小孩子几岁上幼儿园最合适（专家建议4周岁上幼儿园）？如果你对这个不了解，来看看！
宝贝多大上幼儿园合适呢？会不会经常哭闹、生病呢？，下面是灯不溜秋给大家的分享，一起来看看。
小孩子几岁上幼儿园最合适
又逢一年开学季，很多家长会有各种疑问和纠结：到底要不要把娃送到幼儿园呢？孩子这么小会不会三天两头的感冒？孩子在幼儿园被欺负了怎么办？幼儿园能学到东西吗……
今天，我们来聊一聊宝贝到底几岁入园合适。
从教育局规定的年龄限制来说，大部分地区是要求满3周岁，少部分要求12月31日之前，大概两岁半到三周岁之间的样子。可是很多家长却很迷茫，纠结到底要不要送。还是送几天试试，不行就回来，晚一年再上。在这里呢，真的不建议大家去试。孩子上学和上街买衣服不一样，一旦选择了送入幼儿园，就要坚持。一去就适应的少，都要哭闹，或者孤僻一阵子。毕竟幼儿园对孩子来说相对陌生，没有安全感，慢慢接触，适应之后就会好很多。
那到底什么时候送合适，我们要从以下四个方面来看：身体素质，生活自理情况，语言表达能力，心理发育情况。
1.身体素质。相信很多家长最担心的就是孩子去幼儿园后会不会经常生病。很明确的说会，但是具体到每个小朋友的情况又不一样。有些孩子身体素质好，本身的免疫力强，那么他/她在幼儿园感冒的机率就会小点，或者说恢复的很快。而天生体质差的肯定就会更容易生病以及恢复时间更长。无论是几岁入园，都会面临这样一个身体素质适应的阶段，这个阶段大概半年到一年。所以小班比中班、大班的孩子更容易生病。这也是许多家长把生病的原因单纯的归在了年纪小上。从身体素质方面来说，正常体质的按年纪入学就行，特殊体质或从小抵抗力就差的可以稍微推迟一点入园。
2.生活自理能力。许多孩子在家都是父母包办一切，以至于三四岁了，穿衣吃饭啥都不会。在幼儿园里，都是自己吃饭，喝水之类的。还有戒掉尿不湿，让孩子学会自主排便。提前让孩子学会基础的自理，对孩子的各方面发展都是有利的，大人也相对轻松点。建议各位家长在孩子一岁半或者两岁后培养孩子基本自理能力，可以先从简单的穿袜子，自己端水杯开始。
3.语言表达能力。由于孩子的发育具有差异性，每个孩子学说话的时间和词汇量都是不一样的。在幼儿园，平均一个老师要照看10个左右的孩子，很难面面俱到。这时，孩子会明确的表达需求就显得尤为重要。比如，有些哪里不舒服说不清，有些上厕所不敢喊老师，甚至还有啥都不说的。幼儿园是个小型社会，是孩子接触社会的第一阶段，正常的交流和交往是十分必要的，就是说要懂得如何去和别人交流。建议大家抓住孩子14-18个月的语言爆发期，多让孩子学说话，学词汇，不仅仅是名词，各种物品什么的，也要慢慢让他们接触一些情感类词汇，比如安慰，耐心，陪伴，难受，开心等，已经错过的也别慌，多和孩子交流，对话，聊天，很多时候虽然他不能每一个字都懂，但是却能让他们在耳濡目染中学会，不需要干巴巴的教。
4.心理建设。这是最容易忽略的一步。孩子此前没有接触过幼儿园，没离开过父母和爷爷奶奶，突然去一个陌生的地方，从心理上来说，是一种伤害，严重的会有心理阴影。提前对孩子做心理建设，让他们做好心理准备，甚至主动要求去幼儿园。我们可以提前和孩子说幼儿园里的情况，好的坏的都要说，更有利于孩子早点适应。看一些幼儿园的绘本，故事之类的，都是非常棒的选择。一定要提前和孩子说去上幼儿园，以及幼儿园里面的基本情况，让孩子做好心理准备，千万不能骗他进去，或是偷偷溜掉，孩子理解不了这份苦心，只会觉得自己是不是不被爱了，爸爸妈妈是不是不要我们了之类的。
今天的分享就到这里了，你们觉得孩子几岁入学合适呢？一起在评论区讨论吧，也欢迎大家批评指正呦
专家建议4周岁上幼儿园
光明日报北京4月3日电（记者邱玥）人力资源和社会保障部、教育部近日联合印发《关于做好2023年中小学幼儿园教师公开招聘工作的通知》（以下简称《通知》），旨在落实落细就业优先政策，促进高校毕业生就业，建设高素质教师队伍。
《通知》提出，统筹教师招聘与高校毕业生就业，结合各学段学位需求、城乡地区差异、学龄人口变动等情况，合理配置教师队伍，系统规划本地区未来教师招聘总体规模，保持一定时期内教师招聘数量合理稳定。稳定高校毕业生招聘规模，鼓励高校毕业生到基层中小学幼儿园任教。鼓励各地在省级或市级层面统一组织中小学教师公开招聘。
《通知》要求，各地招聘中小学幼儿园教师，要充分发挥党组织的领导和把关作用，严格教师准入的思想政治素养和师德考察，把入职前涉罪信息查询作为必要环节。招聘的教师要符合新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则要求，无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录；符合教师法、《教师资格条例》等法律法规规定的学历标准、普通话水平、身体条件和心理条件，并在办理聘用手续前须取得中小学、幼儿园教师资格证书。
《通知》明确，各地要科学制定招聘计划，重点保障中小学幼儿园紧缺学科师资需求，有针对性地加强道德与法治、体育与健康、科学、信息科技、艺术、劳动、心理健康、特殊教育等紧缺学科教师招聘补充，着力解决教师队伍学科结构性矛盾。要拓宽科学教师补充渠道，吸引科研机构等单位乐教适教的专业人员到中小学从事科学教育。要加强职业学校教师队伍建设，招聘中等职业学校（含技工学校）专业课教师、实习实训指导教师更加突出职业技术技能考察。要落实基层事业单位公开招聘倾斜政策，适当放宽国家乡村振兴重点帮扶县乡村中小学幼儿园招聘条件。
《通知》要求，各地要尽快启动教师公开招聘工作，广泛推介招聘信息。要明确时间表，在4月份组织笔试，6月底前完成面试，8月1日前完成教师招聘任务。各地人社部门和教育行政部门要认真履行职责，加强工作指导和管理监督，严格考试考务组织，确保公开招聘工作严密、规范、安全、有序进行。
《光明日报》（ 2023年04月04日04版）
来源： 光明网-《光明日报》