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内容导航：1、学龄前儿童运动能力发育标准，你的孩子达标了吗？2、小儿运动发育的一般规律1、学龄前儿童运动能力发育标准，你的孩子达标了吗？
A: 你家孩子这么早就会爬了，哎~我家的都7、8个月了还学不会。
B：会爬，但是协调性不好，老是摔跤啊。
......
现实生活中，关于育儿问题，家长们只要一交流、一对比，肯定多多少少会让人产生焦虑。在上一篇文章中，我们聊了婴儿的粗大运动训练技巧。接下来，噗噗还想继续和大家聊聊幼儿的粗大运动（1-6岁)。
什么是粗大运动？
指涉及手臂、腿和躯干中较大肌肉群运动的技能，它比精细运动更广泛、更有活力。比如跑步、踢腿、跳跃和爬楼梯。
幼儿的粗大运动表现？
对于蹒跚学步的孩子来说，最大的里程碑是迈出人生的第一步。但实际上幼儿整个时期都是关于学习平衡、控制和协调的。幼儿理想的粗大运动活动包括跳舞、握住大型玩具、将身体活动与其他活动相结合，比如讲故事、手语以及玩感官类游戏。
训练粗大运动的必要性？
·促进脑部发育。粗大运动能力与儿童生长发育紧密相关，儿童运动能力的发展是在大脑神经和肌肉的控制下进行的，可促进儿童大脑发育，帮助大脑神经元之间建立永久链接，提高儿童身体调节、平衡、反应、灵敏度、运动技巧、大小肌肉的发育水平。比如训练双脚走直线不仅练习了视觉，还锻炼了双脚的正确分步和平衡姿势等。
·独立性更好。孩子经常运动，身体的各项机能会变得灵活，完成任务的效率更高，对婴幼儿自信心的培养和独立性的形成具有促进作用。“没有动作，就意味着与外部世界失去接触”。
·培养专注力。人在运动时会产生三种激素：多巴胺、血清素与肾上腺素。这三种神经传导物质都有助于提升个体的学习效率、稳定情绪，可以使孩子专注力增强。运动可以调节和改善大脑缺氧的症状，同时在运动的过程中，还有助于提高孩子手眼协调的能力。
幼儿的粗大运动发育规律（1-6岁）
1-1岁半
能够独立行走、弯腰捡东西，能够进行简单的交流；
练习独立行走 、独立活动 ，训练孩子身体灵活性；搭积木、笔插各种笔帽、训练手的灵活性；涂画、教孩子学会乱涂画；学会翻书找自己喜欢看的东西，撕纸，学会使用勺。
1岁半-2岁
扶栏杆上下楼、会小跑、独立做一些简单的事情，比如洗手、上厕所；
主要练习扶栏上下楼；跑步、让孩子更好地控制平衡；拼图、折纸、穿珠子。
2-2岁半
独立上下楼，独脚站立；练习跳跃能力，独立上下楼；
独脚站立、训练身体的稳定性及下肢支持能力；双脚跳、训练身体动作灵活性和协调性。
2岁半-3岁
跳高跳远，左右脚交替跳；发展灵活多样的全身协调能力。
骑小三轮车，训练动作协调力量。
3-4岁
单脚跳和单脚站立至少5秒，独脚向前跳1~3步；没有人帮助可以上下楼；可以向前踢球；将球扔出手；多数情况下可以抓住跳动的球。自控、判断和协调能力仍处于发育阶段，必须注意监护。
4-5岁
能快跑、可能会跳绳、跳床、荡秋千；可以跳过20厘米高的物体 。
自控、判断和协调能力仍处于发育阶段，必须注意监护。
5-6岁
平衡能力加强，可以玩轮滑、玩滑板车，骑两轮单车，拍皮球，双脚跳过障碍物等。但自控、判断和协调能力仍处于发育阶段，家长需注意监护。
每个孩子运动的发育和发展是不一样的，家长要承认孩子之间有差别。家长需要大胆鼓励孩子，同时要训练孩子的运动技巧。当然因为孩子的认知水平有限，思维方法简单，需要注意孩子的安全，防止意外损伤发生。
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2、小儿运动发育的一般规律
小儿运动发育的一般规律
一、由头部向尾端发育
小儿的姿势与运动发育，是从抬头、竖颈开始，逐渐向坐位，站立位发展。新生儿依靠视觉颜面反射、听觉颜面反射、觅食反射等进行头部转动，到2个月时出现俯卧位短暂抬头，5个月时坐位头部不再摇晃，到8个月时扶物可以站立，遵循由头部向尾部发育的规律。也就是说，脊柱的伸展及对头部支撑的稳定性，是从颈椎开始逐渐发育到胸椎、腰椎和骶椎的。
二、由近端向远端发展
