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教育部教师工作司司长任友群在6日召开的新闻发布会上表示，十年来，教师资格考试和定期注册制度全面实行，教师资格考试报名人数由最初的17.2万人次跃升至今年的1144.2万人次。中小学设立正高级教师职称，深化中等职业院校教师职称制度改革，将高校教师职称评审权下放至学校，畅通教师职业发展通道。严把思想政治和师德师风考核关，突出教育教学能力和业绩，破除“五唯”弊端。将教师减负纳入整治形式主义专项，持续减轻中小学教师非教育教学负担。
近年来，我国教师职业吸引力明显增强，考取教师资格证和参加教师编制考试的人数大涨也频频成为新闻。但同时，也有人已经在教师岗位了，却想要或已经离开。想象与现实的差距，既来自一些人被潮流裹挟的认识误区，也来自教师工作内容的时代变化。