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如何识别人才,如何识别人才5种(职场中领导识别人才8种方法)

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1、职场中领导识别人才8种方法

职场中,如果你是领导,能不能识别人才为我所用很重要,因为这能加强你施展拳脚的力量。如果你是下属,能不能成为领导中的人才被委以重用也很重要,因为这决定你职场生涯的好与坏。今天讲到识别人才的8种方法。

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1.外貌

人都是以貌取人的,漂亮的人总会受人喜欢,丑的人都会遭到反感,所以在职场里形象很重要。做保险的都是穿西装革履,这是一种企业文化。

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在你还没融入这个企业之前,或者大家都是这种风格之前,你还是要保守的这种穿着方式。就是说,你给人的第一印象不会让人反感。

2.行为

观察人的举动,以行为取人,在行为细节上你能体现出什么。

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美国某大企业招聘职业经理人,很多人都被淘汰了,然后有一个人一进屋发现地上有个纸团,他就顺手捡起了放进垃圾桶里面,老板说你通过面试了,可以来上班了。这并不是因为捡了垃圾让他成为了经理人,而是在大家同一起跑线上,这个行为为他加了分,这就是压死骆驼的最后一根稻草,也是选拔人的最后一个关口。

所以很多老板都是会观察你的行为,来判断你是个什么样的人

3.动机

揣度他的出发点是否正确,以进退取人。

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动机的问题,就是你是谁的人的问题,如果不是我的人,你再人才我也不用你。

动机不是潜意识的问题,而是你是跟我还是跟他,你的心里是为了谁的利益在动。

4.好恶

以好恶取人,这很正常。我觉得你是好人我就用你,我觉得你是坏人我就不用你。

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这种好恶感就是主观意图,人都有喜好,有的人喜欢高的,有的人喜欢矮的,有的人喜欢胖的,有的人喜欢瘦的。

就像有的人不喜欢左撇子,他们在一起吃饭的时候经常碰筷子,然后就产生不和了,所以就不愿意跟这个人出去吃饭。

好恶的问题没有标准,全凭心情。

5.细节

审查他的细微之处,以情节识人。这个细节不仅仅是行为问题,是你所表现的东西,对领导的触动。

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比如某单位是对字体要求很严格的,早年全部靠手写诉状,字不好诉状根本不会被选上。现在有打印了,依然传承下来这个规矩,因为人家就看重这一点。

如果领导在微信群里发言,必须在2分钟之内回复。不回复或者回复慢了,都不行,觉得你不重视。开会的时候,领导讲话你要拿本子低头做笔记,慢慢地领导对你的看法会有好的改观。不在于记的内容,而是表达你听领导讲话的态度。

6.担当

出现问题时敢不敢承担责任,这是很多领导,尤其实干型领导,很看重的一点。不怕你犯错,就怕你不承认。

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每个组织的成长都需要交学费,这个新人你用他,就需要冒风险,不用他没风险,但没风险就是最大的风险,你需要锻炼新人。如果这个人犯了错误一味推卸,不敢承认错误,不会总结经验,领导就会很反感。

7.口才

招聘官问“你为什么来我们公司应聘呢”

有人回答“我觉得我们公司很有前途很有发展”

有人回答“我觉得我们公司市场战略和公司待遇比较好”

有人回答“我想在公司多搞点钱嘛,把家里人都接过来“,然后招聘官对这个人说“你不用来了”,为什么呢,因为别人说的都那么好,而你说的那么现实,所以就不用来了。

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这就是口才的问题,在人才的标准上也是个大问题,要符合他们的口味。

8.后果

什么都不需要负责,就要为结果负责。不管你其他的,干了就留下,不干就走,给你三个月能不能把事干完。

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所以对结果识别也是个问题。

如果你是领导,用这八种方法就可以识别任何一个人才。

如果你是下属,套用到自己身上,就可以迷惑别人,成为别人眼里的人才。

而这8点已经很全面了。

2、如何识别人才

如何识别人才

如何识别人才

一、人才的特质分析

发现人才需要依靠一双能够识别人才的敏锐眼睛。纵观古今,有很多能够辨识人才的人。

【案例】

曾国藩慧眼识人

《冰鉴》的作者曾国藩是一个能够慧眼识人的人。当时有三个人才送到曾国藩面前,曾国藩发现:第一个人眼睛不敢直视他,低垂着头,似乎有些愧疚之心;第二个人既不直视他,也不低着头,而是四下张望;第三个人用一种很平静的直视的眼光与他对视。

