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01
先讲一个小故事。
一个年轻人想买一瓶水，于是他来到三个卖水的摊位前。
当他询问价格时，第一位摊主一直盯着手机，头也没抬的说：“三块”；
第二位摊主看着他说：“三块，不买别碰！”
第三位摊主将水轻轻递给他说：“先生，这水五块一瓶，您要几瓶，我帮您装好？”
年轻人最后买了三瓶五块的水，然后离开了。
这不是一个真正的故事，在现实生活中也是存在的。虽然第三位摊主的水比另外两位的贵，但是他谦和的态度赢得了年轻人的青睐。
在日常生活中，我们对人也要以礼相待，可我们怎么样才能做到呢？
现在，我们就来讲解八年级上册道德与法治第二单元遵守社会规则，第四课社会生活讲道德之第二课时《以礼待人》的知识内容。
这里，不仅要通过一些“超级记忆”的方法记住课程内的知识，更要真正明白在日常生活中以礼待人的礼仪。
特别是即将寒假、过年，走亲访友，待人接物必不可少，孩子的知书达理程度也反映了家长给予孩子的教育问题。
02
先来看看第一个知识点：待人礼为先。
我们为什么要成为文明有利的人呢？
首先，文明有礼是一个人立身处世的前提。
孔子曰：“不学礼，无以立。”文明有礼是一个人思想道德、科学文化素质、交际能力的外在表现。如果一个人做不到文明有礼，也将得不到别人的尊重与认可。
其次，文明有礼促进社会和谐。
文明有礼是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。一个文明有礼的人，能够给别人一种亲切感、受尊重感。如果人人都能做到文明有礼，人们将会更加的团结友爱、互帮互助，社会也将更加的安定有序、文明祥和。
最后，文明有礼体现国家形象。
文明有礼不仅仅是个人的事，更关系到国家的形象。在体育比赛、对外交往等情境中的特定仪式，如升国旗等都体现了国家形象。
在日常生活中，如出国旅游时，与外国人交往时，我们的一言一行都关系到国家的形象。
然后，我们再来看看第二个知识点：做文明有礼的人。通过第一个知识点的学习，我们知道了文明有礼对一个人乃至一个国家的重要性。那么我们应该怎样做才能成为一个文明有礼的人呢？第一、做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
比如在与人交谈时，我们要尊重对方，多用商量的口吻说话，不要摆出一种盛气凌人的样子。与人观点不一致时，要文明用语，不能“出口成脏”。说话要和气，以理服人。
第二、做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
怎样才能做到仪表整洁呢？
比如爱干净、讲卫生、不穿奇装异服等等。举止端庄需要我们举止稳重、彬彬有礼。
第三、做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
我们既要学习有关礼的知识，懂得礼的来龙去脉，也要在日常生活中不断观察、思考和践行，在小事中不断提高文明水平。
重点总结：
这些知识一定要牢记于心。
03
对于学习政治来说，记忆力可谓是极其重要，因为要背很多知识，很多人一听到要背那么多知识，就开始害怕了。
很孩子抱怨说，很难记住那么多知识，而且还容易忘记。还有孩子抱怨说，平时记住了，考试时稍微一紧张就什么都想不起来了。
面对这些记忆的问题，不要慌，这里告诉你一个“超级记忆”的方法，帮你三分钟记住成为文明有礼的人的做法，而且记忆时间更久，更难忘记。
这里的“超级记忆”方法是什么呢？
借助我们的“嘴”、“手”、“脑”这三个部位来进行记忆。
说到“嘴”，我们可以想到，态度谦和。
说到“手”，可以联想到仪表整洁，举止端庄。
通过脑，我们可以学习、思考，所以提及脑时，我们就可以想到学习、观察、思考和践行。
根据这样的一一对应关系，我们只需要记住“嘴”、“手”、“脑”这三个人体部位，然后对其进行联想，就可以很快记住成为文明有礼的人的三点做法了。
这样，再也不用担心记不住，考试容易忘记了。
最后，我们再通过思维导图的方法来梳理一下所学知识的内容。如下图所示：
学习课程知识内容后，结合了“超级记忆”和“思维导图”的方法进行对知识的记忆，不仅记得高效、更记得长久。
以上内容仅为初中政治八年级上册《以礼待人》知识内容，其余各年级每节课内容如下 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2、如何快速背政治：怎样背政治又快又熟又牢
怎样背政治又快又熟又牢
自检记忆法
俗话说：书读百遍，其义自现。但有时却并不如此。我经常在学习中遇到这样的情况：拿起书本，似乎什么都知道，可是一放下书本，却似乎什么都忘了。这种现象是由人的记忆特征决定的。为了解决这个问题，许多考生都采取多做习题的方法，来巩固自己所学的内容。这种方法效果虽然不错，却不是最好的。因为习题不可能涵盖所有的知识点。
我认为，巩固所学知识的最好方法莫过于进行不断的自我检测，我把这种学习方法叫自检记忆法。也就是，每次复习后，我都把刚看过的内容默想一遍，记住的就没有必要再看。在以后几天中，反复重复上述做法，就像过滤一样，没记住的范围越来越少，直至全部牢记为止。
初中生要重视注重阅读
要做到“熟读精思”，即把教材读熟并反复思考， 这实际上是把语文课的学习方法运用到政治课学习中，政治语文化，可以概括为“三到”“四遍”读书法。所谓“三到”，是指在阅读的全过程中，要做到眼到、心到、手到。
