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内容导航：1、世界上最不可思议的十大骗局 你都听说过几个呢2、小学生写事作文步骤1、世界上最不可思议的十大骗局 你都听说过几个呢
1、招魂灵媒卡洛斯
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详细介绍：1988年兰地和一个澳洲的节目共同合作，制作了一个骗局，主要目的是用来揭穿灵媒背后的诈骗事件，最终请来了自己的朋友约瑟去扮演一个2000岁的灵媒卡洛斯，短短三天就参演了8个电视节目，最终还是被合作者揭穿，也由此成了世界上最不可思议的骗局。
2、石器部落大发现
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详细介绍：曼奴埃尔·伊莱扎德是一个来自菲律宾的少数民族组长，在1971年，他声称在热带雨林之中发现了石器部落，由此登上了报纸头条，还有国际科学家认为是20世纪最伟大的发现只有，但最终这个事件在1986年被揭穿，是伊莱扎德所编造的谎言，部落中所发生的的事情都是他策划的。
3、人工授精大骗局
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详细介绍：1987年，一名叫做塞西尔·雅各布森的医生被指控有欺诈和伪证的罪名，他在医院为女性病人治疗不育症，并且还用自己的精子替换掉了病人丈夫的精子，最终被判入狱，并罚款11.6万美金。
4、火星人入侵地球
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详细介绍：1938年10月底，美国的一个广播电台的一句“有不明飞行物降临地球”造成了全民恐慌，百万群众逃到了大街上，但其实这个节目是在说HJ韦尔斯的同名科幻小说，有一部分观众错过了开头声明，由此引发了这样的恐慌事件。
5、电视测验秀丑闻
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详细介绍：上个世纪中期，美国的智商测试秀节目是风靡全国，观众还会对其中的参赛者进行下注，但令人震惊的事情发生了，有人指出这个节目中的DOTTO有作弊的嫌疑，由此也揭穿了电视行业的“谎言”，最终还颁布了与其相关的法令。
6、故设疑阵的陷阱行动
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详细介绍：这个时间发生在1943年，为了让德相信美、英、加三国不会进攻西西里岛，伪造了一个假文件，正如他们所预料，这个假文件被希特勒所看到，而最终美、英、加盟军对西西里进行了突袭...
7、维梅尔名画造假丑闻
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详细介绍：为了查到纳粹头目赫尔曼所拥有的福梅尔的绘画作品是从何而来，荷兰官员找到了凡·米格莱恩，从而指控其有卖国罪，要处以极刑，最终凡·米格莱恩为了活命，承认这幅画是自己伪造的，并不是真迹，证明之后，将其罪名改为了伪造作品罪，需要在监狱服刑一年。
8、多面人冒名顶替大师
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详细介绍：斐迪南·华尔多·德马拉是一个美国人，也是享誉世界的“欺骗大师”，在其“职业生涯”中，扮演过校长、医生、狱长以及精神分析专家、牧师等等多个职位，在这长达数十年的时间里，几乎没有被任拆穿过，在1960年好莱坞还将其事迹改编成了电影《伟大的骗子》。
9、造假加迪夫巨人化石
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详细介绍：1869年美国纽约的一个农场挖出来一个巨大石像，还被当地百姓当成了《圣经》中的巨人歌利亚，被许多人参观，由此收获了大批的门票钱;“隔壁邻居”对此非常嫉妒，于是出现了另外一个“石像巨人”，在利益的驱逐之下这两批人相互揭发了造假的情况，最终发现原来这是一个恶作剧，是弗尔为了戏弄神父所雕刻的“巨人”石膏像。
10、出售埃菲尔铁塔
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详细介绍：这个骗局发生在1925年，假扮成政府人员的维克多·拉斯提格告诉废品收购商，说埃菲尔铁塔即将拆除，这些废钢材料会让他们大赚一笔，在他的策划之下，这些人果然中计，在被收购商知道真相之后，他本人已经不知所踪...