曾国藩认为,三个人的不同举止体现了他们不同的内心。第一个人见了上级有敬畏之心,胆小怕事,让他管理后勤的仓库。第二个人面对上级不但不能直视,而且东张西望,说明其内心混乱,做事不专一,有投机取巧的嫌疑,不可委以重任。第三个人面对上级的视线时,目光坦坦荡荡,不亢不卑,表明他内心无私,可以重用。第三个人就是后来的台湾第一巡抚刘铭传。

一个优秀的人才一定会具备某些优秀的素质,素质是天长日久养成的一种习惯。如何发现、利用人才,是值得当今企业深思的问题。

如何识别人才

1.培养真正的人才

对于企业而言,应当吸纳专业型人才,而非全面的人才。

一般而言,对于专业人才的培养应该注重以下几个方面:

打破固有思想

通过考试、用标准答案考察人才,靠文凭换取工作的运作方式是很难选拔出真正人才的。考试只是对一段时间内对知识记忆程度的考察,并不等同于对知识的应用能力。

每个人都有不同的特质,不能用同一种方法考察不同的人。真正有创造性的人才会在原来的基础上打破固有传统,想出解决方法。《方法总比问题多》一书就证明了“解决问题的方法并不是唯一”的观点。

智慧没有答案

真正的`智慧是永远都没有答案的。中国的禅宗往往被称为“智慧之学”,它是一种法门,一种智慧的方法,却永远不会给求教者一个标准答案。

随着人年龄的增长,对同一件事物的认知度会逐渐变化,同一个问题的答案也在不停变化。子曰“学而时习之,不亦说乎”,同样一件事情,环境变了、条件变了,人的观点就会发生改变。人所学的都是在当下对一个问题的解释和答案,但不是恒久的答案。

庄子在《庄子·齐物论》中说:

“六合之内,圣人论而不议”,上下四方谓之“六合”,在现代汉语中,意思是指六合之内的事物,每个人都只能看到其中一个侧面,因此必然不会得出同一个答案,“议而不论”是指每个人可以说出自己看到的现象,互相借鉴对方好的一方面。

“六合之外,圣人存而不论”,现代汉语的意思是:对于目前人的知识范围外存在的事物,每个人的层次不一样、见地不一样,对事物的认知都停留在一个有限的范围之内,所以让其存在,而不讨论。

独特的思维方式

真正的人才,总是特立独行的,有着和别人不一样的独特思维方式。只有不墨守陈规、不受旧规则的束缚、不走寻常路的人,才会有突破性、发展性、创造性。

2.“英”、“雄”之分

很多人喜欢说“英雄”二字,认为某某是一个英雄。实际上,在中国传统文化里,“英”和“雄”是两个截然不同的定义,不能进行混淆。

“夫草之精秀谓之英,兽之特群谓之雄”是战国时期内“圣外王之道”的说法,内圣即是“英”,外王即是“雄”。人不仅要外表孔武有力,还要有内涵、有智慧、有方法,内外兼修才是英雄。

“将帅之才能兼具英才与雄才”,作为优秀的领导者,宁可不“雄”,也要做到“英”,也就是宁可没有强大的外力,也要有内在的谋略和章法。

一般说来,真正的英雄可以分为“英才”和“雄才”。

英才

“若聪能谋始”。在现代汉语中,意思是指英才能够以自己的聪明才智去谋划布局一件大事,而且能够见缝插针,在事情没有到来以前就发现其征兆,寻求行动的机会。《周易》中曾指出,“天地万物皆有征兆”,任何事情在发生之前都是有征兆的,而征兆只有真正的智者才能发现,从而把握时机,做出一番事业。“诸葛亮借东风”的典故似乎神乎其神,实际上诸葛亮在“借东风”以前已经掌握了相关信息。

