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内容导航：1、在家上早教，在玩乐中学习，4～5岁小朋友用这本书可以变聪明2、4岁幼儿早教训练：四岁早教内容1、在家上早教，在玩乐中学习，4～5岁小朋友用这本书可以变聪明
满三岁之后，适龄小朋友就要开始上幼儿园了。经历了分离焦虑期，小朋友似乎已经可以适应幼儿园的生活了。家长们的焦虑却似乎从来没有消退。作为三岁男童的家长，听到的最多的两句话就是：“幼儿园天天就是玩，什么都不学”；“你们给孩子报了几个兴趣班？”
这些问题的背后，暗含了两种担忧：一是家长对于“玩儿”这个概念存疑，他们的观念还停留在悬梁刺股才是学习的阶段；二是家长对于小朋友在幼儿园这个阶段究竟应该掌握哪些技能，其实是没有一个清晰的认识的。
其实，“玩儿”不单单是“玩儿”，“玩”的过程中也暗藏玄机，在玩乐中轻松学习，效果比“悬梁刺股”好太多了。It’s fun to be smart！（头脑聪明，自有其乐趣！）这是《美国学前全科练习》的Slogan。
《美国学前全科练习》这本书的英文标题是Brain quest workbook，美国教育类图书排行第一，已售3700万册。这不是育儿书，不是故事书，而是一本让孩子动手填写，绘画的练习册（workbook），涵盖该年龄段学生所需掌握的各科内容。在4~5岁，这本书的内容包括：英文字母，数字，自然拼读，词汇，颜色与形状，分类与配对，我的世界，科学和趣味游戏八个部分。
其实这个系列的练习册的英文版一共有八本，分别是：从4~5岁的pre-K（pre-Kindergarten），5岁的K（Kindergarten），一年级，……一直到六年级。在美国，正式上小学的前一年，也就是5岁的时候，会有学前班（pre-school kindergarten year，简称是K）。K year之前的一年，就是pre-k，适合4~5岁的孩子。在中文版中，是以年龄阶段划分的。
这本书全面涵盖了该年龄阶段小朋友应该掌握的阅读，写作和数学的核心知识点。
“小朋友在幼儿园究竟要学什么？”这个问题其实很多家长都答不上来。也许，粗枝大叶的家长会说，小孩有一个无忧无虑的童年最重要，在幼儿园什么都不需要学，只要玩就行。传说中的“海淀妈妈”可能会走向另一个极端：英语也要学，平衡车轮滑课也要参加，跆拳道游泳之类的兴趣班来者不拒。如果问我的话，也许我会回答：玩游戏，学习儿歌，做手工。可能就是这些，但是，对于这个阶段的小朋友究竟应该掌握哪些知识和技能，学会多少儿歌，我并没有一个清晰的认识。
我想，一个理性的妈妈，应该做到心中有数，至少应该知道这个年龄阶段的孩子，应该会什么，不需要会什么，也要知道什么时候应该say no。根据《育儿百科》，4~5岁的孩子手部和手指能力特点：
临摹三角形和其他几何图形；
可以画出带有身体的小人；
能写出一些字母；
可以自己穿衣服，脱衣服；
会用叉子勺子和餐刀（有时）；
一般情况下都可以自己上厕所。
4～5岁孩子的认知能力特点：
可以数出至少10个物体；
可以正确认出4种以上的颜色；
对时间概念有更好的理解；
了解家里每天常用的东西（钱，食物，电器）
之所以选择《美国学前全科练习》，最主要的原因就是它厚，全面，有点all in one的意思。
这本书的互动性很强，所谓的互动性，最重要的特征就是，每一个知识点，每一个页码，都明确向孩子提出了一个指令。
1.字母表
打开这本书，同样是英文字母表，根据不同的目的，前前后后出现了三次：第一次是认识字母，小朋友的任务是：找出这个字母，涂色。第二次是为了写字母，教笔顺。这次的指令任务是写字母。第三次出现是为了学习自然拼读，指令任务是圈出来发音相同的字母图片。
在教如何书写英文字母的页面，有个声明：本章节保留美国原版所采用的26个英文字母书写规则与笔顺。教笔顺的页面会有小红点作为辅助，这是我第一次看到。所谓的小红点，就是提醒小朋友，这里是下笔的位置。字母不一样，小红点的位置也不一样。这样小朋友就可以从小养成正确书写的规则和习惯。
