本篇文章给大家谈谈谁和谁好仿写句子，以及谁和谁好仿写句子花和草好对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
1谁和谁好仿写有哪些?
仿句如下：
1、谁和谁好，黑板和板擦好。黑板要干净，板擦来帮忙。
2、谁和谁好，我和书包好。我们唱着歌，一起去学校。
3、谁和谁好，数学和语文好。数学要学好，语文打基础。
4、谁和谁好，月亮和星星好。星星眨眨眼，月亮眯眯笑。
5、谁和谁好，蝴蝶和花好。蝴蝶来跳舞， 花儿笑哈哈。
6、谁和谁好，彩虹和雨好。雨过天晴后，彩虹搭天桥。
仿写的要点：
对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中。
仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数。
2谁和谁好仿写句子简单
1、太阳和向日葵好，不管太阳走到哪里，向日葵都对他眯眯笑。
2、青蛙和庄稼好，庄稼地里来了几个“坏蛋”，青蛙上去就把他们干掉。
3、花儿和蜜蜂好，蜜蜂帮花儿传播花粉，花儿给他一个甜蜜的拥抱。
4、雨露和禾苗好,雨露轻轻洒,禾苗喝得饱。
5、月亮和星星好,星星眨眨眼,月亮眯眯笑。
6、我和老师好,老师辛勤教,我们品优学习好。
7、船和鱼好，鱼儿轻轻游，船儿喊加油。
8、小草和泥土好，泥土脸朝上，小草对它笑。
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3谁和谁好仿写句子
1、谁和谁好？我和弟弟好，我逗弟弟玩，弟弟对我笑。 2、谁和谁好？书和笔好，笔在书上写，书本夸笔妙。
3、谁和谁好？珠子和绳子好，绳子串珠子，珠子成珍宝。
4、谁和谁好？衣服和身体好，衣服穿身上，身体很暖和。
5、谁和谁好？蓝天和鸟好，小鸟飞上天，蓝天微微笑。
6、谁和谁好？拼音和字好，声母碰韵母，字就会读了。
7、谁和谁好？大海和鱼好，鱼儿水中游，大海浪滔滔。
8、谁和谁好？我和玩具好，我当指挥官，小人到处跑。
9、谁和谁好？小草和小花好，小花摆摆手，小草摇一摇。
10、谁和谁好？蜻蜓和荷花好，蜻蜓立花尖，荷花满脸笑。
11、谁和谁好？乌云和雨好，乌云飘到哪，雨往哪里掉。
12、谁和谁好？妈妈和爸爸好，妈妈起得早，爸爸工作很辛劳。
13、谁和谁好？汽车和马路好，马路到处有，汽车随处跑。
14、谁和谁好？小鸟和大树好，鸟儿在唱歌，大树哈哈笑。
15、谁和谁好？青蛙和禾苗好，青蛙吃害虫，禾苗长得好。
16、谁和谁好？我和祖国好，祖国很强大，我就生活好。
17、谁和谁好？床和枕头好，它们不吵也不闹，一起睡觉觉。
18、谁和谁好？笔和橡皮好，笔把字写错，橡皮帮忙了。
19、谁和谁好？青蛙和苗好，青蛙把虫吃，苗儿鞠躬笑。
20、谁和谁好？我和妹妹好，我来读儿歌，妹妹唱又跳。
21、谁和谁好？小草和小花好，春天一来到，它们仰脸笑。
22、谁和谁好？提琴和琴弓好，琴弓动一动，提琴开口唱。
23、谁和谁好？钱和钱包好，它们在一起，安全又可靠。
24、谁和谁好？鞋子和鞋带好，鞋带穿啊穿，鞋子不会掉。
25、谁和谁好？爸爸和妈妈好，妈妈做早饭，爸爸去上班。
26、谁和谁好？风和雨好，风往哪里刮，雨往哪里下。
27、谁和谁好？我和花好，我来浇水，花儿仰脸笑。
28、谁和谁好？我和鱼好，我给鱼喂食，鱼儿长得快。
29、谁和谁好？青草和花好，青草钻出泥，花儿眯眯笑。
30、谁和谁好？猴子和树好，猴儿荡秋千，树儿弯弯腰。
4“谁和谁好”仿写句子
仿写例句如下：
谁和谁好, 黑板和板擦好。 黑板要干净, 板擦来帮忙。
谁和谁好, 我和书包好。 我们唱着歌, 一起去学校。
谁和谁好, 数学和语文好。 数学要学好, 语文打基础。
谁和谁好, 月亮和星星好。 星星眨眨眼, 月亮眯眯笑。
谁和谁好, 蝴蝶和花好。蝴蝶来跳舞， 花儿笑哈哈。
谁和谁好, 彩虹和雨好。雨过天晴后，彩虹搭天桥。
拓展资料：
仿写，模仿范文练习作文。是我国语文教育的传统方式。仿写要求学生在理解、把握范文的中心思想和写作 *** 的基础上，根据自己的生活经验和对事物的认识，写出在形式上与范文相似又具有个性的作文。
仿写训练要与阅读教学有机结合。学生从范文中学习到的各种写作知识及表达 *** ，都可在仿写练习中加以运用。仿写不是机械模仿，更不是抄袭。仿作中既要借鉴范文的写法，又要发挥独创精神。
参考资料：仿写-百度百科
5仿写谁和谁好的句子
谁和谁好的仿写句子为：
1、谁和谁好、鸟儿和大树好，大树张开手臂，鸟儿欢呼雀跃。
2、谁和谁好、青蛙和荷叶好，荷叶圆圆像张床，青蛙安心的观望。
3、谁和谁好、谷穗和稻田好，稻田敞开怀抱，谷穗低头欢笑。
4、谁和谁好、湖水与雪花好，雪花飘飘下落，湖水凝结成冰。
5、谁和谁好、小草和泥土好。泥土送营养，小草长高高。6、谁和谁好、蜻蜓和荷花好。蜻蜓来休息，荷花笑开颜。
7、谁和谁好、闪电和雷声好。闪电劈在前，雷声吼在后。
8、谁和谁好、我和姐姐好。我俩一起玩，乐的笑开颜。
写好仿句的要求：
在小学阶段，我们要求学生练习写仿句，主要要求：内容要一致，具备前后呼应的表达形式。很多同学很难做到内容一致。
同样是写下雨，原句是比喻句，形容下雨很大。仿写句却写成了下雨很小，这就是内容没有一致，尽管形容词的属性是一致的，但是没有达到前后呼应的表达形式。仿句和被仿句之间的内容要有内在的练习，能够相互衔接。
两个句子之间表达的内容是一致的，比如形容下雨很大，两个句子的表达内容，都应该是形容下雨很大，仿句可以替换形容词，存在关系必须是相互联系的。这才是写仿句的意义，从仿照学习练写的模式中，我们加深对原句的理解。
OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。