游戏目的
训练群体合作和组织能力，促进四肢活动的配合和发展。
游戏方法
幼儿三至四人围成一圈，每人伸出右脚，互相钩叠。由一人宣布“预备——走”后，参加者用左脚按逆时针方向单脚跳，边跳边念儿歌。
游戏规则
1、右脚相钩时，必须紧密配合，一个挨一个地钩着小腿。
2、跳动应同时进行，跳动中如果谁的小腿落地就被淘汰。
建议
1、跳动时可先慢跳，然后逐渐加快。
2、左右脚可轮换进行。
3、动作熟练以后，便可加拍手或唱歌，如果有几个小组，也可以设计一些比赛项目。如：每组各跳一段距离，或以旋转的方式进行赛跑等。
4、此游戏适合于大班第二学期，在草坪或地毯上进行。
附儿歌
编、编，编花篮，
花篮圆，去采莲，
花篮转，庆丰年。
适合幼儿玩的民间游戏
游戏1：小袋鼠
游戏准备：袋鼠头饰
游戏玩法：让孩子双手抱紧爸爸的脖子，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样牢牢挂在爸爸的胸前。爸爸弯下腰，双手双脚着地爬行。
游戏2：跳羊角球
游戏准备：4个羊角球 障碍物4个
游戏规则：幼儿站成4路纵队，坐在羊角球上向前跳跃，到达障碍物绕障碍物返回。
游戏3：玩泥巴
游戏准备：桌子5张、椅子20把;围裙20个;擦手的抹布;已和好的泥巴若干;水盆、水;牙签若干;各种豆子、吸管等帮助资料;泥塑模型;人数：20人一组。
游戏玩法： 幼儿围好围裙，自由选择资料和家长一起进行泥塑运动。老师为加入运动的每名幼儿发一枚小粘贴。
游戏4：钓鱼区
游戏准备：带磁铁的塑料鱼若干;带磁铁的钓鱼杆20根(钓鱼线20厘米);玩沙小桶20个。人数：5名幼儿一组。
游戏玩法：请参加此游戏的幼儿每人一根钓鱼杆、一个盛"鱼"的小桶，准备好。当幼儿听到老师说："开始!"时，才可以开始从水池中钓"鱼"，并将钓上的"鱼"放到小桶里。当听到老师说："时间到!停!"时，幼儿要停滞钓"鱼"。在规定的时间内(—2分钟)，谁钓的'"鱼"多，谁将获胜。获胜的幼儿将得到老师的一枚小粘贴。
游戏5：捉鱼
游戏准备：活泥鳅、活小鲤鱼若干，分辨放入盛水的大盆中。相应的备用水盆。人数：每5人一组。
游戏玩法：幼儿将鱼捉起，放进另一个盛水的空盆中，全体捉完为止。
游戏6：打靶
游戏准备：敌人图片5幅;小椅子5把;沙包若干。
游戏玩法：幼儿每人5个沙包，站在线后，老师说：开端!幼儿用力将沙包向"敌人"投往，沙包用完后，记载各自投准情形，为幼儿发放小粘贴。
游戏7：画五官区
游戏准备：黑板一块，上面画有娃娃头两个;粉笔;眼罩两个。
游戏玩法：幼儿在间隔黑板适合的位置，戴上眼罩，由教师或家长引领到黑板前，在黑板上的娃娃头中填画上娃娃的五官。画得好的嘉奖小粘贴或在其手臂上盖一个小印章。
游戏8：变魔术
游戏目标：通过游戏造就孩子的视察比拟能力和语言表达能力，以及边听边用动作表现数目，在游戏中享受胜利的快活。
游戏准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，净水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。
游戏玩法：
1、亲子一起往玻璃杯中倒入净水,吃什么胆固醇会高-德克萨斯扑克，家长用手电筒光透过玻璃杯照耀白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的)
2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发明，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是玄色的。)
3、一只有水的杯参加少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照耀，持续视察有何变化?(光线是红色的。)
4、请孩子用玩具持续表演，然后描写看到的情景。
5、亲子在墙与光之间玩各种手影，启示孩子想象影象像什麽?
6、亲子分离轮流竖手指，另一人依据手指数量学动物叫，或听声音竖手指。
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