2.颜色与形状
普通的填色书我会觉得无聊。幼儿园老师跟我说，我家小孩画画不太好。其实我觉得这种现象很正常，因为，画画本来就更适合女孩子。幼儿园的填色游戏，首先需要打印一张有黑白线条的图片，让孩子填充颜色，不超出线条的边界，又要填得满满的。这里面透露出来的，是服从。
《美国学前全科练习》这本书中的填色部分，是我见过的最有创意，审美最好的一本。从前往后，需要填充的颜色分别是：红色，橙色，黄色，绿色，蓝色，紫色，也就是彩虹色。每个颜色都占据左右两个页面，同时在这个章节的最后一页，毫无悬念，是一张彩虹的图。
这本书特别有创意，而且审美特别在线。呈现在孩子面前的，是一副未完成的画作。只需要小朋友最后的点睛之笔，就可以完成。打个比方，好比有人画了一幅画，可是在填色的时候发现找不到红笔了。于是把其他的部分都画好填好，只需要小朋友用红色的彩笔，把红色填上。
填好之后，一副完整的作品就完成了。而且，如果小朋友还没玩够，来了兴致，就可以在右侧自由发挥了。右侧的题目是：你还能想到其他红色的东西吗，把它画在这里。我相信这样的流程，培养出的是一个有整体搭配感觉的小小艺术家。
3.科学部分
科学部分跟我们小时候的常识课有点像。内容涉及到动物植物，沙漠和热带雨林，海底世界和池塘，以及小宝宝自己的身体各个部位。
我觉得最好玩的，就是海底世界这个题。我相信，去过动物园的小朋友，远远多于看过海洋馆。这一页的指令是：哪些动物不在海底生活，画个叉。这个图片让我感觉进入了一个神奇的海底动物园，实在是太违和了。通过这种形式，可以让小朋友很快认清楚海底世界都有哪些动物。
这是一本厚厚的练习册，最正确的用法，就是亲子共读，让孩子用笔把书填满，画满。一天画上一页两页即可，而不是把它当成一种负担。毕竟，这个系列的书籍，宗旨就是头脑聪明，自有其乐趣。
让孩子对学习保持主动性和好奇心，这样能够充分发挥小孩的天性和创造力。毕竟，21世纪，人才最贵，创造力最重要。
2、4岁幼儿早教训练：四岁早教内容
四岁早教内容
1、在语言方面，孩子在进行自我表达的时候，大人可能觉得他说的话听不懂也不明白他所表达的意思；这时候，作为家长要尽可能的耐心聆听，充当孩子的忠实听众。引导孩子，尽可能地清楚表达或向孩子发问，多参与孩子的话题，进行互动；鼓励孩子用语言作自我表达。
2、运动方面，4岁的孩子精力是特别旺盛的，体力相比之前也大有提升；家长可以多带孩子做一些手脚协调性的动作，有助于促进孩子的大脑开发。
3、培养孩子的独立性，孩子3~四岁是培养独立能力的好时期。身体四肢的协调性已经得到了很好的发展，父母要尽可能放手让孩子去做一些自己力所能及的事情；去深度克服自己的依赖思想，刺激孩子的独立性，为孩子独立解决问题，打好基础。
4、给孩子制定规则和纪律，4岁的孩子可以初步培养他对于纪律与规则的认识，主要体现在说话表达及与小朋友相处当中要和谐和睦，并制定相关纪委和规则让孩子来遵守。如果孩子表现得好，可以给孩子一些小奖励，如孩子违背了相关要求就要给相应的处罚；以促进孩子来学习遵守规则纪律。
四岁早教内容
1、在语言方面，孩子在进行自我表达的时候，大人可能觉得他说的话听不懂也不明白他所表达的意思；这时候，作为家长要尽可能的耐心聆听，充当孩子的忠实听众。引导孩子，尽可能地清楚表达或向孩子发问，多参与孩子的话题，进行互动；鼓励孩子用语言作自我表达。
2、运动方面，4岁的孩子精力是特别旺盛的，体力相比之前也大有提升；家长可以多带孩子做一些手脚协调性的动作，有助于促进孩子的大脑开发。
3、培养孩子的独立性，孩子3~四岁是培养独立能力的好时期。身体四肢的协调性已经得到了很好的发展，父母要尽可能放手让孩子去做一些自己力所能及的事情；去深度克服自己的依赖思想，刺激孩子的独立性，为孩子独立解决问题，打好基础。
