孩子们回幼儿园看老师（幼儿园家长建议20字）？如果你对这个不了解，来看看！
幼儿园要求学生带宠物，第二天，家长：永远忘不了老师看我的眼神，下面是香橙聊教育给大家的分享，一起来看看。
孩子们回幼儿园看老师
文/香橙聊教育
让孩子赢在起跑线上是所有的家长正在奋斗和努力的目标，也是教育不断发展出现的一种状态。
以往让孩子赢在起跑线上可能是从初高中阶段的补课开始，可是时代不断地发展，全民意识到了教育的重要性，学生从上幼儿园就开始了各种的兴趣班和补习班，目的也是为了不被落下。
但由于学生的不断增多，公立幼儿园的名额有限，导致很多的学生不得不选择私立的幼儿园就读，私立的幼儿园虽然学费比较贵，却也有一点好处，就是学习的内容要比公立的幼儿园学习的更多。
虽然学生会更加辛苦，可为了赢在起跑线上，这点辛苦也不算什么，更何况还有家长在背后的努力和支持。但有些家长在培养学生的过程中，起到的却并不是正面的榜样，反而闹出了很多的笑话！
朵朵是幼儿园的一名小朋友，放学后回到家，朵朵告诉爸爸，老师让明天带一个宠物到学校，什么都可以。结果第二天到幼儿园。
发现别的家长给小朋友带的都是小金鱼、小乌龟、小兔子什么的，结果老师和同学们看到朵朵带的宠物瞬间就惊呆了，老师更是愣在原地久久不能回过神。
原来朵朵的爸爸把自己的大金毛领过去了，虽然也算是宠物，但朵朵爸爸也因此成名了。更为让朵朵爸爸“社死”的是，大金毛把别的小朋友的小金鱼、小乌龟都给吃了，结果幼儿园里一片哀嚎遍野，怎么也哄不好。
老师和家长都忙翻了，最后朵朵的爸爸是挨个地询问其他家长，小动物的价格是多少，好赔给人家。后来朵朵爸爸就再也不去幼儿园了，直言道：永远都忘不了老师看自己的眼神，太丢人了！
为啥会出现这样“社死”的场面？其实，会出现这样的场面也属于正常情况，毕竟大金毛确实也算是宠物，家长在理解上也并没有什么问题。而之所以会闹出笑话，更多的还是因为与众不同。
试想一下，如果还有一位小朋友也带着宠物狗到学校，相信也就不会有这样的场面了。这其实和学生在文化课遇到的问题是一样的，也是考验学生的理解能力和考虑实际情况的能力。
就像进入小学阶段之后，经常会遇到需要动脑思考的类型题，而这些题通常都不是用正常的逻辑去思考的，而幼儿园老师让带宠物，家长带金毛也算是另辟蹊径。对于学生而言也未必不是一件好事。
幼儿园阶段虽然接触的知识和事物都比较有限，可现在的学生和以前的学生也不一样，现在的学生似乎更加聪明，思考问题的方式也不一样，常常就连家长也无力反驳。
就像幼儿园老师让带龙虾，大部分学生带的是小龙虾，可有的学生带的却是“奥龙”，因为奥龙也是龙虾，你能说学生带的不对吗？这就是学生理解力的体现。
虽然在应试阶段，这种理解能力确实很麻烦，但教育改革之后，中考和高考都在往主观题上发展，开放性的题目会更多，这就非常考验学生的思考能力。
而进入初中或高中阶段，再去练习这部分能力显然已经晚了。而幼儿园或者是小学阶段，反而是锻炼开放大脑和逻辑思维最好的阶段。家长需要做的就是从旁帮助和引导。
就像上面带金毛的家长，我个人看来就没有什么问题，毕竟老师说的是宠物，宠物包含很多种，而金毛也是宠物的一种。如果放在开放性的问题当中，这个答案也是正确的。
唯一难的就是家长的处境有的时候会比较尴尬。可是，和学生的前途比起来，却又是不值一提，毕竟很多习惯和思维都是从小培养起来的，这也是为学生以后的学习做铺垫，更是一个打基础的过程。
时代在不断的发展，幼儿园的教学也在不断的更新换代，就像让学生带宠物或者带小手工等任务，都是比较常见的，虽然是布置给学生的，但99%都是布置给家长的。
尽管加大了家长的工作量，可对于学生的思考能力以及学习能力上面也是有帮助的。对于学生而言也是很好的学习机会，让学生参与进来，同时也扩大了学生的理解范围。同样的一个问题，同样的一句话，不同的学生理解的都是不一样的。
你家的孩子幼儿园都布置过哪些“奇葩”的作业？欢迎在下方留言评论。
幼儿园家长建议20字
多多刚上幼儿园的时候，就老是被老师告状，因为他喜欢在老师上课时像猴子一样动来动去，根本停不下来，老师说什么都没有用。老师打电话告诉多多的家长说：”您家的孩子太爱动了，他会不会是多动症呢？你们要不要带他去看看呢”
老师的话让多多的家长很是担心，赶忙着带孩子去广州儿童医院儿童心理发育科检查身体，医生笑着说：孩子是好动，不是多动症，不要乱给孩子贴标签。好动的孩子其实更聪明。不用担心。家长这才放下心来，而且也高兴起来，好动的孩子更聪明。