英才能够抓住各种机会进行谋划,但却往往不是能力者。他们能够出谋划策,充当军师和参谋的角色,却相对缺乏冲锋陷阵的能力。

以往的英才更多的是形容“文臣”。随着时代的变迁,如今英才主要可以分为三种类型:

纸上谈兵。“赵括纸上谈兵”是古时候的典故。在没有真正进入战场的时候,赵括可谓对军事理论了如指掌、夸夸其谈,当真正要去前线指挥千军万马的时候,他却力不从心,大败而归。究其原因,他所了解的知识都是死的,没有真正地做到学以致用。这种类型的人就是典型的“聪能谋始,明不见机”,即不能真正的见机而作,只能关起门来高谈阔论,全然没有亲自执行的能力。

勇力不足。这种类型的人可能很聪明、很有谋略,也能发现很多问题,但由于性格懦弱或者碍于某些原因,往往不愿开口说出观点,即使发现问题也不会言明。通常勇力不足的人,没有胆量去做、没有胆量去说,只能在常规的范畴里做事,很难应付突发情况和变化。

智谋胆略皆备。“聪能谋始,明能见机”,这类人不仅能够出谋划策,而且能在关键的时候进行操作,更有胆量进行决断。他们往往能够把握住每一次机遇,经过努力,从而成就一番事业。

只有智谋胆略皆备的人,才是真正的英才。纸上谈兵者和勇力不足者都不完全具备英才的特质,属于英才中有缺点和缺陷的两种人。

雄才

“胆力者雄之分也”,是指雄才一般都有胆量、有力量。

“不得英之智,则事不立”,这种人虽然没有英才的智慧,但是往往力量和胆量过人,只是空有蛮力却没有胆量的人也只能做一个出卖力气的人,只有兼具气力和胆量,才能称之为“雄才”。

“智不能断事”,在现代汉语中,是指雄才的智慧上比英才缺乏,但是遇到任何危险都会身先士卒,冲锋陷阵,实际上雄才就是带领士气的强劲之人、雄悍之人。

以往的武将一般都是雄才。如今的雄才,大体分为三种类型:

以力行事。这种人一般孔武有力,但是怯懦胆小,勇不能行,在行动中往往缺乏胆量,空有一身蛮力。

可做先锋。这类人是可以做先锋人选的勇士,不仅有一身力气,同时具备足够的勇气,虽然不足以断大事,但却可以冲锋陷阵、一骑当先。在生产型企业里往往更需要有这种人,能够带动员工士气,做到一呼百应。

智勇双全。他们技能过人,智能断事,勇能行之,智谋与胆识兼备,是真正能成为将帅的雄才。很多有名的将帅都被称为英雄,实际上就是英才和雄才的组合体。

如何识别人才

如何识别人才

一、人才的特质分析

发现人才需要依靠一双能够识别人才的敏锐眼睛。纵观古今,有很多能够辨识人才的人。

【案例】

曾国藩慧眼识人

《冰鉴》的作者曾国藩是一个能够慧眼识人的人。当时有三个人才送到曾国藩面前,曾国藩发现:第一个人眼睛不敢直视他,低垂着头,似乎有些愧疚之心;第二个人既不直视他,也不低着头,而是四下张望;第三个人用一种很平静的直视的眼光与他对视。

曾国藩认为,三个人的不同举止体现了他们不同的内心。第一个人见了上级有敬畏之心,胆小怕事,让他管理后勤的仓库。第二个人面对上级不但不能直视,而且东张西望,说明其内心混乱,做事不专一,有投机取巧的嫌疑,不可委以重任。第三个人面对上级的视线时,目光坦坦荡荡,不亢不卑,表明他内心无私,可以重用。第三个人就是后来的台湾第一巡抚刘铭传。

一个优秀的人才一定会具备某些优秀的素质,素质是天长日久养成的一种习惯。如何发现、利用人才,是值得当今企业深思的问题。

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