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内容导航：1、宝宝说话晚怎么办？抓住孩子开口“前兆”，4招让娃开金口2、宝宝多大说话正常：孩子几个月说话才正常1、宝宝说话晚怎么办？抓住孩子开口“前兆”，4招让娃开金口
文丨福林妈咪
宝宝一岁多了，同龄的孩子都开始说话，但自家的就是不开金口，这怎么办？
其实孩子说话晚的原因有很多，大多数与家庭环境和教育方法有关，过度追求说话早和迷信贵人语迟都是不正确的。
小郭有一个3岁左右的孩子，她的生活原本一切都很正常，甚至前几个月，她都觉得孩子只会叫爸爸妈妈、词汇量很少不是问题，说不定到三岁的时候一下子就变成小话痨了，因为她家小侄子就是这样的。
直到她听了朋友的建议，和老公一起带着孩子去看医生。
“你的孩子有迟语症，需要到语言训练中心去上课，尽快纠正。”
小杜听到医生对儿子的诊断后，终于知道了什么叫晴天霹雳。
原来她和老公工作都比较忙，比较少陪孩子，孩子都是一个人看动画片多一些。现在，她已经辞掉了工作，陪着孩子做训练，读绘本，爸爸也按时回家，多和孩子待在一起，希望孩子能够跟他们多说一些话。
虽说孩子的成长发育是顺其自然的，但是，父母对孩子的引导，会对孩子的成长发展起到很重要的作用。不求一定要让孩子赢在起跑线上，但最起码不能拖孩子的后腿，给孩子营造不利于他成长的环境。
宝宝主要是通过模仿大人的发音来学习说话的，如果孩子说话晚，家长要反省一下，是否平时与宝宝交流太少。还有些宝宝比较内向，对大人的言语引导不是很感兴趣，这时就更要采取更主动的方法。
那么该如何科学地引导孩子说话呢？
一、宝宝开始说话的平均年龄
首先我们要知道大部分孩子的语言发育规律。宝宝开口讲话的平均年龄为1岁左右，其中80%以上的宝宝在1岁5个月左右已经能用简单的词语表达意愿了。
当然，即使说话的时间晚于平均值也不用紧张，每个宝宝都是独立的个体，有的说话好，有的走路稳，能力因人而异，只要说话时期不晚于平均值八个月均属正常，不必过于焦虑。
二、宝宝开始说话的前兆
宝宝出生后两个月左右就有自主讲话的意识了，会开始从喉咙发出“咕咕”声，这就是前语言阶段中的的鸽咕声阶段。
之后宝宝会逐渐进入咿呀作语阶段，在7个月以后，孩子就有能力说出2音节词语了。
在此阶段，家长可以多使用“妈妈”、“觉觉”等简单叠词帮助宝宝练习发音，若孩子开始发出“嗯嗯”等声音，试图进行回应，那么就离开口说话不远了。
三、宝宝不开口说话的原因
当宝宝迟迟不愿开口说话，首先要排除病理因素。
若身体健康，就要从家长身上找原因了。遇到这种情况，很多父母首先怀疑自己照顾不周，有时其实恰恰相反。
都说母子连心，妈妈和宝宝有天生的心灵感应。这就导致宝宝还没来得及用语言表达意愿，妈妈就先从表情、动作上读懂了孩子的需求，进而满足。久而久之，宝宝自然就习惯了这种模式，把说话当成不必要的行为，从而也就慢慢丧失了这种能力。
所以在生活中，即使明确诉求，也一定要留给宝宝表达的时间，这样才能让孩子理解到语言的重要性。