很多家长总是对孩子多度紧张，所以总是会把孩子的正常行为放大来对待，这完全是”杞人忧天”，当你正确对待孩子的问题并且有足够的经验和知识时，你会发现自己的孩子其实并没有那么多的毛病。他甚至比你想象中的要坚强得多。
什么是多动症呢？ 多动和好动又有什么区别呢儿童多动症又称注意力缺陷多动症，是一种常见的儿童行为异常疾病 。这样的孩子智力正常或基本正常 , 但是他们在学习、行为及情绪方面有缺陷，很多时候他们控制不住自己的情绪，在学习上也会显得不那么专心，所以他们的学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
但是，很多家长把好动误会为多动，这就是因为他们不够了解这方面的知识。
多动症与好动是有很大区别的：
1、多动症患儿兴趣爱好少，即使感兴趣的游戏也不能专心致志。好动的儿童截然相反，他们感兴趣的活动不仅仅能全神贯注，也讨厌别人干扰和影响。比如就是自己最喜欢的电影，多动症的孩子也是没有静下来看的，而好动的孩子看到自己喜欢的电视，一般都会看得津津有味。
2、多动症患儿呈冲动性，且杂乱无章，有始无终。好动的儿童有一定目的性，且有计划和安排。
3、多动症患儿自控能力差，而好动的儿童，他们在陌生的环境和严肃的场合，能安分守己，不敢胡闹，自我控制能力比较强。
所以多动和好动那是有本质上的区别的。
新闻不断的卡戴珊家族成员Katelyn Jenner，在他还是Bruce Jenner的时候曾是一名奥林匹克运动员。他说他在上学时饱受注意力难以集中的问题的困扰。但他那时是全班跑得最快的，于是他就把注意力放在了跑步这项运动上。最终，他在1976年的夏季奥林匹克运动会上获得了十项全能比赛的金牌。
1、他们更加专注于自己的事情
谷超豪说过：学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。所以专心是非常重要的事情。
俗话说：塞翁失马焉知非福。当你为自己的孩子的好动而烦恼时，为什么不反过来想想这未尝不是一件好事呢？就算他平时很喜欢动来动去，但是这样的孩子在对于自己感兴趣的事情上，他回报以百分之一百的专注力和精力，往往这个时候，他们做任何事情的成功度都是最高的。
2、他们更有目标，目的性更强
博恩·崔西提到：要达成伟大的成就，最重要的秘诀在于确定你的目标，然后开始干，采取行动，朝着目标前进。
当你比别人多一分目标，那你讲比别人多一份成功的机会。
正常的孩子经常是没有目标的努力，没有目的的奋斗，他们并不清楚自己到底想要的是什么。但是，爱动的孩子虽然说他们平时吊儿郎当，东窜西窜的，但是他们自己的心理是很有目标的。他们很清楚自己需要的是什么，不会为自己的未来感到迷茫和懵懂。这是他们一个很大的优点。
3、能够看清形势，不乱胡闹
爱动的孩子平时喜欢胡闹，但是他们很会观察周围的形势。当他发现周围的人和事都比较严肃的时候，他们是不会随意胡闹的。他们很安静，尽量的让别人忽略自己的存在，不用大人为他分心。
1、当他在认真玩耍不要打扰他
好动的宝宝多余自己感兴趣的事情是很专注的，家长在这个时候尽量不要去打扰他的专注力，否则他有可能会对你发脾气甚至做出一些出格的事情来。这个时候你真正地破坏了他的专注力，有可能他会对这件事情不再感兴趣了。
2、当他控制不住自己捣乱时，不要责备他
孩子调皮捣蛋是正常的事情，当他真正做错事情时，家长尽量不要去责备挖苦讽刺他，当你责备他时，她会显得更加的焦虑，很可能她会控制不住自己的情绪。家长这个时候轻轻地告诉他她做错事了，然后让他勇敢地去面对自己的错误，让他不要害怕，你不会怪他，这样的方式会让孩子很快的平静下来，然后收拾自己的残局。
3、在游戏中和孩子成为朋友
游戏是最能打开孩子心扉的事情，当你在和孩子玩游戏时，可以慢慢的和孩子交流。和孩子打成一片，融入他属于他自己的世界里让他接受你。孩子在这个时候就会相信你，告诉你他内心的想法，这样你就可以慢慢地引导他走正确的道路，做正确的事情。
好动不等于多动，好动的孩子有自己的小天地，家长们不需要太担心，他们也许会比别人更聪明哦！
我是菁妈，一个女孩的妈妈，母婴行业培训师，多平台原创作者，混迹育儿界的医师，药师，营养师，心理咨询师，为上千家长提供育儿咨询。希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼！
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