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智力发育迟缓怎么办,孩子智力发育迟缓怎么办(语言发育迟缓和智力落后的孩子怎么办)

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内容导航:1、语言发育迟缓和智力落后的孩子怎么办?如何开发大脑是关键2、孩子智力发育迟缓怎么办

1、语言发育迟缓和智力落后的孩子怎么办?如何开发大脑是关键

几天前,一位朋友求助,说他的亲戚家有个发育迟缓的宝宝。让我们看看,这个孩子还能不能恢复到同龄人的发育水平,什么样的语言矫正训练才合适?

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语言发育迟缓和智力落后的宝宝,长大后能好吗?

一般来说,轻微的语言发育迟缓,或轻微的智力落后,只要在婴幼儿时期给予足够充分的引导和互动,加强认知方面的训练,是有很大机会能够得到改善和进步的,如果有专业干预支持,甚至可以追赶上同龄人的发育脚步。在成年后学会自立也是不成问题的。

比较严重的语言发育迟缓,一般不可能自己康复,即便在专业的干预下,也只是得到最大限度的改善,在学习方面的竞争力仍然会存在不小的差距,特别是那些存在不同程度智力落后的孩子,会更加吃亏。这些孩子如果在幼儿时期错过了专业的干预,一般进步很慢,甚至不接受干预。

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语言发育迟缓的儿童智力能达到平均水平吗?

但想要达到同龄人的平均水平,受影响的因素较多,比如年龄问题,比如家庭抚养环境,比如父母的康复技能水平等等。如果宝宝没有大脑结构异常,在1-3年的持续性康复训练下,达到同龄人水平的机会是很大的。但是,如果宝宝有先天性的脑结构损伤,影响了智力功能的发育,其恢复的机会就比较渺茫,不是不努力,而是非人力所能为。

记得以前一个案例,宝宝1岁多不说话,2岁时才开始模仿说话,而且说不清楚,父母最初只是觉得宝宝说话晚一点,并没在意。在幼儿园说话不清楚的孩子也有很多,更是放松了警惕。后期检查结果为全面发育迟缓,核磁显示布洛卡区域发育不良,智商测试72分。趁着孩子年龄小,家长果断让孩子接受专业的康复训练,3年后,顺利进入小学,成绩中等。

语言发育迟缓,智力落后的宝宝,需要那些帮助?

语言和智力都是大脑功能的表现,提高智力的最好途径就是通过学习来锻炼大脑。如同学习骑自行车一样,从认知到掌控,到飞速行驶,都需要科学的训练方法。对大脑的训练也是如此,锻炼方法是否科学、高效,是否针对不同孩子的特点和状态采取最合适的方法,这才是最根本的。

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如何科学有效地锻炼大脑?

1.让宝宝的大脑兴奋起来

对语言发育迟缓和智力落后的孩子,采取常规的、温和式的引导,很难看到进步,宝宝高兴的时候,心情好的时候,情绪兴奋的时候,大脑皮层才会获得更多的血液和养分,这些都会帮助大脑活跃起来,刺激神经元突触的连接。假如宝宝带着厌烦和压力学习,会因为反向情绪的干扰,抑制大脑皮层的运动,让训练打折扣。

2.以宝宝的理解点为培训的出发点

很多家长都忽略了训练的有效性,刻板的要求宝宝去机械模仿,死记硬背,对于不理解的语言符号,他们是很难进行有效学习的。各种知识和指令操作都变成被动服从,在这种训练模式下,宝宝们的大脑是无法学会处理信息的,反而会降低大脑的认知和发展。比如有的家长认为宝宝智力落后学得慢,那我就教100次,反复教还学不会吗?事实是真的学不会,大脑需要发育到一定的成熟度才能理解相应的知识。对于一个2岁语言发育迟缓的宝宝来说,你教他3岁、4岁宝宝的知识是不可能得到理解的,最终也只是得到模仿能力,并没有学会真正使用。所以想要得到真正的理解能力,不但要循序渐进,更要从宝宝当下的能力出发,把基础打牢。让宝宝摸到智力发展的门槛才行。

3.让大脑学会思考

以学习骑自行车为例,宝宝先要了解自行车是什么,用途是什么,运动方式是什么,在学会之前,这些都只是概念。接下来需要家长示范,接着让宝宝骑上自行车模仿骑行。逐渐掌握平衡后,渐渐学会熟练操作。

至此,前面的概念思考才完成最终的闭环,最终形成对骑自行车行为的智能理解。很多家长在帮助宝宝开发智力和语言时,往往跳过前面的准备,直奔结果。可想而知错的有多离谱。完成思考这个过程,每个环节都不能少,甚至需要家长发挥聪明才智,设计更多方式进行引导。很多家长认为专业的矫正师一定有绝招和窍门,其实并没有,只是他们在细节上做得更精准而已。

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最后给大家吃个定心丸,3岁前的宝宝,经过专业的康复训练,无论是语言发育迟缓还是智力落后,都有很大机会得到改善。不要灰心也不要盲目尝试,找个专业老师进行指导,坚持下去一定会看到奇迹。

