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“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书”，在无声的阅读中，孩子们心灵的世界在慢慢打开，读好书，好读书，在课外阅读中，品享书籍带给我们的乐趣，乐在心田生出，乐哉！
《爱的教育》自主阅读教学设计
作品名称：《爱的教育》自主阅读教学设计
适合年级：小学中高年级
教学目的：
1、在阅读活动中润物细无声的进行读书方法的指导。培养孩子的语言表达能力、想象能力、思考能力，形成一定的鉴赏力。
2、在阅读活动中，让学生了解《爱的教育》这本书，进一步唤醒孩子的爱心，孩子间互相交流、学习，提高课外阅读的兴趣，形成良好的阅读习惯。
3、在分享自己喜爱的课外书、读书、记笔记的过程中体会读书的快乐，分享阅读的乐趣。
教具要求：
1、PPT——《爱的教育》书本封面、内容简介。
2、Ppt出示《柠檬树与人生》节选。
3、《扫烟囱的孩子》图文展示。
课前准备：
1、每位同学都准备《爱的教育》一本书。
2、每位同学都准备一本自己喜爱的课外书，并写出自己喜欢这本书的原因分享给同学。
教学过程：
一、谈话揭示课题，介绍自主读书方法。
1、师：同学们最喜欢读那一类书呢？你是怎么读的呢？
（学生活动：学生各自说出自己喜欢读的书目、原因及阅读方法）
2、师生共同交流常用的读书方法。
（1）、“略读”（板书）——看一篇文章时常常先简略地读一读，从整体上大概了解这篇文章的的主要内容。
（2）“精读”“详读”（板书）——一本书或一篇文章在你略读后扣住了你的心思，你觉得有价值吸引住你，你想一点一点地仔细阅读。
（3）“赏读”——在阅读中着重圈画或者记录文中的精彩句段、妙词佳语。欣赏地读。
二、分享汇智，引领共读《爱的教育》
1、大家都是读书爱好者，谁能说说大家对下面这本书的了解？PPT出示《爱的教育》这本书及封面。
（学生活动：孩子们自主地畅所欲言，师肯定孩子们的认识，纠正不妥当的地方）
2、介绍《爱的教育》及作者：意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。《爱的教育》全书共一百篇文章，作者亚米契斯在这部作品中以一个小学生的名义，通过日记体的形式，讲述了很多小故事，“爱”贯穿在每一章节中，亚米契斯将“爱的教育”融进这些故事，用以培养年轻一代的思想情操，寄托了作者对理想世界的美好向往。具有很强的生活气息和艺术感染力。这本书曾被译为多种文字，广泛流传，堪称经典。
师生交流书中主要人物：安利柯；卡隆；德西罗；波巴尼
3、选择一则日记，例如——《扫烟囱的孩子》看题目，猜内容，略读了解部分内容。互相交流最打动自己的情节是什么？圈出不懂的词语，标记出佳词妙句。
4、细细品读----选择第十一节《柠檬与人生》品读。
Ppt出示《柠檬树与人生》节选
5、让孩子们回顾以下，自己刚才是通过什么方法阅读这一节的内容的？
6、自主阅读。师把时间留给同学们，让同学们从《爱的教育》这本书中选择自己感兴趣的章节，尽情地去阅读吧。……
学生自由读，做笔记。……
7、师生间、生生间交流阅读感受，师总结。
小结：读书要用心去感受，联系生活，有真情实感，留心作者是如何写每一节的，学习作者的表达方法。
8、阅读结束后孩子们写出自己的感悟。形式自由，可用自己喜欢的方式书写，师课后要肯定孩子书写的闪光点。
板书设计： 略读 精读 赏读
《爱的教育》
课堂效果/小结：
“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书”，在无声的阅读中，孩子们心灵的世界在慢慢打开，读好书，好读书，在课外阅读中，品享书籍带给我们的乐趣，乐在心田生出，乐哉！
品读《爱的教育》，我们共同懂得爱，学会爱，传递爱，我们的生活环境会变得更加美好。
2、《爱的教育》作者是谁?
《爱的教育》作者是埃迪蒙托·德·亚米契斯。《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。
全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。作者简介：埃迪蒙托·德·亚米契斯，意大利19世纪作家。1846年12月出生于意大利里格拉州一个小镇上，在他的青少年时期，意大利受法国大革命的影响，正酝酿着爱国主义，这股风潮在亚米契斯幼小的心灵上留下了不可磨灭的印记。1865年，他参加统一意大利的复兴运动的战役，退伍后，亚米契斯致力于文学创作，他以明快、清新的笔触，记叙各国的风土人情，其中代表作品有《西班牙》《摩洛哥》《君士坦丁堡》等。
亚米契斯最重要的作品，当属1886年创作的《爱的教育》，这部作品为他赢得世界声誉，使他的创作生涯达到顶峰。
3、《爱的教育》的作者是谁？
《爱的教育》的作者是埃迪蒙托·德·亚米契斯。《爱的教育》（原名《心》）是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯创作的长篇日记体小说，首次出版于1886年。
全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。
内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。作者简介：埃迪蒙托·德·亚米契斯（1846年10月31日—1908年3月12日），意大利因佩里亚人，儿童文学作家。亚米契斯少年时于都灵就学，十五岁加入摩德纳军事学院，开始了军旅生涯。亚米契斯的代表作品是一部日记体小说《爱的教育》，情感丰富并且文笔优美。
全书一共有一百篇文章，主要由三部分构成：意大利四年级小学生安利柯的十个月日记；他的父母在他日记本上写的劝诫、启发性的文章；以及老师在课堂上宣读的十则小故事（即每月例话），其中《少年笔耕》（《少年笔耕》）、《寻母三千里》 等篇目尤为知名。
4、爱的教育作者是谁
爱的教育作者是意大利作家埃迪蒙托·德·亚米契斯，《爱的教育》是一本日记体的小说，首次出版于1886年。 爱的教育作者简介 埃迪蒙托·德·亚米契斯(1846年10月31日—1908年3月12日)，意大利因佩里亚人，儿童文学作家。
亚米契斯少年时于都灵就学，十五岁加入摩德纳军事学院，开始了军旅生涯。
亚米契斯的代表作品有《爱的教育》，是一部日记体小说，情感丰富且文笔优美。全书共一百篇文章，主要由三部分构成：意大利三年级小学生安利柯的十个月日记;他的父母在他日记本上写的劝诫、启发性的文章;以及老师在课堂上宣读的十则小故事，其中《少年笔耕》(《小抄写员》)、《寻母三千里》等篇目尤为知名。 亚米契斯出生于意大利，那时的意大利受法国大革命的影响，爱国情绪高涨，这在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。希望借助学校教育，借助博爱、宽容的精神，传播现代文明。
他写作的初衷是心向社会，心系国家的。 爱的教育内容简介 《爱的教育》采用日记的形式，以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起;一直写到第二年7月份，全书共100篇文章，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母弟弟妹妹爱人在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
100多年来此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。
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