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喧嚣的教室里，她静静地坐着，右手拿着小刀片，在胳膊上划下去，划下去......
看到小宁的伤口纯属偶然，上早读的时候，李老师让学生背书，她下去巡视，走到小宁身边的时候，她瞟见小宁正在挠她的手腕，1纤细的手腕从宽大的校服里露出大约10厘米长，上面交错着两道疑似血痕的道道，李老师心下一惊，联想起周一王校长说的一女生被霸凌的事件，她立刻把小宁叫了出来。
小宁是个平时很乖的女孩子，她缓缓地从座位上起来，后边的男生见了，皮着脸，指着自己的同桌小南说：“老师，她胳膊上也有。”小南斜睨了李老师一眼，低低地骂了男生一句：“要你多事。”
李老师和小宁站在教室外边，想看小宁的胳膊，小宁刚开始不愿意，李老师一贯在班上口碑很好，今天的态度又很温和，所以很快小宁就缴械投降了，她拉高了衣袖，露出了血迹斑斑的手臂。
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李老师定睛一看，惊得差点跳起来，小姑娘白嫩嫩的手臂上5厘米长的血口子，一道挨着一道，密密麻麻地被划了好多，蔓延延续长达10多厘米，最恐怖的是最靠臂窝的那一道血口子，居然还有点流脓，李老师惊得汗毛都竖了起来，急忙让小宁放下袖子，她看向小宁，对方白嫩的小脸蛋上毫无表情，只有黑漆漆的眼睛澄澈地看着你，李老师问：“是不是有人欺负你，孩子。”
小宁说：“没有。我自己划的。”
“肯定很疼吧。”
“不疼，没有感觉。大家都这样。”
在交谈中，李老师了解到，小宁在家中排行老二，上有姐姐，下有弟弟，之前一直和奶奶在老家，去年才从转学过来。
这次疫情在家，上网课的时候，有的时候会心烦，而且不知道为什么心烦，在手臂上划这么一下，看着自己的血流出来，就会舒服好多。
李老师建议她有烦心事的时候可以跟姐姐、爸爸妈妈说一说，小宁定定地说道：“我不喜欢别人突然的关心。”李老师的心一惊，觉得这个事情已经不是她一个科任老师能够解决的问题了。
就委婉的告诉小宁：“老师能把你的事情给你们班主任说一下吗？孩子？”
小宁的黑眸就那么定定地看着她，让她觉得自己的行为实在是有点卑劣，人家把秘密告诉给你了，你转眼把她给卖了，李老师按下心中的想法，认真地跟小宁分析，自己一周只来他们班两次，而班主任每天都在，有什么事情，及时跟班主任沟通会更好......
小宁回去之后，李老师把小南叫了出来，小南手臂上的血痕比小宁浅得多，但是也是密密麻麻长约七八厘米，小南说，从5月6号复课以来，她觉得烦的时候就在手臂上划一下，也不感觉疼，有的时候真希望能疼一点，她说她是划着玩的，班上也有女生划，不止她，其他班上也有。
李老师越听越惊心，这些女生中有平时不显山不露水的女孩子，看着安安静静的，特别省心的乖女孩，有平时比较出挑惹事的活泼得不得了的女孩，还有在班级中成绩数一数二的十分大方、能干的优等生......
