关于孩子是否受过学前教育是指，什么是是否受过学前教育这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、学前教育是教育的组成部分，人类社会诞生之日，就是学前教育产生之时。
2、学前教育是教育活动的最初阶段，是人生第一个教育阶段。
3、广义的学前教育是指所有对学龄前儿童身心发展有影响的活动，它来自社会、学校、家庭各个方面。
4、狭义的学前教育是指专门的学前教育机构所实施的教育，即托儿所、幼儿园的教育。
5、学前教育（preschool education）是一门综合性非常强的学科。
6、学前教育有广义和狭义之分。
7、广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
8、狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。
9、学前教育是就业率排名最高的专业之一，几乎是供不应求，很多幼儿园都需要提前下“定单”。
10、因为社会不是缺少幼儿教师，而是缺少高文化高素质的幼儿教师。
11、这样的教师，不仅要拥有一定的艺术实践能力，还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧，以及敏锐的科研意识以及良好的科研能力。
12、幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期，因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。
13、幼师行业紧缺人才，可能很多人想立志成为一名幼师，付出自己的努力。
14、但却发现幼师这个专业比较难找，很多学校都没有开设，其实幼师也称为学前教育；学前教育不但包含了幼师，所学范围要比幼师要广一些。
15、所以，这个专业的学生不一定要去作幼师；还可以去一些亲子机构，早教中心发展，另外还可以自主创业。
16、同时男幼师也是比较稀少的，同时很多幼儿园需要男性来教学，所以男幼师可能会容易找到工作。
17、扩展资料学前教育内容可以分为以下几个方面：体育，指向于人的身体的发展过程，提高幼儿健康水平为目的。
18、体育的内容主要包括生活护理、幼儿体育活动、健康教育、卫生保健工作等。
19、2、智育，指向人的认知发展过程，培养认识兴趣和习惯，发展智力为目的。
20、智育的内容主要包括感觉教育、语言交往能力的培养、增进幼儿对环境的认识、培养幼儿解决问题的能力等。
21、3、德育，是指向于人的社会性发展过程，培养和塑造儿童道德人格为目的。
22、德育的内容主要包括文明礼貌教育、友爱教育、集体生活、品质和性格、爱国爱家情感的萌发等。
23、4、美育，指向人的审美能力的发展过程，以培养和发展人的审美能力为主要目标。
24、德育的内容主要包括自然美、社会美、艺术美、形式美等。
25、参考资料：学前教育的百度百科。
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