此外经科学研究表明，长时间看电视的孩子，语言能力发育会比较迟缓，这就是另一个极端了。
虽然从生活中吸取情报是学习语言的关键，但能交互的内容对宝宝来说才是最有效的。为了追求方便而把孩子交给电子产品的行为是非常不可取的。
四、如何科学地帮宝宝练习说话
1.多和宝宝日常交流
家长是孩子最好的老师，平时多跟宝宝对话是很好的练习方式。
说话时发音一定要清楚，语速要慢，方便孩子模仿。
有些家长认为多听才能学得快，恨不得24小时轮番播放各种音像制品给孩子听，其实这是一种误区，过多的复杂信息只会让孩子混乱，从而不能理解词语的含义，也就更谈不上学会说了。
相比之下，用行动结合语言的表达方式，能让孩子更好地理解语言的含义。
比如说吃饭时，跟宝宝就食物进行对话，“饭饭是白色的，蔬菜好好吃”等。
2.每天给宝宝读故事
和宝宝长时间对话，很容易陷入无话可说的窘境。
这时就需要一本故事书来救场。
故事书不要选择太过深奥的，要根据宝宝年龄选择最合适的。
对一岁左右的宝宝来说，故事篇幅不要太长，最好有较多便于发声的叠音、拟音词。
可以多挑几本不同风格的，读后要观察宝宝的反应，从而选择最对其胃口的故事书，每天睡前阅读十分钟左右，可对宝宝语言能力有很大帮助。
3.多和同龄的宝宝接触
有不少家长都有过这种经历。
孩子小时候嘴笨得不行，说话让人捉急，一上了幼儿园就仿佛打通了任督二脉，从此耳根子再无清净。
不论岁数多小，同龄的孩子都有自己的小圈子。就像妈妈们也有自己的姐妹群，孩子们扎堆时也有分享不完的“情报”，这也是宝宝们发散压力的方式。
4.在孩子偶尔开口时给予充分的鼓励。
家长可以表现得很惊喜，也可以做出认真倾听的样子，还可以给玩具、零食等作为奖励，从而调动宝宝说话的积极性。
孩子的成长是因人而异的，要用科学的方法进行引导，其中要付出的时间和耐心必不可少，家长要选择最合适的方法守护孩子，见证宝宝们的成长。
2、宝宝多大说话正常：孩子几个月说话才正常
孩子几个月说话才正常
一、婴儿多大会说话呢
出生1-3个月
婴儿只能发出“啊”、“呀”、“呜”等单音节字，而且大多为类似语气的声响。
出生4-5个月
宝宝会偶尔发出听起来像“爸爸”、“妈妈”等叠音来，但是这时候这些类似于“爸爸”、“妈妈”的发音对于他们其实是不具有特定意义的，也许这只是他们碰巧发出的而已。
出生6-9个月
婴幼儿会说的话逐渐多了起来。这时候婴幼儿的咿呀学语听起来更像是在“说话”了，好像他们的发音也具有了更多的意义，但事实上，这是因为他们咿呀学语的语调和语气类似于你的语调和语气了。这一阶段，父母要多给宝宝读书、讲故事，多跟他们讲话，从而给他们更多的语言刺激来促进语言的发展。
1岁到1岁半
宝宝能够说出一两个词语了，而且这时候他们是知道这些词语的意义的，个别语言发展比较好的幼儿甚至可以说一些语法上并不完整、规范的短句，比如说“糖吃”等。而且在这个阶段幼儿的语言会根据情境有语调的变化，比如当表达问题的时候他们会提高自己的语调，比如说他在因想吃糖果而渴望征得妈妈同意时会说“糖糖?”