在陆续的调查中，李老师发现在学生中间，自残的例子并不少见，很多学生以故意伤害自己的身体为主要的解压方式，还有相当一部分的学生是被同学所感染，而逐渐习惯了自残。
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每条血痕都是孩子没有说出的“help me”
有人说，现在的孩子生活无忧无虑，享受了几代人的劳动成果，要啥有啥，还有什么不满足的呢？是啊，为什么随着经济水平的提高，生活质量的改变，孩子们却貌似显得越来越“脆弱”了呢？他们为什么要自残？这背后的原因究竟是什么 呢？
幸福的孩子总是相似的，而不开心的孩子各有各的不开心。
童年的创伤未愈，支持平台坍塌日本的一项研究表明，幼年时，曾经遭受身体和精神暴力的孩子，实施自残行为的风险是普通孩子的9倍。有心理创伤的孩子，常常通过自残这种行为，转移注意力，用小痛来易大痛，用身体的痛觉，将清醒的意识从过往的痛苦中转移，用可以理解的疼痛来替代心中难言的创伤，来达到忘却痛苦，宣泄情绪的目的。
小彤是某中学初二的一名普通女生，但她又不普通，在她6岁半的时候，在家中被邻家哥哥猥亵过，她无处诉说，过得一直很压抑，心理存在严重障碍，曾经一度看见男生就觉得很恶心，想呕的感觉。有一次，她打破了一个碗，破碎的瓷片划破了她的皮肤，她感到一种前所未有的快感，从此，一旦她心里烦闷，她就会用刀片在胳膊上划上一道。
还有一些失亲或者留守在老家的孩子，缺少关爱，他们希望引起人们的注意力，希望得到他人的关心和爱护，会采取一些比较极端的方式，划手臂，烫烟头，撞墙获得一种掌控亲人的感觉，寻求老师和同学的关注，得到关心关爱。
小晴是家中老二，上面还有一个姐姐，父母一直想要一个男孩，所以当小晴出生后，就被父母留在老家，和爷爷奶奶生活，一直到她上初中，才接过来和父母同住，常年在老家生活的小晴，性格内向，在这个有爸有妈有姐有弟的家里，她仿佛是一个入侵者，外来者，她感到很压抑，看到班上有同学用刀片在手臂上划，她也试了几次，刚开始有些疼，后来就麻木了，爸妈看到她手臂上的伤后，对她特别的小心翼翼，她觉得有一种痛快的开心。
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现实的压力撞上想要放飞的青春当今社会竞争激烈，生活节奏越来越快，学习负担越来越重，学生面临着社会环境剧增的危险因素和来自青春期的挑战，同时又承受着来自家长和学校的双重压力，当孩子的这种负面情绪得不到及时纾解的时候，他们就会采用自残，这种不正常的行为来疏解压力。
同时，随着青春期的到来，孩子面对生理和心理的变化，来自青春期的巨大能量的觉醒，会让他们觉得无所适从，有学生曾经说过，“脑子中一股力量，我无法压制它”，有医学研究指出，青春期的孩子大脑中，多巴胺的含量较少，所以导致他们的自控能力比较弱。
孩子的情绪和能量积累在心中，缺少合理的排解途径，就会转而向内，攻击自己，来达到暂时的平静。
闺蜜上高中的时候，因为学习压力大，在自己的胳膊上割了66刀，当看到血珠一滴一滴从胳膊上流下来的时候，她感到一种巨大的快感，这种疼痛的快感，让大脑迅速的一松，似乎压力也减轻了。
15岁的小婷，一次与妈妈吵架，拿起菜刀照着自己的手臂下去就是一刀，幸好菜刀有些钝，伤口不是太深，爸爸妈妈对此很不理解，每次发生自残行为，妈妈的 第一反应就是“你为什么还要这样做，你答应不再这样做了，为什么还做？”而不是问孩子“你这么了”，小婷说妈妈不问她，什么都不问。
母女之间的交流方式就是母亲不停地抱怨，孩子不停地愤怒、失望。她把自己的愤怒朝向自己开炮，通过自残，来惩罚父母。
很多孩子不缺爱，缺少的是父母的理解。
喜欢他（她），就要和他（她）一样青春期的孩子，由于生理心理的变化，急着证明自己，急着寻求肯定，在这个时期，同伴关系的影响远远大过其他人的影响，所以自残行为很容易在学生中间传染。
有学生觉得同学胳膊上的伤痕，很酷炫，然后更风，也开始自伤，而有的孩子仅仅是因为好朋友有伤痕了，为了和朋友一样，小亮说，他是我的好朋友，我就要支持他，所以我要和他一样。
这种同伴的效仿在青少年中也比较常见。
台北就曾经发生过两个学生相约在胳膊上用小刀刻字，然后用同样的手帕包扎的事件。
刘女士最近发现儿子小亮的手臂上也有三五道深深浅浅的伤口。后来了解到，这是他和几名同学常玩的一种游戏，且玩这种游戏谁也没有感觉到痛苦。