2、小学生写事作文步骤
小学生写事作文步骤
一 明确文体
写事作文，也叫记事作文，顾名思义，记事作文就是我们常说的记叙文。
二 写事的方法
1、写事作文首先要把事情交待清楚，你要让别人明白你要写的具体是一件什么事，怎么才能让别人明白呢？需要涉及到记叙文的六要素。
六要素包括：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。只有把六要素交待清楚了，别人才能明白你要写的是一件什么事。
2、写事作文要运用顺序、倒叙、插叙的记叙方法。（对小学生而言，一篇作文用到其中一种方法就可以。）
顺序：是按照事情发生的原因、过程、结果依照次序叙述出来，运用顺序可使作文思路清晰、脉络分明、有层次感。弊端是有的孩子可能语言啰嗦，没有主次，文章读起来索然无味，像记流水账。
倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。运用倒叙，把事情的结果放前面，可以激发读者的阅读兴趣，让读者想知道怎么会发生这样的结果呢？可以吸引读者的眼球。弊端是有的孩子不能做到首尾呼应，让作文缺乏完整性。
插叙：是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙是为了让作文的内容更丰富，插叙属于次要内容，是为主要内容服务的，是为了让人物性格更鲜明，事件更深刻。弊端是有的孩子，写着写着思绪纷飞，分不清主次了，把主要的人物事件扔一边，去写次要的了，结果反客为主了。
3、写事过程要重点突出，详略得当。
写事作文，大部分孩子喜欢平铺直叙，把一件事叙述下来，致使文章没有波澜起伏，没有轻重缓急，无法把读者带入他所写的事情里去。而且，读完孩子的文章，也没有留下什么深刻的印象，因为孩子的作文是没有重点，没有详略的，所以，重点突出，详略得当对一篇写事作文来说格外重要。
如果孩子写两三件事，那么只需要把其中的一件事详细地说，其他两件事简单概括一下就可以了。这样就可以重点突出了。
如果孩子只写一件事，那么这件事的时间、地点、人物、事件的起因、结果这些要略写，交待清楚就可以了，但是事情发生的'经过要详写，读者才能印象深刻。
4、文章结尾要有感受，有感情，有态度。
文章并不是把一件事叙述完就可以收尾了，一定要把这一件事中的所得所悟写出来，独立成段，作为结尾，文章会显得有深度，有意义。
对一件事是赞成还是反对，是难忘还是激动，是悲伤还是快乐，一定要把自己的情感态度表达出来。不能仅仅满足于把事情说完，那样，作文会显得缺乏完整度，也缺乏高度和深度。
三 写事作文素材来源
“生活处处皆学问，定要做个有心人。”素材千千万，就怕没发现。
1、写与自己有关的事，或者与家人有关的事。
2、写发生在同学、朋友、邻居身上的事。
3、写在放学路上看到的一幕，公交车上看到的一幕，清洁工扫落叶，交警指挥交通，捡垃圾的老爷爷等等，都可以写入文中。
四 常见的写事作文题目类型
1、一件某某事一类的：如《一件难忘的事》《一件感动的事》《一件有趣的事》等；
2、第一次做某某事一类的：如《第一次洗衣服》《第一次骑自行车》《第一次做饭》等；
3、我学会了什么什么一类的：如《我学会了打篮球》《我学会了下棋》《我学会了溜冰》等；
4、一次难忘的什么什么活动一类的：如《一次难忘的演出活动》《一次难忘的夏令营活动》等；
5、其他类（小学高年级涉及）如《我家的喜事》《我的乐与忧》《难以忘怀的一刻》
小学生写事作文步骤
一 明确文体
写事作文，也叫记事作文，顾名思义，记事作文就是我们常说的记叙文。
二 写事的方法
1、写事作文首先要把事情交待清楚，你要让别人明白你要写的具体是一件什么事，怎么才能让别人明白呢？需要涉及到记叙文的六要素。
六要素包括：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。只有把六要素交待清楚了，别人才能明白你要写的是一件什么事。
2、写事作文要运用顺序、倒叙、插叙的记叙方法。（对小学生而言，一篇作文用到其中一种方法就可以。）
顺序：是按照事情发生的原因、过程、结果依照次序叙述出来，运用顺序可使作文思路清晰、脉络分明、有层次感。弊端是有的孩子可能语言啰嗦，没有主次，文章读起来索然无味，像记流水账。
倒叙：是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。运用倒叙，把事情的结果放前面，可以激发读者的阅读兴趣，让读者想知道怎么会发生这样的结果呢？可以吸引读者的眼球。弊端是有的孩子不能做到首尾呼应，让作文缺乏完整性。
插叙：是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。插叙是为了让作文的内容更丰富，插叙属于次要内容，是为主要内容服务的，是为了让人物性格更鲜明，事件更深刻。弊端是有的孩子，写着写着思绪纷飞，分不清主次了，把主要的人物事件扔一边，去写次要的了，结果反客为主了。
3、写事过程要重点突出，详略得当。
写事作文，大部分孩子喜欢平铺直叙，把一件事叙述下来，致使文章没有波澜起伏，没有轻重缓急，无法把读者带入他所写的事情里去。而且，读完孩子的文章，也没有留下什么深刻的印象，因为孩子的作文是没有重点，没有详略的，所以，重点突出，详略得当对一篇写事作文来说格外重要。
