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还记得上一讲我问过大家的问题么?我们能换一种方法完成对“准星”实现同样的控制么?那么来试试下边的操作吧!
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那这事什么原理呢?且听下面分解!
本节目标:
1)掌握坐标的概念
2)学会条件判断命令的应用
PART 01 情景导入
通过上一讲的学习,我能够操控“准星”追击鸭子了,那我能把它打下来么?
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PART 02 知识技能
1)坐标
Scratch3.0的舞台其实是一个480x360的长方形,那的样子就像下图显示的样子:
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现实世界经常听说的地球的“经纬度”就是坐标。通过坐标可以定位一个物体在地球上的位置。小学五年级时候数学老师跟你说,一个数对能够确定一个位置;初中老师告诉你,一个数对其实就相当于一个坐标,一个坐标就是一个位置。舞台的中心就是原点,水平x轴,垂直y轴,每个坐标点代表舞台上的每个位置。舞台总宽度480,范围-240~240;舞台总高度360,范围-180~180。
我们来看看坐标在什么位置能看到呢?
那么接下来结合坐标的演示和讲解,你在试着理解下对“准星”
2)条件判断
上一讲我提过一个假设性问题:妈妈,如果我完成这个任务,那你能给我奖励么?那么,妈妈要怎么回答:如果你期末考试成绩双百,并且整个学期表现让我满意,那么我就给你奖励!
其实这就是条件判断了,如果某些条件满足,那么就执行某项功能。例如,我们给鸭子一个条件判断吧
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那么,我们要满足两个条件同时出现,才能打到鸭子,让鸭子在屏幕上消失,对么
,让鸭子在屏幕上消失,对么?
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PART 03 自己动手
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看看你的想法和我的有什么不同?
PART 04 能力拓展
1)你实现打鸭子的功能了么?你满足这样的打鸭子游戏么?你想怎么改?
2)你学过数对或坐标了么?没学过,你现在能理解了么?学过了,你能在往深层次考虑么?例如:象限。
2、孩子心理有问题的表现
孩子心理有问题的表现
1、心理问题表现有思绪狭窄、紊乱;长时间过分担忧;情绪急切、过于激动紧张(有时候歇斯底里);往往伴随失眠、反复恶梦等。广泛性的焦虑症几乎是一切精神心理障碍问题的一般特征。恐怖症也是一种以焦虑为基础的心理障碍。
2、他们缺乏自信心,不敢面对现实,而变得心灰意冷、自暴自弃、消极懈怠,进而形成一种自不如人的自卑心理。
3、这些儿童往往是将自己封闭在一个独立的空间,不允许他人介入,包括父母,生活在自己的世界里,大多脾气暴躁、怪异,性格执着。
4、不少儿童常常有坐卧不安、上跳下窜、东跑西颠、言语过多、指手画脚等表现,逆反。
孩子心理有问题的表现
1、宝宝的情绪突然变极端
虽说小孩一天一个样,如果平时孩子的情绪都很好,某天突然变得极端,例如攻击性比较强或者喜欢独自玩耍,跟他说话不搭理而且还不爱开口,怕生。那么家长就得多关注下宝宝的心理了。如果我们不及时关注宝宝的这些极端的情绪,那宝宝上学之后会出现更多的问题,比健康的宝宝更难适应。一旦宝宝的性格形成了,父母再想管就更加的难了。
2.、宝宝过度恐惧
孩子出现恐惧是正常的,但超过了正常的范围就要注意了。比如睡觉的时候睡不安稳,总喜欢在床上翻来覆去,半夜突然受惊起来哭闹。因为过去可怕的经验或本身的焦虑都有可能让宝宝恐惧,如果宝宝有这些表现,宝妈就需要重视起来,您的宝宝可能心理上有些问题。只要寻找让宝宝恐惧的根源就可以慢慢治疗宝宝的这一心理问题。
3、宝宝的饭量变小
平时吃饭都吃很多,突然饭量变小了,对饭菜都没有多大的兴趣。有些宝妈可能会说这个表现不准,缺锌也会导致宝宝厌食。其实,孩子心理上出现问题也会影响到他们的饮食方面。试想一下,我们大人一旦心理焦虑,是不是也会胃口不好呢。
孩子心理有问题的表现
一、反复生病
小编邻居家有一小男孩,很抗拒去学校,经常性的一到早上就嚷嚷肚子疼,反反复复的,家长经常带他去社区医院检查,而只要家长说不用去学校了,他就又生龙活虎的`。
小编提醒家长,如果你家孩子经常不是说这里疼就是那里疼的,而病痛又没有什么外在的症状,那孩子很可能就是压力太、精神紧张导致的。因此,家长带孩子看过医生后,更应该多关注孩子的心理和情绪方面,多陪伴孩子,给予孩子足够的安全感,让孩子信赖你。
二、食欲不好
如果家长发现孩子最近食欲不好,而孩子身体又是健康的,没病没痛,那家长就要重视了。孩子可能心理压力和精神压力太大了,家长如果不及时介入,继续下去孩子很容易有抑郁的倾向。
有的家长可能不以为然,认为现在的孩子不愁吃不愁穿的,哪里来的压力?其实,孩子也面临着各种压力,比如家人的过于严厉或者疏远漠视、学习上的压力,还有人际交往方面的等等……小编建议家长可以多陪陪孩子,多带孩子出去走走,鼓励孩子运动锻炼,缓解孩子的压力。
三、爱咬指甲
可能有些家长会认为孩子咬指甲是缺乏微量元素,事实上,缺乏微量元素确实可能会导致孩子咬指甲,但是现在的生活条件都比较好,孩子日常饮食中基本摄入的微量元素的量是足够的。孩子咬指甲更多的可能是心理原因,比如家庭生活氛围不好、心理压力过大等等。
小编建议家长在生活中一定要多关心孩子,经常带孩子去户外活动,适当的引导孩子,缓解孩子的心理焦虑。
四、过度依赖家长
一般来说,两三岁的幼儿依恋家人是很正常的,但是若是孩子都三四岁了,甚至年龄更长点,还是做什么事情都要家长陪玩陪同才行,家长就要引起重视了。小编建议家长可以让孩子独立去做一件事,让孩子体会到独立完成的成就感,鼓励孩子脱离父母其实还有很多很多好玩又有趣的事情。
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