眼到、心到，就是边读边思考；手到，就是运用各种自学符号，点、划、摘、记，以加深理解，加强记忆，促进思考。“三到”之中，“心到”最为重要。所谓“四遍”，是指在阅读顺序上要由浅入深地反复阅读四遍，方可初步读懂。第一遍，了解全貌，胸有全局。犹如登高望远，纵观全景，重在“全”字。
意义性背诵政治
在学习中的，有些背诵，不需要完全的精确，比如说，学习历史，地理，或政治时，我们记住的东西，意义上和书中相同，就可以了，文字上有些小差异，并没有关系。
这种只需要意义性背诵的知识，一般来说，内容都特别多（如果内容比较少，就可以轻易地精确背诵了）。
很多学生背这种知识时，喜欢背完第一章，再背第二章，一章一章地背。不过常常背到第二章，又发现有些第一章的知识忘了。有的学生又倒回来复习第一章。反反复复，不少同学到最后考试时，还是前几章打转。
正确的`背诵方式，应该是首先把整本书从头到尾阅读两三遍，熟悉所有知识，然后再对知识进行总结和标记，最后再进行背诵。
怎样背政治又快又熟又牢
一、寻一片安静场所
首先找一个比较安静的场所，因为人在安静的环境下，精力才容易集中，记忆力也会更好，关闭随身所带的电子产品，将注意力集中到背诵的资料中。
二、通读大意
1、背资料，首先要了解下文章的大致意思，如果是现代文，通读一遍后了解文章的结构，作者的中心意思，文章的层次。
2、如果是文言文，通读后要充分理解译文的意思，将重点字词进行翻译，了解文章梗概。
3、如果是英文单词，首先要了解单词的意思，发音及词性，可以适当给这个词语造句，以加深印象。
三、浮想联翩
浮想联翩指的是联想法，将文章内容大致意思了解后，身临其境，体会作者的心情，文章的脉络。
四、大声朗读加深记忆
大声的朗读，可以加深印象，往往有这种体会，有时候思维还没反应过来，内容就已经脱口而出了，反复的大声诵读，不止对内容更有体会，也会加深印象。
五、默写检验
一边读你要背的内容，一边拿纸笔默写，将记忆中的内容写在纸上，如果有想不起来的内容，此时不要翻书，凭着记忆，最大限度的默写，直到将所有内容都写出来，再进行比对，看遗漏的部分有哪些，然后再将遗漏的部分反复记忆，查漏补缺。
六、短时间反复记忆
大家都知道人都有一个记忆周期，遵循记忆周期，特别在短的时间内要反复背诵来加深记忆，随着时间的推移，时间越长，记忆的周期就越长，这样反复进行，就能记得更牢。
怎么背书快的秘诀
1、提要法
在背诵一篇（段）文章时，我们要先读一读，想清楚文章主要在说明什么问题，文章的结构是怎样的，并写出文章的提要，记在脑子里。在此基础上，反复朗读文章，然后，以提要为线索，回忆文章内容，检查记忆效果。提要法最大优点是条理清楚，避免了识记和回忆时的一片茫然，使记忆更牢固，回忆更容易，更清楚，更准确。例如《周处》的结构分三层：第一层叙述周处为害乡里，与蛟、虎并为“三害”；第二层写周处斩虎击蛟三日未归，见百姓“更相庆”，“始知为人情所患”；第三层讲到周处勇于改过，走访名人，“遂改励”。先有了提要，背诵起来就容易了。
2、分割法
有的文章篇幅长，一遍遍读下来，很难留下什么印象。如果把文章分为若干小段，先将小段背熟，然后连段成篇。分段突破，反难为易，增强记忆的信心，就能轻松愉快地完成记忆任务。例如背诵诗歌《天上的街市》，把全诗分四节来背诵，背熟一节再背一节，最后综合全诗背诵，收效较好。
怎样背政治又快又熟又牢
自检记忆法
俗话说：书读百遍，其义自现。但有时却并不如此。我经常在学习中遇到这样的情况：拿起书本，似乎什么都知道，可是一放下书本，却似乎什么都忘了。这种现象是由人的记忆特征决定的。为了解决这个问题，许多考生都采取多做习题的方法，来巩固自己所学的内容。这种方法效果虽然不错，却不是最好的。因为习题不可能涵盖所有的知识点。
我认为，巩固所学知识的最好方法莫过于进行不断的自我检测，我把这种学习方法叫自检记忆法。也就是，每次复习后，我都把刚看过的内容默想一遍，记住的就没有必要再看。在以后几天中，反复重复上述做法，就像过滤一样，没记住的范围越来越少，直至全部牢记为止。
初中生要重视注重阅读
要做到“熟读精思”，即把教材读熟并反复思考， 这实际上是把语文课的学习方法运用到政治课学习中，政治语文化，可以概括为“三到”“四遍”读书法。所谓“三到”，是指在阅读的全过程中，要做到眼到、心到、手到。
眼到、心到，就是边读边思考；手到，就是运用各种自学符号，点、划、摘、记，以加深理解，加强记忆，促进思考。“三到”之中，“心到”最为重要。所谓“四遍”，是指在阅读顺序上要由浅入深地反复阅读四遍，方可初步读懂。第一遍，了解全貌，胸有全局。犹如登高望远，纵观全景，重在“全”字。
意义性背诵政治
在学习中的，有些背诵，不需要完全的精确，比如说，学习历史，地理，或政治时，我们记住的东西，意义上和书中相同，就可以了，文字上有些小差异，并没有关系。
这种只需要意义性背诵的知识，一般来说，内容都特别多（如果内容比较少，就可以轻易地精确背诵了）。
很多学生背这种知识时，喜欢背完第一章，再背第二章，一章一章地背。不过常常背到第二章，又发现有些第一章的知识忘了。有的学生又倒回来复习第一章。反反复复，不少同学到最后考试时，还是前几章打转。
正确的`背诵方式，应该是首先把整本书从头到尾阅读两三遍，熟悉所有知识，然后再对知识进行总结和标记，最后再进行背诵。
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