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春季万物复苏，天气转暖，是幼儿园户外活动的好时节，它能让幼儿在呼吸新鲜空气的同时，发展他们的身体协调能力，以及增强对各种疾病的抵抗力。但是，如何组织一场精彩的户外活动呢？
来自亿童文教的资深培训师韩欢欢老师与深圳市龙岗街道中心幼儿园的老师们分享了户外活动的组织技巧。近三个小时的培训，干货满满，小编精选部分内容为您奉上！
在开展幼儿园户外游戏时，幼儿们总会遇到各种问题。当幼儿没有积极投入到游戏中时，他们的状态一般是这样：
漫无目的地闲逛，没有参与任何活动。
知道自己要做什么，但总是重复游戏 。
以上这些情况，相信老师都曾遇到过。为了助力老师们更好地开展户外活动，韩欢欢老师给出了详细的解决方案：
当幼儿对游戏主题不理解
案例：春天到了，幼儿园为每个班级分配了一小块地作为小花园，孩子们可以开展种植活动。
作为教师，你如何补充幼儿的经验，帮助他们明白游戏主题的活动？有如下方法可以参考：
参观花圃
读有关园艺的书籍
在集体交流活动中，探讨如何使用园艺工具
观看有关种植的录像
邀请家长进班级分享有关园艺的经验
与幼儿一起种植一些植物
此外，还可以介绍新的主题：
图书、实践调查、讨论及其他媒介，如挂图或视频
当幼儿不知道如何使用材料
教师平行示范操作
引导学会看操作图册
（源自亿童教育装备研究院出品的《幼儿园体育活动整体方案》）
当幼儿不具备经验去发展游戏
案例：三个小朋友跑到建构区，就像昨天和前天一样。三周以来，他们每天都是这样玩，他们笑着把积木推倒，再把它们摆成一排，跨坐在上面，用他们自己的手和嘴巴当发动机，来假装骑摩托车。
分析：幼儿不知道骑摩托车的人的各种行为，他们可能看到身边的人骑摩托车，但没有注意到骑摩托车人的其他行为。
幼儿不了解更宽泛的主题（如交通），以及他们的游戏能融入这些主题。
幼儿没有足够的道具去延伸游戏主题。
幼儿在一起很快乐，但没有人承担起发展游戏情境的带头人的重任。
（源自亿童教育装备研究院出品的《幼儿园体育活动整体方案》）
教师可以通过以下的方式来拓展游戏情境：
增加与主题相关的道具，如：头盔、手套、工具、公路标志、建筑物、幼儿需要携带的包裹。
讨论：有哪些人最喜欢骑摩托车？摩托车一般在哪里行驶？摩托车应该如何遵守交通规则？
给予有关交通的主题全景图欣赏，拓宽幼儿的游戏经验。
培训结束后，老师们来到园所广阔的户外场地上，用丰富的材料构建户外游戏场景，在老师们奇思妙想的碰撞中，春日里的野炊场景、森林中的温馨家园和江面上的活力龙船，共同构成一幅和谐的春游场景。
中班组
小桥 流水 人家
和中班组一起
在春日来一场快乐的野炊吧！
小班组
叽叽喳喳，是小鸟在叫
咴儿咴儿，是小马在叫
看，小班的老师们
在森林里发现了动物家园
大班组
虽然离端午节还很远
但大班老师们
已经在园所空地上
快乐地划起了龙舟
2、幼儿园户外活动：幼儿园户外游戏活动方案
幼儿园户外游戏活动方案
设计意图：
孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。
活动目标：
1.练习持物控球跑，提高控制能力。
2.发展动作的协调性。
活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。
活动过程：
1.教师与幼儿热身运动。
2.教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。
3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。
4.游戏：送小猪回家:
(1)小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物)
(2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。
(3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。
幼儿园户外游戏活动方案
设计意图：
孩子们平时喜欢玩纸球，但是光玩纸球内容太单调,于是我们利用废旧物品制作了体育器械“高尔夫球杆”。帮助幼儿对纸球的控制能力，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚纸球。
活动目标：
1.练习持物控球跑，提高控制能力。
2.发展动作的协调性。
活动准备：利用废旧物品自制体育器械“高尔夫球杆”、纸球、小椅子若干张。
活动过程：
1.教师与幼儿热身运动。
2.教师先示范游戏玩法，然后幼儿每人领一头小猪(纸球)，用“高尔夫球杆”赶着小猪去散步。
3. 启发幼儿想象，例如赶着小猪去郊游或者去……，使幼儿在练习的过程中更有趣味。
4.游戏：送小猪回家:
(1)小猪迷路了，请小朋友帮助小猪送回家，回家路程要走过一条弯曲的小路，还要经过一座小山。(用小椅子设置的障碍物)
(2)幼儿一个跟着一个送小猪回家。
(3)幼儿熟练游戏以后也可利用比赛的形式比一比谁在短的时间内把小猪送回家。
幼儿园户外游戏活动方案
为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分调动幼儿教师创造性地开展幼儿户外游戏活动的积极性，全面提高幼儿园户外游戏活动质量，促进幼儿身心健康和谐发展，经研究，定于*年3月组织开展幼儿园户外游戏创编比赛活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象
带班教师
二、参评内容
（一）游戏方案（20分）：纸质文本一式（标题小3号黑体，正文仿宋小4号宋体，A4纸打印），同时报送电子稿。游戏方案基本框架如下：
（1）设计意图或背景
（2）活动名称
（3）适合班级
（4）活动时间
（5）参加人数
（6）活动目标
（7）活动准备
（8）活动过程(或玩法)
（9）活动规则
（10）活动反思
（二）游戏组织（80分）：组织游戏活动，时间20-30分钟。
具体要求见附件1、附件2。
三、参评要求
请各位教师认真撰写游戏方案，3月22日将游戏方案纸质文本及电子稿上交园长室，幼儿园组织相关人员评选出12个优秀游戏方案。在此基础上，4月初由设计者组织游戏活动，最终选出优秀活动报送姜堰市教育局参评。
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