1岁半到2岁
宝宝的词汇量已经能够达到两百多个了，但是据研究这些词汇之中绝大部分是名词，还有少量的动词和形容词。这一时期的幼儿学习语言的速度很快，甚至可以达到每天十个或者更多，所以作为父母，要给孩子提供一个良好的语言学习环境。
2岁半到3岁
随着孩子自我意识的发展，孩子已经能够使用“我”、“你”这些人称代词了。而且这个时候，宝宝的词汇量也会进一步增多，达到三百个左右，而且他们能混合使用名词和动词说出一些简单的句子了，比如说“我要吃糖。”
3岁之后
孩子的语言能力会继续快速发展，逐渐能够做到和人持续进行谈话，而且他们的语调、语气、用词等能根据具体情境进行调整。
宝宝说话是一个逐步渐进的过程，而且宝宝之间有时也会存在一些差别，有的孩子说话早一点，而有的孩子可能会晚一点，父母无需过于担心。若宝宝的语言发展落后很多很明显，父母则要及时带孩子就医治疗。
二、不同年龄的宝宝会说哪些话
前语言理解时期(0-8个月)
1.能简单发音，而且这些发出的音节中元音( a/o/ai等)较多，含有少量的辅音(b/m等)。
2.能发出连续的音节，重复性的连续音节也会出现，如ma-ma，而且发出的辅音数量也增加了。
语言理解时期(9-12个月)
更多的发音出现，而且会出现不同音节的连续发声，会变换声调，还会通过模仿等方式学习新的发声，甚至可以叫出一些物品的名字。
口语萌芽时期(12-16个月)
开始吐字，说出平生第一个词，很多时候是“爸爸”、“妈妈”。这一时期宝宝说话存在性别差异，一般来说女孩子相对于男孩说话要早、词汇量也更多。男孩到一岁半，甚至两岁才能达到这一阶段水平。
主题语法掌握时期(24-36个月)
1.词汇量增加很快，可以理解几百个词汇，也能听懂很多某些比较复杂的句子，同时他们还能将一些词汇进行组合;
2.词汇量猛增，从200个能达到1200个，而且开始有动词、副词等词性的应用，同时可以把词汇组成一些简单的句子;
3.文法规则开始发展，口语中出现形容词、副词等，能听懂长句和复杂句，而且孩子的语言也能很好地为人所理解。
孩子几个月说话才正常
一、婴儿多大会说话呢
出生1-3个月
婴儿只能发出“啊”、“呀”、“呜”等单音节字，而且大多为类似语气的声响。
出生4-5个月
宝宝会偶尔发出听起来像“爸爸”、“妈妈”等叠音来，但是这时候这些类似于“爸爸”、“妈妈”的发音对于他们其实是不具有特定意义的，也许这只是他们碰巧发出的而已。
出生6-9个月
婴幼儿会说的话逐渐多了起来。这时候婴幼儿的咿呀学语听起来更像是在“说话”了，好像他们的发音也具有了更多的意义，但事实上，这是因为他们咿呀学语的语调和语气类似于你的语调和语气了。这一阶段，父母要多给宝宝读书、讲故事，多跟他们讲话，从而给他们更多的语言刺激来促进语言的发展。
1岁到1岁半
宝宝能够说出一两个词语了，而且这时候他们是知道这些词语的意义的，个别语言发展比较好的幼儿甚至可以说一些语法上并不完整、规范的短句，比如说“糖吃”等。而且在这个阶段幼儿的语言会根据情境有语调的变化，比如当表达问题的时候他们会提高自己的语调，比如说他在因想吃糖果而渴望征得妈妈同意时会说“糖糖?”
1岁半到2岁
宝宝的词汇量已经能够达到两百多个了，但是据研究这些词汇之中绝大部分是名词，还有少量的动词和形容词。这一时期的幼儿学习语言的速度很快，甚至可以达到每天十个或者更多，所以作为父母，要给孩子提供一个良好的语言学习环境。
2岁半到3岁
随着孩子自我意识的发展，孩子已经能够使用“我”、“你”这些人称代词了。而且这个时候，宝宝的词汇量也会进一步增多，达到三百个左右，而且他们能混合使用名词和动词说出一些简单的句子了，比如说“我要吃糖。”
3岁之后
孩子的语言能力会继续快速发展，逐渐能够做到和人持续进行谈话，而且他们的语调、语气、用词等能根据具体情境进行调整。
宝宝说话是一个逐步渐进的过程，而且宝宝之间有时也会存在一些差别，有的孩子说话早一点，而有的孩子可能会晚一点，父母无需过于担心。若宝宝的语言发展落后很多很明显，父母则要及时带孩子就医治疗。
