不知道各位家长平时有没有看电影的习惯，其实很多电影，都能对各位家长产生不少的启示作用。
最近看了一部电影，它的名字叫做《放牛班的春天》，其实这一部电影所讲述的就是上个世纪40年代所发生的一个故事，在那个年代，法国边陲一个教养学校所发生的故事。
不知道大家对于“放牛班”这个词语的理解是什么，当然这不同于我们平时所理解的“放牛”，这里的“放牛班”指的是一群问题儿童所组成的班级。
在这个班级里面的孩子，大部分都是被家长和社会所遗弃或者是放弃的，因为他们的行为举止，或者是一些地方可能和正常的孩子有所不同，相比较下来可能会难以管理。
而在教育这样孩子的时候，作为这个学校的领导人，真正应该做的就是用爱和温暖去教育这些孩子。
但是事实却是这所学校的校长采取了残暴的高压管理方式，根本就不把这群孩子当人看。
面对孩子的不懂事，或者是一些不良行为，第一个想到的不是好好教育，而是无尽的惩罚和谩骂。
各位家长应该清楚，在教育孩子的时候最忌讳的就是无缘无故的责骂孩子，孩子是这个世界上最纯真的生物，他们需要用爱去呵护，而不是打压他们。
但是有幸的是，这群孩子也迎来了他们的希望。当时一个过气的音乐家克莱门马修，为了生计来到了这个学校任教，他的性格和教养方式和学校的校长完全是两种不一样的教育方式。
他采用了一种“春风化雨式”的教育理念，发掘了孩子们的音乐天赋，并且还组建成了一个合唱团，想要用音乐去感化孩子的心灵，让孩子可以做出一些改变，被这个社会所接受。
其实虽然这部电影，所讲述的是孩子在学校里面，所面对不同教育方式所发生的情况，但是也可以映射出作为家长，在家里面应该如何对孩子进行有效正确的教育。
虽然这部电影已经拍摄了10几年了，但是在其中所蕴含的教育理念和教育方法，对于如今的家长来说具有非常好的借鉴意义。
所以，今天就来和大家一起讨论一下，我们能够从《放牛班的春天》中得到哪些启示，用如何用这些启示去帮助孩子们呢？
面对教育冲突，家长应该如何抉择？
相信平时家长们在家里面教育孩子的时候，可能会出现一些教育理念方面的冲突。
比如说，妈妈认为这样的方式合适，但是爸爸却不同意妈妈的观点，认为另外一种方式更合适，那么在面对这样的教育冲突的情况下，作为家长应该如何正确选择呢？如何判断哪种方法才是对孩子真正有帮助的呢？
其实对于放牛班里面的孩子来说，他们也面临着两种不一样的教育矛盾冲突，一种是来自于校长的，校长采用的是暴力施压的管教方式。
而另外一种就是新来的马修老师采取的温和善诱的教育方式，这两种方式从本质上是不一样的。
那么作为家长，在面对这两种方式的时候，应该选择哪一种方式呢？
暴力施压的教育方式什么叫做暴力施压的方式？
其实从字面意思就可以看出来，暴力施压的方式的意思就是，就比如说孩子在犯了一些错误的时候，或者是出现了一些不良行为，作为家长就开始责骂打骂孩子，甚至有些时候还会体罚孩子。
一般来说采用这种教育方式的家长，一都是尊崇“不打不成钢”的教育理念，但是在采用这种教育方式的时候，家长是否有想过，真的对孩子有帮助吗？难道不会对孩子的心理造成什么影响吗？
而这个时候有的家长又会说，好声好气的和孩子说了过后，孩子根本就不领情。
那么在这样的情况下，不少家长其实可以适当的采用一些比较强硬的手段，让孩子明白他们的错误在哪里，所以说暴力施压的教育方法，并不是完全不可取的，但是也不能过度使用，要根据实际情况合理的采用。
温和善诱的教育方式，其实和暴力施压的教育方式是完全相反的一种教育方式。
在《放牛班的春天》这部电影里面，马修老师就是采用了这样的一种方式，他面对孩子的错误和调皮，往往采用温和诙谐，循循善诱的方式去教导孩子，在孩子们出现不良行为的时候马修老师并没有直接指出孩子的错误，而是去想办法了解他们之所以会出现这种行为的原因。
其实这也是在告诉各位家长，平时在面对孩子犯错误的时候，不要着急着让孩子认错受罚。
而是应该了解背后事情的真相，只有这样才能够让孩子了解到他们错误的根本，才能够让他们主动的承认错误，并且改正错误。
家长应该如何帮助孩子发挥其最大的自身价值呢？
在《放牛班的春天》这部电影里面并不仅仅讲述了不同教育者的方面，也讲述了不同孩子所面对的情况。
在这部电影中有一个天才音乐少年，他对于音乐天生就有一种天赋，所以学什么都非常的快，但是并不是每个人都是天才，也有这么一个少年，和他恰恰相反，他的标签就是顽劣智力低下，这个人就是孟丹，孟丹属于那种被家长所放弃的人，在孟丹被送进池塘之底的第一天，他的老师就对校长说：“这个孩子天生孤僻，心理变态，喜欢撒谎，并且智力还出现了一些问题”。
其实孟丹从最开始之前就被设定为一个教育的实验品。为什么同样来到这个世界上，有的人被别人发现，成为了成功者，但是有的人在别人眼里就是一个冥顽不灵的少年呢？
