物联网的应用非常丰富。它可以告诉父母他们的孩子什么时候下校车。教师进入教室后，可以根据自己的要求自动调节灯光，设置电教设备。他们还可以监控走廊和校园周围，以确保学生的安全。物联网通过越来越多的网络连接技术和设备(如联网校车、智能照明和安全摄像头)实现了这一创新，为学生、家长、教师和行政部门提供了实时数据和有价值的见解。
根据CDW-G教育机构对300名K-12决策者、IT专业人员和管理人员的最新调查，K-12专业人员意识到物联网可以帮助学校和社区变得更安全，提高学生的参与度，并为学校和社区节省资金。事实上，调查显示，近一半的学校和社区制定了正式的物联网战略。这是一个惊人的统计数字。考虑到预算限制和学生隐私，K-12通常不是第一个采用创新技术的行业。此外，物联网是一种新概念技术——它在大众市场上活跃了三四年。这么多学校和社区都在为物联网做准备，这意味着虽然物联网还处于起步阶段，但教育工作者仍然可以看到它的好处。
以网联校车为例。四分之一接受调查的学校和社区已经将校车技术连接到位。这项技术受欢迎有几个原因，包括让校车更安全，对学生更有吸引力，更具成本效益。
在物联网连接的校车中，如果车联网系统检测到异常，会将数据上报给车队经理。它使学校能够确定司机是否驾驶异常，或者当狗跑过马路时，他或她是否行动迅速。类似地，一些学校使用应用程序让家长知道学生何时离校。它可以帮助父母知道什么时候去学校车站接孩子，或者孩子什么时候回家。
其次，网络化的校车可以提高学生的参与度。虽然智能校车可能不会提高创造力，但对于学生来说，有更多的在线时间来完成作业显然是一种好处，尤其是对于低收入社区来说，学生可能无法在家里上网。
最后，虽然调查受访者认为成本是他们实施物联网的最大问题，但智能校车可能非常实惠。在过去，警察部门将使用最新的技术来更新他们的校车，这需要大量的工作来在校车上安装物理硬件。今天物联网的实现可以简单到把设备插上车辆诊断口，不仅快，而且便宜。
也有很多例子表明，物联网可以对教室和学校建筑产生影响。智能暖通空调系统只能在需要时运行，从而帮助学校节省资金和能源。物联网技术自动接受考勤，让老师更快开始上课。平板电脑等网络设备与分析技术相结合，可以帮助教育工作者监控学生在测试和课堂作业中的活动，并通过使用该技术提供更加灵活和个性化的教学。
根据CDW-G的研究，82%的K-12专业人员表示，在五年内，大多数学校/社区将把物联网纳入影响学校日常运营的核心功能。这意味着，到2020年，大部分学生在校期间将使用物联网或受其影响。然而，超过一半的学校和地区没有物联网计划。
我们鼓励学校和社区设定物联网技术的目标；获得社区支持，与学校各个层面沟通；并与学校同行和解决方案提供商交流。毋庸置疑，物联网的潜力是无限的。通过正确的对话和规划，会在未来几年对大部分学校产生积极的影响。
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