小亮觉得好玩就这么干了。班上其他同学要是郁闷了，缺少发泄的对象，那就在自己的手腕上划几刀。有的孩子用刀片在手臂刻字，还有人不用刀片而是用烟头一类的东西烫出伤来。
真心换真心，让爱的阳光照进黑洞
面对日益普遍的青少年问题，如何让孩子走出自残的黑洞，家长、学校、老师、社会要全力合作，不要试图强行打开他们的世界，要对这些孩子多一点耐心，多一点关心，多一点认可，多一点微笑。
首先，先要获得孩子的认可。
理解孩子，关心他们，让孩子信任自己。寻找孩子的兴趣点，通过写作、绘画、弹琴等方式，让孩子能够表达出自己内心的负面情绪，宣泄内心的烦躁、不安、痛苦、愤怒的感觉，让孩子学会管理自己的情绪，加强情绪的调节能力。
第二，学会合理归因。
认知失调的孩子，在遇到问题的时候，很容易将过错归结到自己身上，在与孩子的沟通中，让孩子改变不良的认知模式，理性的看待问题，认识到自残是不正确、不合理的行为，通过读书、运动等各种途径树立正确的观念，增强抗压的能力。
第三，要加强家庭教育指导。
每一个问题学生的背后，都有一个问题家庭，父母是孩子最重要的人，家庭是学生最终的回归之地，在心理辅导中，家庭系统治疗非常重要，调整家庭中的相处模式，让家长树立正确的养育观念，营造有爱温暖的家庭氛围，有助于孩子恢复。
父母要调整对孩子的期望值，根据自己孩子的能力水平、兴趣爱好，提出基于事实的合理的要求和期望，不给孩子增加过重的心理负担，调整家庭的氛围，建立良好的亲子关系，理解信任孩子，尊重激励的原则，帮助、支持孩子正确去面对生活中的困难和挫折，有意识地培养孩子乐观、坚韧、果敢的心理品质。
第四，学校要营造宽松的学习氛围，减轻课业负担，开展丰富的活动，设置心理辅导中心，及时为学生提供心理疏导和支持。
2、女孩子叛逆期有自残现象：叛逆期女孩自残是什么原因
叛逆期女孩自残是什么原因
青少年自残现象是许多国家都会存在的重要公共健康问题，它是导致自杀的高风险因素，而自杀则是25岁以下人群死亡的最高因素。
该研究的首席作者，来自曼彻斯特大学的Cathy Morgan博士等人分析了英国范围内儿童与青少年发生自残行为的流行趋势，以及与相应的地区心理健康服务设施的完善程度进行的比较，另外还分析了自残导致的儿童与青少年的自杀率。与此前的研究不同，这一研究重点关注了日常生活中发生的自残行为，而非医院给出的数字。
为了对自杀率进行估计，研究者们分析了从2011年到2014年的16912名10岁到19岁之间的青少年的相关数据。为了对自杀率进行估测，研究者们将8638名患者与170274名健康孩子进行了比较。
结果显示，女孩子的自残率远远超过男孩子(37.4/10000 VS 12.3/10000)。而且对于13岁到16岁之间的女孩子来说，自残几率从2011年的的45.9/10000上升到了2014年的77.0/10000.
发生自残行为的儿童或青少年相比健康孩子非正常死亡的几率要高9倍，其中主要死亡因素是自杀以及酒精/药物中毒。"这意味着我们需要对上述现象进行有效干预，以降低青少年的自残与自杀风险"，研究者们说道。
研究者们认为，过高的自残率是由于心理健康问题造成的，而这一年龄段的女性则尤为显著。这可能是因为青春期的生理变化以及性启蒙导致的。"如今早熟的趋势会导致青少年的生活更加的有压力"，研究者们说道。
叛逆期女孩自残是什么原因
青少年自残现象是许多国家都会存在的重要公共健康问题，它是导致自杀的高风险因素，而自杀则是25岁以下人群死亡的最高因素。
该研究的首席作者，来自曼彻斯特大学的Cathy Morgan博士等人分析了英国范围内儿童与青少年发生自残行为的流行趋势，以及与相应的地区心理健康服务设施的完善程度进行的比较，另外还分析了自残导致的儿童与青少年的自杀率。与此前的研究不同，这一研究重点关注了日常生活中发生的自残行为，而非医院给出的数字。
为了对自杀率进行估计，研究者们分析了从2011年到2014年的16912名10岁到19岁之间的青少年的相关数据。为了对自杀率进行估测，研究者们将8638名患者与170274名健康孩子进行了比较。
结果显示，女孩子的自残率远远超过男孩子(37.4/10000 VS 12.3/10000)。而且对于13岁到16岁之间的女孩子来说，自残几率从2011年的的45.9/10000上升到了2014年的77.0/10000.