其实这和家长有没有办法发挥孩子自身价值有很大的关系，当然，在面对不同类别的孩子的时候，采用的方法也有一定的区别。
总不可能说在面对一个智力不是那么高的孩子的时候，你却采用简单深奥的方法去教育他们，这样只会适得其反。
下面我们就来为各位家长介绍一下，在面对不同孩子的时候，应该如何去实现他们自身的最大价值呢？
①面对“天才”孩子
当各位家长在面对天才孩子的时候，应该选用什么样的教育方法呢？各位家长应该知道，外界的评价对于一个人的影响其实是非常大的，假如一个孩子天生就非常的聪明，那么在外界就会收到非常多的称赞，就会说：“你怎么这么聪明呀，你以后一定会非常的成功”。
为什么这种称赞对于孩子来说是不好的呢？因为他们没有办法出不去的消化这样的评价，这样的评价只会让他们变得骄傲，时间长了就会让他们走向颓废，所以说在面对天才孩子的时候，家长在进行知识方面教育的时候，可能会相对轻松，但是在对孩子进行心理教育的时候就要非常的重视。
正是由于他们是天才，所以他们的内心才会比较的敏感，家长也要教会孩子如何正确去消化别人的评价，让他们懂得去自我认知自己，只有让孩子自己正确的认识自己，才能够让他们实现自己的自身最大价值。
②面对顽劣“智力低下”的孩子
面对那些顽劣，智力又比较低下的孩子来说，家长们需要重视的不是对于他知识方面的教育，而是对其心理方面的教育。
北师大心理教授刘嘉老师说过：“当你假设你的周围是一片鲜花的时候，环绕你的就是一片花园，当你认为你的周围充满了冷漠与无情，那你就将被整个沙漠所淹没”。
从这句话中相信各位家长能够知道，从教育心理的层面上来说，每一个孩子的外在评价都是非常重要的，所以，作为家长一定要让孩子自身认为自己是正常的，是成功的，千万不要轻易给孩子贴上一些不好的标签。
因为这些标签会对他们的心理产生潜移默化的影响，从而影响他们实现自我的自身价值。
面对如今的教育，家长应当如何帮助孩子形成健全的人格？
个体心理学的创始人阿德勒认为：“除了智力因素之外，社会情感的发展状况是对人格建构最为重要的影响因素”。
对于如今的社会来说，知识的教育已经不是各位家长最佳看中的了，很多的家长都更加看重去培养一个孩子的健全人格。
《放牛班的春天》里面的这些孩子，大多数都是被父母抛弃，或者是父母已经去世了的孩子，所以说他们的内心其实一直都存在着一定的阴影。
但是每一个孩子都是必须进行家庭教育的，那么对于现在家庭美满和睦的孩子来说，作为家长，应该如何帮助孩子建立起一个健全的人格呢？
1）注意保护孩子的自信心和自我价值感
对于每一个孩子来说，自信肯定都是最重要的，作为家长就是应该学会如何让孩子去相信自己的价值，让孩子相信自己是受欢迎的，这是让孩子充满自信的最好方法。
那么应该如何培养孩子的自信心呢？
其实从日常生活中就可以做到，家长在平时就应该给予孩子充分的自由和信任，以及无条件的支持，这样可以让孩子没有顾忌地去做自己想做的事情。
还有一个很重要的点就是，家长在评价孩子行为的时候，应该学会多多鼓励孩子，多给孩子说一说他们所具有的优点，尽量避免一些没有必要的批评，因为有的时候，批评是不能够起到鼓励、教育孩子的作用的，这反而会让他们变得胆小、怯懦。
2）培养孩子直面面对困难的勇气
勇气对于一个人是非常重要的，那么作为父母应该如何培养孩子的勇气呢？
当然，勇气不是一朝一夕就可以获得的，而是需要从平时积累，锻炼，所以说，家长一定要抓住平时的任何机会，甚至可以自己为孩子提供一些适当的勇气挑战，在这中间学会正确引导孩子去克服困难，达到自己的目的。
不过为了孩子的心智发育不受到任何的影响，家长在设置一些困难的时候一定要切合实际，选择一些适合孩子的，孩子努力就能够完成的任务，千万不要心急，设置一些非常困难的，对于孩子来说无法完成的目标，这只会打击孩子的自尊心，让他们在下一次面对这种情况的时候只会选择退缩。
3）培养孩子对人类环境的关怀
虽说在如今的社会中，金钱是非常重要的，但是钱并不能代表一切，一个人能否被这个社会所接受，能不能得到被人的认可和支持，这和他的为人处事是分不开的。
所以说，家长在对孩子进行知识教育的时候，也不能忽略了培养孩子对社会，对人和环境的关怀。
如果孩子学会这些，他们就能够关注和适当地去理解他人，一个可以设身处地为别人着想的人，一定也会受到别人的尊重和喜爱，让孩子知道，在做什么事情的时候，一定不能什么都想着自己，而要学会为他人考虑，学会利他。
在这个社会上有很多正在接受各种教育的孩子，而孩子在面对这些教育的时候，肯定也会遇到不同的选择。
而对于孩子来说，他们没有办法去选择和理解哪一种对于他们来说是最重要的，因此家长就应该起到引导的作用。
在孩子后面，正确引导他们走向良好的人生道路，选择适合孩子的教育方式，让孩子充满勇气和信心，并且成为一个懂得为他人考虑的优秀的人。