4、给孩子制定规则和纪律，4岁的孩子可以初步培养他对于纪律与规则的认识，主要体现在说话表达及与小朋友相处当中要和谐和睦，并制定相关纪委和规则让孩子来遵守。如果孩子表现得好，可以给孩子一些小奖励，如孩子违背了相关要求就要给相应的处罚；以促进孩子来学习遵守规则纪律。
四岁早教内容
四岁幼儿早教课程有哪些，内容全在这里
四岁幼儿早教课程，培养孩子哪些能力。四岁是一个让多数父母都无比头疼的年龄段。
和三岁甚至五岁相比，四岁的孩子是较不温顺，傲慢独立的反抗意识也愈发明显。这个阶段的孩子正处于精力旺盛阶段，身体的一切技能都生机勃勃地向着各个方面发展。
该如何对四岁宝宝进行早期教育
1、父母要不厌其烦
四岁的时候，孩子的话会比较多，这也正是对孩子的语言发展进行系统训练的时候。所以父母一定要做好表率，并做好充当忠实听众的准备。
父母较好不要抑制孩子说话的欲望，并用真诚的态度对待和孩子的每一次交谈。无论孩子和父母交流什么样的事情(即便是多个很幼稚的为什么)，父母都要不厌其烦地听着并做出相应的回复。
2、制定纪律和规则
四岁的孩子，让父母无法忍受的就是他们的行为表现，比如说话粗鲁且无理，目无尊长甚至会和其他孩子打架等。
父母一定要教育孩子礼貌待人、和小朋友和睦相处等，并制定相关纪律和规则让孩子来遵守。如果孩子按照要求做到了就尽可能的给孩子一些小小的奖励，如果孩子违背了相关要求就要给出相应的惩罚。
3、培养孩子的独立性
孩子四岁是时候培养良好的独立能力了。父母要放手让孩子去做他们力所能及的事情，比如自己独立行走、独立进餐以及独立就寝，基本上可以说是生活自理。
之后就可以开始克服孩子的依赖思想了，比如在一些游戏或者简单的学习中，遇到问题，较好让孩子独立想办法解决，之后孩子的个人能力也会得到显著提升，并进一步刺激孩子的独立性。
当然，在培养孩子的独立能力时，父母一定不要吝啬对孩子的赞扬!
4、给孩子灌输安全意识
生活中潜在的不安全因素太多了，比较常见的就是拐骗。父母一定要在平时的日常生活中，反复提醒和告诉孩子需要注意的问题以及预防措施，并告诉孩子如果遇到这些问题该如何采取措施保护和拯救自己。
除了说教外，还要结合网络电视或者报刊杂志中的一些真实案例，和孩子一起学习并吸取教训，不断加深孩子的安全意识。
总之，关于如何教育四岁孩子的要点还有很多，父母只要尽自己所能找到适合教育自己四岁孩子的方法就可以了，让孩子顺利度过属于自己的四岁。以上是四岁幼儿早教课程，培养孩子哪些能力，希望对你的宝宝早教有所帮助。
四岁幼儿早教课程有哪些
1、培养宝宝专注力。专注力是一个人成功的关键，专注力是宝宝专心、认真做事情的能力，对手上的事物足够专注。
2、秩序感和空间感。宝宝做事有秩序，建立起空间感，具备一定的空间想象能力，更好的帮助宝宝探索理解世界。
3、逻辑思维能力。宝宝说话、行动有逻辑感，能够有条理的'表达自己的想法，有条理的去做自己想做的事情
4、语言表达能力。能够更好的表述自己的想法，更好的学会和他人沟通。
5、培养表达欲。宝宝能够在社交活动中主动展示自己，和老师、家长、其他小朋友打招呼，能够更快的融入集体。
6、培养情商。宝宝在遇到问题和处理问题时的思维、大局观，能够在情绪、意志和耐受挫折上游更高的品质。情商没有先天差别，更多的是后天的培养。
7、培养财商。使宝宝懂得交换，理解事物的价值。
8、音乐节奏感。调性练习，听、唱、发音、使用乐器的能力。
9、身体协调性。舞蹈能力、动作协调、眼脑手的合作
10、好奇心探索能力。宝宝的探索能力、求知欲和发现能力。
早教课程安排，幼儿早教课程的作用，宝宝早教所学的早教课程，主要是提高交际能力、专注力、想象力、创造力、团结合作能力、自制力、判断力、听力、应激能力、抗挫折能力、免疫能力以及推理能力、分析问题和解决问题的能力。
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