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开展线上家访的重要性
中小学生居家学习，容易出现作息不规律、上网无节制、学习专注力难以集中、情绪不稳定等现象。同时，孩子居家学习，给家长带来较大压力，尤其对于正常参加工作的家长，需要兼顾工作和孩子的学习。开展线上家访，有利于加强疫情形势下家校沟通，及时指导家庭教育，及时化解亲子矛盾，缓解家长焦虑，形成教育合力，为孩子健康成长营造良好氛围。
线上家访途径
通过腾讯会议、微信、 QQ 等可视化的线上方式进行家访。
线上家访的组织形式
1.教师组团，实行多对多形式。在班主任的组织下，把教师分为若干团队，学生家长分为若干小组，以“团队——小组”的方式开展线上家访。
2.特殊群体学生家长，实行一对一形式。对于在防疫一线的家长、隔离学生家长、七类特殊群体学生的家长，要特别关怀，实行“一对一”的方式开展线上家访。
3.学生家长分组，实行一对多形式。作为线上家访的补充形式，视学生实际情况，按照兴趣爱好、学习状态、家庭情况、家长需求等将学生家长分为若干小组，以“班主任或教师——小组”的方式开展线上家访。
线上家访内容
1.交流学生情况。全面了解学生的家庭环境、成长背景、在家表现、个人习惯和家长的教育理念、培养期待等影响学校教育的家庭因素，掌握孩子居家学习、锻炼、作息时间等情况，告知线上教学的总体要求和注意事项。
2.指导育人方法。了解家长困难困惑，指导家长育儿方法。结合学生特点，共同商议育人策略，帮助学生制定居家学习生活规划，宣传教育方针政策、教育改革发展趋势等。
3.了解情绪状态。及时了解学生居家学习期间的心理情绪变化情况，在相互理解尊重的前提下坦诚交流，对育儿理念存在明显偏差的家长提出合理性、针对性建议，引导其正确地开展家庭教育。缓解焦虑情绪，化解亲子矛盾。
4.听取家长建议。认真听取家长对学校、班级和老师的意见，以及线上教学的建议，及时反馈，合理吸纳，不断改进工作。
工作要求
1.高度重视，精心组织。各校要周密安排，做好组织动员工作，向教师阐明线上家访工作的重要意义，积极参与，确保家访工作顺利进行。
2、学生在家表现情况怎么写：孩子在家表现怎么写
一般在小孩上小学的时候，老师都会要求家长写孩子的在家表现，那么老师为什么要让家长写孩子的在家表现呢？而孩子的在家表现都应该如何写呢？
工具/材料
笔、纸、手机
操作方法
首先我们一起来分析一下为什么老师要让家长写孩子的在家表现，只有了解这样做的目的，家长才能配合老师一起培养祖国的花朵。在幼儿小学阶段，老师只能在家知道学生的表现情况，却不知道孩子在家是如何表现的，如果没有全面的了解学生，就不能对其进行因材施教。毕竟一个老师面对的学生有很多，肯定不能仔细观察到每一个学生，所以才会请求家长的帮助。那么在家长写孩子的表现时，应该如何写呢？首先我们知道了写这个的目的是为了教育孩子，让孩子能够更加快乐的健康成长，并且要教会孩子勤奋、守时等等好的习惯，还要让孩子学会自己看书，学会自己管理自己，毕竟父母和老师都不能时时刻刻的陪伴在孩子的身边。
写孩子在家的表现时，我们主要围绕勇敢、守时、勤奋、自信、坚强、自主、清洁等方面来写。1、我们可以以日记的形式来书写，最好是将孩子每天的在家情况都告知老师，这样老师能够了解到孩子的生活状况，那么在教育孩子时才能够做到因材施教，还有对小孩说话的语气应该是怎样的，应该以什么样的形式教导孩子。注意在书写的时候，如果孩子有优秀的表现那么可以如实书写，但是最好不要夸张事实。如果孩子有不要的表现时，在书写的时候也不能过于直接，最好用含蓄的语言表达出来，既能让老师明白你的意思，又能不让孩子觉得丢面子。2、在家的日子总是平淡的，为了能够更多的了解孩子，可以在家特意安排一些家庭活动，这样可以通过活动来教育孩子，而且还可以写好孩子的在家表现。3、无论是在家还是室外，无论孩子的表现好还是表现差，我们都可以用随身携带的手机记录下来，我们可以将这些都录制下来，回家以后可以让孩子自己看，然后再慢慢教导孩子哪些地方做得不错，哪些地方需要改进等等。其实拿视频给孩子看，也可以让孩子自己对自己进行评价，这样长期以往，孩子自己就知道哪些该做哪些不该做了。
最后在写孩子的在家表现时，需要注意四个方面：1、写表现的时候，是由孩子交给老师，所以孩子肯定会看里面的内容，所以你在写的时候也没必要遮遮掩掩的。2、尽量不要向老师告状，因为孩子会觉得自己丢脸，万一不将日记本交给老师，那你岂不是白写了？3、写在家表现时不要夸张事实，如果实在没有优点那就是没有，千万不要胡编乱造，但是你可以在上面写上希望孩子怎么做，这样孩子看见了也会努力变好的。4、在配合老师的工作时，夫妻两人需要配合好，如果出现分歧，应尽快调整。
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