二、不同年龄的宝宝会说哪些话
前语言理解时期(0-8个月)
1.能简单发音，而且这些发出的音节中元音( a/o/ai等)较多，含有少量的辅音(b/m等)。
2.能发出连续的音节，重复性的连续音节也会出现，如ma-ma，而且发出的辅音数量也增加了。
语言理解时期(9-12个月)
更多的发音出现，而且会出现不同音节的连续发声，会变换声调，还会通过模仿等方式学习新的发声，甚至可以叫出一些物品的名字。
口语萌芽时期(12-16个月)
开始吐字，说出平生第一个词，很多时候是“爸爸”、“妈妈”。这一时期宝宝说话存在性别差异，一般来说女孩子相对于男孩说话要早、词汇量也更多。男孩到一岁半，甚至两岁才能达到这一阶段水平。
主题语法掌握时期(24-36个月)
1.词汇量增加很快，可以理解几百个词汇，也能听懂很多某些比较复杂的句子，同时他们还能将一些词汇进行组合;
2.词汇量猛增，从200个能达到1200个，而且开始有动词、副词等词性的应用，同时可以把词汇组成一些简单的句子;
3.文法规则开始发展，口语中出现形容词、副词等，能听懂长句和复杂句，而且孩子的语言也能很好地为人所理解。
孩子几个月说话才正常
宝宝几个月才会说话
通常到10个月以后，有的婴儿就会发出他的`第一个有意义的音节，一般是爸爸、妈妈等容易发的音，之后，语言就像他们每天的食物一样，不断地存储进他们的大脑，词汇量成倍地增长。这也显示出他们的大脑在不断地发育，负责语言的区域日益活跃。
1、1—3个月:能够发出简单的单音节，没有任何意义，只是生理现象;
2、4—6个月:如果有人和他说话，会咿咿呀呀地回应，能够发出笑声;
3、6—9个月:听到声音会寻找，听到自己的名字有反应，会试着模仿大人的声音，发出一串的呀呀学语声;
4、1岁:出现有意义的语汇，如:爸爸、妈妈，知道挥手表示再见，能够模仿简单的声音，能够指认常见物;
5、1岁半:会话的语汇增多，可以使用简单词语与人交流、表达意思，明白别人给予的简单指令，会跟着大人学说单字，如:车、喝、饭等;
6、2岁:能够使用简单词汇说出不完整的句子，如:表达需求时说“喝水”、“给我”等，会重复句子的最后一两个字，语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。
教宝宝学说话方法
1、鼓励发音
1岁以内的婴儿有一段咿呀学语期，在他精神愉快时喜欢不断发出声音，这时就可以和他一起玩，模仿他的声音。
2、手势练习
可利用一些手势或身体动作来帮助理解语意，如挥手表示再见。也可以给他一些简单的指令，如:摇手、点头等，让他做出动作。大人可以先做给他看，让他模仿，也可以直接带着他做。
3、创造言环境
将生活环境中有关人、事、物的事情一一告诉孩子，对那些重点的词语讲得慢些、清楚些，并且提高声音重复多次。让孩子置身在一个充满有意义话语的环境中，有利于理解力的增加。对孩子说话的时候，大人要面对着他，也要孩子注意我们的嘴型，眼睛看着我们。
4、我说你学
模仿是学习语言不可缺少的步骤。可先从单字叠音开始，如:“爸爸”、“妈妈”等名词。同时将日常生活中常见的物品说给他听，如:“灯”“门”等，之后用看图识物的卡片教给他名词，帮助他学习认识物体和发音。
5、连词成句
孩子有一个阶段习惯于用两个字代替句子，如:他想上外面玩，他会说“街街”，这时，大人可以反复讲给他听表达需求的短句，如“上街”、“吃饭”、“喝水”等。
6、读读说说
唱儿歌、念童谣及说故事，都可帮助孩子的语言发展。念故事书上的内容时，不一定要逐字宣读，而是用他能听得懂的句子，简单直白地说故事。
7、耐心等待
多制造机会给他表达，可以拿他想要的玩具吸引他的兴趣，以口型或小声提示，要他说出东西的名称，或是一个句子。孩子在说话时，大人要表示出听的兴趣，而且耐心地听，不要打断他，也不要催促他快点，更不能笑他话语中的错误。
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