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我的收获怎么写,个人收获怎么写简短二年级(日记第697篇:写日记)

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1、日记第697篇:写日记,我收获了什么呢?

2023年1月15日 星期天 湖北武汉 阴有大雪

今早,我5点半才起来,稍作准备就直播了。今天直播的主要内容是《写日记的收获》。

我总结了一下,我写日记有四点收获:

1,写日记,让我的人生有了记录。

到目前为止,我的日记已经写了有696篇了。通过写作,我不仅记录了我自己生活的点点滴滴,而且,我还把和大宝在小宝在一起的时光记录了下来。

有时候,当我去翻看我以前写的日记,真是满满的幸福感呀!

2,写日记,疗愈了我自己。

2021年,有很长一段时间,我和爱人的沟通出现了问题,我非常想找一个高楼,从上面一跃而下,一了百了。

当我写日记写到三个月的时候,也就是6月份,6月份有30天,我哭了有15天。

有时候,我是早上一睁开眼睛,眼泪就流了出来;有时候是晚上临睡前,我也要不知不觉地流眼泪……

但是哭过之后,我的心情会好很多。就这样,通过写日记,我疗愈了我自己。

3,写日记,带动了小宝跟我一起写日记。

到现在为止,小宝胡天翼的日记已经写了93篇了。他从一位极其不自信的人成长为一名阳光开朗的小帅哥。

4,写日记让我链接到一大批高质量的人脉,我也实现了日记变现。

之前,我十个月才成交八名星宝宝,可是当我跟严洁导师参加了两次7天特战队,这两个七天,我的收入都是一万加以上。

谢秀娥老师是一位人见人爱、花见花开的大学教师,也是一名全国演讲比赛冠军。

在第35期特战队,秀娥老师带领沈晓吟老师加入了合伙人的队伍。现在,沈老师参加了宝妈新媒体创业营后,业绩提升很快,而且还带领了好几位小伙伴加入了写日记的队伍……

像秀娥老师这样优秀的老师真的是数不胜数!写日记的好处真的是太多了,时间关系,我就分享到这里吧!我们明天再见!

我的收获怎么写,个人收获怎么写简短二年级(日记第697篇:写日记)

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2、我的收获怎么写:个人收获怎么写简短二年级

个人收获怎么写简短二年级

一、思路

1、简评这学期。

2、写出收获。

3、写出不足。

4、总结。

二、收获与不足

转眼间一学期飞逝而过,回头仔细想想,这一学期自己过得好匆忙,其中有收获也有遗憾的地方,现将本学期学习总结如下:按照自己制定的本学期学习计划,总体完成情况为:

我认真上好了本学期所开设的公共课,在一定程度上提高了自己的政治理论素养,熟练掌握了一定的英语知识来解决自己工作和学习中的实际问题,是否通过英语六级还待定。

认真学习了本学期所开设的专业课,有了一定的专业知识积累,形成了一点专业思维,确定了自己的专业研究方向。

积极参加了各种专题讲座和学术研讨活动,一定程度上了解了学科最新发展动态,对现代教育理念有了一定的了解,学习了一些科研方法。

但是我依然有很多问题。比如阅读量不够,知识储备少。没能很好地利用各种课程资源,拓宽自己的知识视野,掌握一定的教育教学理论和方法、技能等。

未能按计划进行科学方法训练。如中学地理教学情况调查,文献阅读和文献综述撰写,设计研究方案,填写立项表等。

由于忙于自家生意,耽误了不少时间,使一些计划中的内容不能按期按质量的完成,使工作和学习时间没能合理安排。

今后我要严格要求自己,争取能按计划完成或超额完成学习任务,并保证质量。虚心向老师请教、向同学学习,争取通过多渠道、多层面提高自己。

总结的重要性:

总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。

它所要解决和回答的中心问题不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。

总结是做好各项工作的重要环节。通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。

个人收获怎么写简短二年级

二年级学生自我总结 篇1

1、学习情况。基本上按时完成了作业,每天都安排了学习时间,学习自觉性不错,完全是自己安排学习时间和内容。但是也而已,除了完成老师布置的作业,并没有给自己加压,额外多学习。

2、课外阅读家长为她定了三本杂志《读者》,《意林》,《青年文摘》,基本会按照要求翻阅;老师推荐给大家看的三本书《童年》,《罗宾逊漂流记》,《昆虫记》她看了后两本,《童年》家长疏忽没有及时买到,过错在家长。

3、家务劳动。寒假里,家长注意到了家务劳动的重要性并且也经常督促她多干干家务活,同时反复举例教育她劳动的意义和重要性,寒假里,她会帮忙拿碗筷摆桌子,做一些下楼倒垃圾,拿快递等力所能及的事情。总的来说,思想认识上有进步,再没有出现初一上学期“为什么要我做事?为什么你们不做要我做?”之类的雷人语言,但是还是有较强烈的拈轻怕重被动劳动的想法,缺乏主动为家长分忧解难的积极性。