姿势与运动的发育是相辅相成的，头部向尾端的发育与近端向远端的发育两者之间存在着相互关系。头部控制的发育依赖立直反射，同时在某种程度上与躯干的控制及肩胛带的稳定性存在一定关系。上肢的发育，首先是肩胛带的稳定性发育，然后是手的精细动作得到发展。俯卧位的支撑是从肩支撑向肘支撑、手支撑；四爬位是从膝支撑向立位发展的。
三、由整体运动向分节运动发育
新生儿由于受紧张性迷路反射的影响，呈整体运动模式，翻身运动也没有体轴回旋，呈圆木样滚动，随着中枢神经的成熟，运动模式出现了分节发展，整体运动得到控制，出现了选择的`、分节的、精细的运动。
四、由自主运动向随意运动发育
新生儿出生后肢体的动作属于自主运动，最初的动作是整体的、泛化的，当用毛巾对小儿进行蒙脸试验时，小儿表现为整个身体的乱动，到5~6个月时，小儿对蒙脸表示不快，可伸出双手向脸部乱抓，到8个月，当毛巾蒙住小儿脸时，小儿会迅速地伸手将毛巾拉掉。
五、由原始模式向高级模式发育
新生儿的运动主要是以反射活动为基础，如拥抱反射、抓握反射等，随着神经系统的不断发育，这种原始反射逐渐得到整合，如当乳头触碰到新生儿口角时，小儿表现为张口头部转向刺激侧，3个月时，新生儿看见乳头就会张口等待，5个月时，小儿常将手触碰到的物体放在口里咬，8~9个月时小儿可用手捏起饼干放入口中。
六、姿势与运动发育的连续性
姿势与运动的发育，有一定的规律和连贯性，这实际上是神经发育成熟的表现。其规律通常有活动性、稳定性、有控制的活动及技能获得四个阶段组成。
小儿运动发育的一般规律
一、由头部向尾端发育
小儿的姿势与运动发育，是从抬头、竖颈开始，逐渐向坐位，站立位发展。新生儿依靠视觉颜面反射、听觉颜面反射、觅食反射等进行头部转动，到2个月时出现俯卧位短暂抬头，5个月时坐位头部不再摇晃，到8个月时扶物可以站立，遵循由头部向尾部发育的规律。也就是说，脊柱的伸展及对头部支撑的稳定性，是从颈椎开始逐渐发育到胸椎、腰椎和骶椎的。
二、由近端向远端发展
姿势与运动的发育是相辅相成的，头部向尾端的发育与近端向远端的发育两者之间存在着相互关系。头部控制的发育依赖立直反射，同时在某种程度上与躯干的控制及肩胛带的稳定性存在一定关系。上肢的发育，首先是肩胛带的稳定性发育，然后是手的精细动作得到发展。俯卧位的支撑是从肩支撑向肘支撑、手支撑；四爬位是从膝支撑向立位发展的。
三、由整体运动向分节运动发育
新生儿由于受紧张性迷路反射的影响，呈整体运动模式，翻身运动也没有体轴回旋，呈圆木样滚动，随着中枢神经的成熟，运动模式出现了分节发展，整体运动得到控制，出现了选择的`、分节的、精细的运动。
四、由自主运动向随意运动发育
新生儿出生后肢体的动作属于自主运动，最初的动作是整体的、泛化的，当用毛巾对小儿进行蒙脸试验时，小儿表现为整个身体的乱动，到5~6个月时，小儿对蒙脸表示不快，可伸出双手向脸部乱抓，到8个月，当毛巾蒙住小儿脸时，小儿会迅速地伸手将毛巾拉掉。
五、由原始模式向高级模式发育
新生儿的运动主要是以反射活动为基础，如拥抱反射、抓握反射等，随着神经系统的不断发育，这种原始反射逐渐得到整合，如当乳头触碰到新生儿口角时，小儿表现为张口头部转向刺激侧，3个月时，新生儿看见乳头就会张口等待，5个月时，小儿常将手触碰到的物体放在口里咬，8~9个月时小儿可用手捏起饼干放入口中。
六、姿势与运动发育的连续性
姿势与运动的发育，有一定的规律和连贯性，这实际上是神经发育成熟的表现。其规律通常有活动性、稳定性、有控制的活动及技能获得四个阶段组成。
小儿运动发育的一般规律
儿童的运动发育有一定的规律，具体如下：
1、一般刚生下来的宝宝不会有任何运动；
2、2个月的宝宝一般会将头抬起来，就是趴在床上时头能抬起来就认为是正常的，就是2个月会抬头；
3、4个月的孩子一般会翻身；
4、6个月的宝宝一般会独坐，6个月就能独自坐在床上，这是大致的情况。有的孩子偏胖，可能6个月还不会独坐，需要靠着才能坐起来；
5、7个月的孩子一般可以在床上滚来滚去，这是他的发育规律；
8、8个月的孩子一般会爬，就是8个月的时候可以引导他爬；
9、10个月时扶着宝宝可能会站；
10、对于1岁左右的孩子，扶着他的时候会走；
11、对于1岁多点的孩子，一般1岁零2-5个月的孩子独立行走的就很好了。
这是一般的生长发育的规律。
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