如果孩子写两三件事，那么只需要把其中的一件事详细地说，其他两件事简单概括一下就可以了。这样就可以重点突出了。
如果孩子只写一件事，那么这件事的时间、地点、人物、事件的起因、结果这些要略写，交待清楚就可以了，但是事情发生的'经过要详写，读者才能印象深刻。
4、文章结尾要有感受，有感情，有态度。
文章并不是把一件事叙述完就可以收尾了，一定要把这一件事中的所得所悟写出来，独立成段，作为结尾，文章会显得有深度，有意义。
对一件事是赞成还是反对，是难忘还是激动，是悲伤还是快乐，一定要把自己的情感态度表达出来。不能仅仅满足于把事情说完，那样，作文会显得缺乏完整度，也缺乏高度和深度。
三 写事作文素材来源
“生活处处皆学问，定要做个有心人。”素材千千万，就怕没发现。
1、写与自己有关的事，或者与家人有关的事。
2、写发生在同学、朋友、邻居身上的事。
3、写在放学路上看到的一幕，公交车上看到的一幕，清洁工扫落叶，交警指挥交通，捡垃圾的老爷爷等等，都可以写入文中。
四 常见的写事作文题目类型
1、一件某某事一类的：如《一件难忘的事》《一件感动的事》《一件有趣的事》等；
2、第一次做某某事一类的：如《第一次洗衣服》《第一次骑自行车》《第一次做饭》等；
3、我学会了什么什么一类的：如《我学会了打篮球》《我学会了下棋》《我学会了溜冰》等；
4、一次难忘的什么什么活动一类的：如《一次难忘的演出活动》《一次难忘的夏令营活动》等；
5、其他类（小学高年级涉及）如《我家的喜事》《我的乐与忧》《难以忘怀的一刻》
小学生写事作文步骤
小学作文口诀顺口溜一：叙事作文口诀
叙事作文是基础，三段写法要牢记。叙述方式有三种，顺叙倒叙和插叙。
顺叙记事容易学，起因经过和结果;开头交代四要素，时间地点和人物;
事件起因点明白，经过具体写出来;结尾交代事结束，首尾内容要略写。
倒叙方法变化多，结果提前是妙着;开头回忆多变化，结尾照应好处多。
中间具体叙述事，细节描写要有趣;过渡照应衔接紧，线索清楚最要紧。
选材要选新鲜事，话语实在感情真;话不在多而在精，事不在多而在新。
一篇文章一主题，串串事例不离题;层次分明条理清，详写略写心里明。
小学作文口诀顺口溜二：写人作文口诀
写人作文并不难，开头概括写特点。对照特点找事例，具体描述一两件。
一个特点多事件，巧妙构思出特点。结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。
叙事写人分三段，重在突出人特点。描写人物抓外貌，突出一点特征显;
人物语言要逼真，动作描写要周全;心理活动细腻写，真实感人是妙篇。
总分写人抓特点，首尾照应成一篇。对比写人方法巧，选择事例很重要。
并列写人容易学，分写事例特点多。外号写人最有趣，对照外号选事例。
写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。写人多选新鲜事，新人新事最有趣。
“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。引用诗句赞美人，锦上添花能出神。
小学作文口诀顺口溜三：观察方法口诀
观察事物用“五觉”，观察方法容易学。眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验;观察人物抓特点，神态动作和语言;
典型特征细心看，突出特点要记全。观察景物要联想，静态动态细端详;
形状颜色和气味，联系生活多想象。定点观察按空间，时间变化分阶段;
动点观察写游记，地点变化要牢记;抓住特点和重点，景物特征记心间;
观察动物很容易，外形习性牢牢记。观察植物方法多，生长过程分四季;
静态动态要联想，联系生活举事例。观察建筑按远近，空间方位有条理;
外形结构与作用，分类观察均须记。观察物品很特殊，形状结构和用途;
对照特点多联想，联系生活多想象。眼中有情笔生趣，拟人观察很容易;
万事万物皆有情，联想想象观具体。观察不怕根基浅，窍门就是天天练;
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷;
学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
小学作文口诀顺口溜四：作文基本要求口诀
文章中心须明确，思想感情要健康。谋篇心中要有数，事先务须列提纲。
抓住重点很要紧，切忌写成流水账。开门见山归正题，干净利索勿带“汤”。
言之有物人爱看，空话连篇无份量。有条有理分层次，杂乱无章不像样。
遣词造句当重视，坚决反对八股腔。校对引文要认真，查明出处写端详。
首尾照应要记住，突出主题更莫忘。书写题目空四格，每段空格要成双。
字迹端正眉目清，标点符号要用上。文章写成莫要慌，多看几遍理应当。
认真推敲勤修改，一次定比一次强。
本文关键词：小学生如何写事作文，小学生写事作文的写作方法，小学生写事作文要求，小学生写事作文技巧，小学写事作文的基本方法。这就是关于《小学生写事作文步骤，小学生写事作文大全（世界上最不可思议的十大骗局）》的所有内容，希望对您能有所帮助！