2、孩子智力发育迟缓怎么办

孩子智力发育迟缓怎么办

1、如何提高孩子智力在日常生活中训练孩子

训练计划与儿童作息时间的有机结合。 有些项目可以融合在日常作息活动中,比如类似“脱衣”、“穿衣”等等,完全可以利用早晚及午间睡觉、起床进行学习。

2、兴趣和需要

训练计划与儿童的兴趣和需要相结合。人们常说:兴趣是最好的老师。干预应当考虑儿童的兴趣与需要所在,比如孩子对音乐有兴趣,父母便可充分利用这一点。让儿童触摸琴键,训练其精细动作,简单的视奏练习,训练其手眼协调能力,大声读谱,训练其语言表达能力等等。

3、游戏中开发孩子智力

在游戏与活动中自然地训练。 对于年幼的孩子,应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时,一个活动会涉及到孩子多方面的能力,父母可根据发展的情况给予适当的协助。

4、与外界多交流

与外界多多交流。 智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子,因此,父母要设法创造条件,让孩子与外界交流。要努力培养孩子适应环境的能力,比如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等等。

5、认同发育缓慢的孩子

认同自己的孩子。 对于智力发育迟缓的孩子,父母可能面对的是:孩子学得慢而忘得快,孩子的注意里难以集中,孩子的思维很幼稚。

6、发展孩子创造思考的能力

可以让孩子常接触纸、沙土等,阅读各种启发想象力

7、诱导孩子多提问

在生活中父母不仅要认真地回答孩子的提问,还要适当地启发提问,也可对孩子的问题进行深一步的发问,以引导孩子思考,使其掌握学习方法。愿意思考、喜欢探索是孩子的一种天性,提问是孩子求知欲的表现形式。

智力发育迟缓是一种智力发育障碍问题,如果自己的孩子出现了这样的问题首先要做的就是积极训练孩子,通过一定的积极的训练孩子的智力发育迟缓的问题是可以得到一定程度的解决的`哦。

孩子智力发育迟缓怎么办

给予全面均衡的饮食调理

孩子智力一定程度上与微量元素有关,因为铁、锌等对脑部发育重要,元素缺乏会致大脑神经生长发育迟缓,会导致智力发育障碍的问题。对于孩子智力发育迟缓这个问题,首先家长应该给予合理营养、全面均衡饮食,这样才能够保证身体以及脑部发育营养足够。

在日常生活中训练孩子

智力发展迟缓的孩子,其动手能力会比正常的孩子要差,这个时候家长们可以融合在日常作息活动当中,多给他们锻炼动手能力,例如简单的脱衣、穿衣等,长期进行训练孩子是可以收获很好的效果的。

多与外界进行交流

智力发展迟缓的孩子同样需要认知外部世界,在这样的情况下身为父母要尽量创造条件,去让患儿多与外界交流,这样可以帮助患儿适应环境的能力,对患儿今后独立成长是很必要的。

多鼓励患儿动脑筋

引导孩子思考,能够促进大脑的发育,在日常生活中父母除了需要认真回答孩子的问题以外,也需要适当地提问孩子,让他们有思考的可能,这样才能够让孩子想得更多。

孩子智力发育迟缓怎么办

1、如何提高孩子智力在日常生活中训练孩子

训练计划与儿童作息时间的有机结合。 有些项目可以融合在日常作息活动中,比如类似“脱衣”、“穿衣”等等,完全可以利用早晚及午间睡觉、起床进行学习。

2、兴趣和需要

训练计划与儿童的兴趣和需要相结合。人们常说:兴趣是最好的老师。干预应当考虑儿童的兴趣与需要所在,比如孩子对音乐有兴趣,父母便可充分利用这一点。让儿童触摸琴键,训练其精细动作,简单的视奏练习,训练其手眼协调能力,大声读谱,训练其语言表达能力等等。

3、游戏中开发孩子智力

在游戏与活动中自然地训练。 对于年幼的孩子,应尽可能将训练安排在自然的情景中。有时,一个活动会涉及到孩子多方面的能力,父母可根据发展的情况给予适当的协助。

4、与外界多交流

与外界多多交流。 智力发育迟缓的幼儿同样需要认识外部世界。由于大多数家庭只有一个孩子,因此,父母要设法创造条件,让孩子与外界交流。要努力培养孩子适应环境的能力,比如礼貌用语、求助、购物、认路、建立友谊、与同伴交往等等。

5、认同发育缓慢的孩子

认同自己的孩子。 对于智力发育迟缓的孩子,父母可能面对的是:孩子学得慢而忘得快,孩子的注意里难以集中,孩子的思维很幼稚。

6、发展孩子创造思考的能力

可以让孩子常接触纸、沙土等,阅读各种启发想象力

7、诱导孩子多提问

在生活中父母不仅要认真地回答孩子的提问,还要适当地启发提问,也可对孩子的问题进行深一步的发问,以引导孩子思考,使其掌握学习方法。愿意思考、喜欢探索是孩子的一种天性,提问是孩子求知欲的表现形式。

智力发育迟缓是一种智力发育障碍问题,如果自己的孩子出现了这样的问题首先要做的就是积极训练孩子,通过一定的积极的训练孩子的智力发育迟缓的问题是可以得到一定程度的解决的`哦。

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