4、上网情况。在控制上网时间上寒假总的来说比以前有进步,每天在规定的时间内下线,自我控制和约束力有所提高,同时也存在小小的耍赖现象。

5、其他。春节期间随父母回老家为太公奔丧,亲历亲人间的生离死别,这一段成长的经历,令她心灵受到震撼,对亲情有新的理解,感觉到了珍惜的'意义。因此,寒假尊敬长辈方面有进步。因为天气寒冷,严重缺乏锻炼,基本上在家里室内活动,光吃不爱动,脑力劳动多四肢活动少。

寒假期间,家长对她的关注度并不够,自然要求也没有定的太高,总的来说,有点滴的进步,学习中规中矩,可喜的是对学习的重要性认识有加强。良好学习习惯的培养还有欠缺,存在偷懒的现象。

二年级学生自我总结 篇2

我是许王清扬,东华二小二三班学生。个子不高,眼睛够大,很喜欢交朋友,喜欢游泳,喜欢玩游戏。

时间过得可真快,转眼间,我就是二年级学生了,再过几个月,我就要上三年级了。我喜欢我的老师,也喜欢我的同学们。我喜欢语文课、数学课,更喜欢信息课。我觉得我们的吴老师特幽默,总能让我们哈哈大笑。当然,她严肃起来,我可是一点气都不敢吭。至于我特别喜欢的信息课,是因为上课时,我可以玩电脑。有段时间,我特别想当信息课代表。可是,由于没有写竞选宣言,没有竞选资格,现在只能在梦里当课代表了。

二年级学生自我总结 篇3

这学期即将结束。把我的学习情况进行小结,以便发扬成绩,纠正缺点。

在老师的辛苦教育和耐心帮助下,我在各方面都有新的进步。首先,学得了新的知识,巩固了已学知识。其次,能热爱集体,积极发言,按时上学,帮助同学,从不随意请假。再次,上课能认真听讲,按时完成作业,尊敬老师。

虽然取得一些成绩。但是,还存在一些缺点,如学习成绩有所下降,上课有玩小东西,注意力不够专心。这些缺点,在新学期里,一定加以改正。

二年级学生自我总结 篇4

大家好!

我尊敬老师、团结同学,乐于帮助别人,是老师的好帮手,同学们的好朋友。我还是一个热情开朗、热爱集体、拥有爱心的好学生。我学习努力,也积极参加班级和学校组织工作的各种课内外活动。

我坚持练书法和打乒乓球。恒心、耐心得到了锻炼,字也更漂亮了。虽然这学期乒乓球比赛没有拿奖,但我一定不会放弃,我要继续加油、努力,我相信:“我能行!”

“一份耕耘,一份收获。”在学习上我还要更加勤奋努力,改掉粗心的坏习惯,严格要求自己,取得更优异的成绩。

二年级学生自我总结 篇5

我能够遵守学校的规章制度,遵守纪律,能按时到校上课,能尊敬老师,对人有礼貌;能积极参加学校或班上的活动,热爱班集体,由于在各方面表现较好,本学期还被同学选为英语科代表,并参加小队委的工作;虽然上课时偶尔也会出现玩小东西的情况,但从总体来说,自我控制的能力已比过去有明显进步,或者说,比过去懂事多了。

比较喜欢看的课外书是关于天文或探秘方面的科学书籍;在学校中,学习比较努力,也很扎实,能按时认真完成各科作业,上课专心听讲,学习成绩一直保持优良。

在学校能积极参加清洁卫生劳动,在家能主动参与抹桌子、洗碗等一些家务工作。

个人收获怎么写简短二年级

一、思路

1、简评这学期。

2、写出收获。

3、写出不足。

4、总结。

二、收获与不足

转眼间一学期飞逝而过,回头仔细想想,这一学期自己过得好匆忙,其中有收获也有遗憾的地方,现将本学期学习总结如下:按照自己制定的本学期学习计划,总体完成情况为:

我认真上好了本学期所开设的公共课,在一定程度上提高了自己的政治理论素养,熟练掌握了一定的英语知识来解决自己工作和学习中的实际问题,是否通过英语六级还待定。

认真学习了本学期所开设的专业课,有了一定的专业知识积累,形成了一点专业思维,确定了自己的专业研究方向。

积极参加了各种专题讲座和学术研讨活动,一定程度上了解了学科最新发展动态,对现代教育理念有了一定的了解,学习了一些科研方法。

但是我依然有很多问题。比如阅读量不够,知识储备少。没能很好地利用各种课程资源,拓宽自己的知识视野,掌握一定的教育教学理论和方法、技能等。

未能按计划进行科学方法训练。如中学地理教学情况调查,文献阅读和文献综述撰写,设计研究方案,填写立项表等。

由于忙于自家生意,耽误了不少时间,使一些计划中的内容不能按期按质量的完成,使工作和学习时间没能合理安排。

今后我要严格要求自己,争取能按计划完成或超额完成学习任务,并保证质量。虚心向老师请教、向同学学习,争取通过多渠道、多层面提高自己。

总结的重要性:

总结是对一定时期内的工作加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段工作的一种书面文体。

它所要解决和回答的中心问题不是某一时期要做什么,如何去做,做到什么程度的问题,而是对某种工作实施结果的总鉴定和总结论,是对以往工作实践的一种理性认识。

总结是做好各项工作的重要环节。通过它,可以全面地,系统地了解以往的工作情况,可以正确认识以往工作中的优缺点;可以明确下一步工作的方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益。

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