发生自残行为的儿童或青少年相比健康孩子非正常死亡的几率要高9倍，其中主要死亡因素是自杀以及酒精/药物中毒。"这意味着我们需要对上述现象进行有效干预，以降低青少年的自残与自杀风险"，研究者们说道。
研究者们认为，过高的自残率是由于心理健康问题造成的，而这一年龄段的女性则尤为显著。这可能是因为青春期的生理变化以及性启蒙导致的。"如今早熟的趋势会导致青少年的生活更加的有压力"，研究者们说道。
叛逆期女孩自残是什么原因
一、受青春期心理特点影响
女孩进入青春期以后，强烈的成人感和独立意识成为她们重要的心理倾向。她们希望自己能像成年人一样受到尊重，渴望独立，对家长和老师的教育容易产生逆反心理。
二、受家庭教养方式影响
在孩子还小时，家长使用的不正确或不恰当的教育方式。等这些孩子长大以后，对父母的这种教育方式就会产生反感、抵触。另外，父母间不和也是孩子产生逆反心理的重要原因。
三、受学校教育影响
有些老师在教育教学过程中对学生有不公正的处理，这样会导致逆返心理的产生。学生在班集体中的位置也会影响孩子的心理。有的孩子为了交朋友，或是想在班中取得地位，便试图用各种手段，甚至不惜用与常态相反的行为来引起大家的注意。
女孩叛逆期有什么表现
1、心情烦躁
当这些女孩子心情烦躁的时候,会和陌生人发生冲突,连自己的家人也会发生冲突。当女孩心情变得非常烦躁时,除了和自己的家人发生冲突,也会和自己的老师,和自己的同学发生冲突。
2、倔强固执
坚持要特定的某一件东西,即使是外表相同的也不要;坚持要穿某件衣服某双鞋,即使不符合季节;想要做的事坚决要做到,否则就大哭大闹;在公共场合坐地耍赖、打人。
3、和父母唱反调
父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,宁愿自己玩,不要父母一起玩。
4、攀比
青春期女孩的叛逆心理表现形式非常的多。当女孩进入青春期之后,女孩由于相互攀比,会购买大量的东西。
5、挑战规则和权威
故意破坏之前订好的规矩;层出不穷的提出新要求;和父母讲条件,要达到要求才肯做事。
6、忧郁自卑倾向
走进青春期，也就渐渐走进了社会成长期，周围的人、事、环境、氛围都会影响和决定着一个女孩子的成长与成熟。这时的少女，不再是天真烂漫的小女孩，无忧无虑的`自然成长期已经渐渐过去。
7、对伙伴的强烈依赖
校园里，我们常会看到两三个要好的女孩子如影随形地在一起；判阅学生作文时，我们也常常会惊异于这个年龄段的女孩子对伙伴、对友谊的强烈渴望与关注。女孩子之间也常常会因我们看起来本是芝麻绿豆的小事而闹情绪、闹矛盾，这都表现了她们对友谊的需求和对友伴的依赖。
8、对异性的明显关注
对异性的明显关注是少男少女在青春期里一个最显而易见，也最正常不过的表现。正如歌德在《少年维特之烦恼》里所说的“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春”。这是普遍的，再合理不过的事情。可我们许多家长和老师却将女孩子对男明星的思慕，对男孩子的好感视作是洪水猛兽、认为这种心理羞愧可耻，从而采取不当或过激的处理方式。
9、青春期里的隐形叛逆
女孩子的青春期之所以容易让我们忽略，是因为她们即使有叛逆，那叛逆也较为隐晦和内敛。青春期里的女孩子面对批评指责很多时候会一声不吭，或会迅速表示服从，虽然她们的内心充满了抵触和不满。不反抗，并不意味着接受，这是一种“隐形叛逆”。
本文关键词：叛逆期女孩自残是什么原因呢，叛逆期自残正常吗，叛逆期的孩子有自残行为是什么原因，青春期女孩为啥喜欢自残，叛逆期的女孩子自残是抑郁症吗。这就是关于《女孩子叛逆期有自残现象，叛逆期女孩自残是什么原因（是什么让她们迷失在青春期）》的所有内容，希望对您能有所帮助！