大家好，本篇文章为大家解答以上问题，相信很多人对儿童太空科学启蒙知识都不是特别的了解，因此呢，今天就来为大家分享下关于儿童太空科学启蒙知识以及的问题知识，还望可以帮助大家，解决大家的一些困惑，下面一起来看看吧！
本文目录一览
1、书评 |《3-6岁科学启蒙小百科》：仰望星空，上天入地，世界真奇妙2、中科院院士谈科学启蒙：给孩子播下渴求知识、探索未知的种子书评 |《3-6岁科学启蒙小百科》：仰望星空，上天入地，世界真奇妙
“为什么要让孩子读科普书？孩子还小，科普书他能看懂吗？有好的适合孩子看的科普书推荐吗？”说到儿童科普，这是我被问到的最常见的三个问题。大概因为自己是工科硕士的教育背景，所带槐以有意无意会给孩子买很多科普书，一来是我自己喜欢，二来是想让孩子能从小多看一点。
为什么要让孩子读科普？因为它可以让孩子知道这个世界的奇妙。很多习以为常的现象背后是有科学原因的，世界也不仅仅只是我们眼前的“方寸之地”，还有更大更广阔的星空和宇宙。
孩子们能看懂科普书吗？当然可以！很多优秀的科普书开始引入中国，国内本土原创的科普书也越来越多。什么是优秀的儿童科普书？在我眼里，它们必须同时满足两个要求，一是能带着孩子“仰望星空，上天入地”，二是能用孩子可以接受的语言来解答“十万个为什么”。
今天想和大家分享的就是一套既拥有科学内核（专业的科普内容），又很受孩子欢迎的科普绘本 《世界真奇妙：3-6岁科学启蒙小百科》 。
这套书共有7册内容，包括《身体》《世界》《文化》《天气》《航天》《星空》和《宇宙》。虽说是“3-6岁科学启蒙小百科”，但其实小学阶段的孩子也特别适合看。我家娃就爱不释手，出门去上国画课也带着这套书在课间看。
《世界真奇妙：3-6岁科学启蒙小百科》 这套书两次入选意大利博洛尼亚国际童书插画展，它也是日本全国学校图书馆协会、日本图书馆协会双重选定的图书，而且每册内容均由日本该领域的专家监修、审定，专业有背书，科学大咖审编，让人放心。
心喜悦童书 把它引入后，中文译者找的是马燕凌老师，这就很好地弥补了童书翻译专业度的缺失（因为马老师以前就是科普童书编辑，现在是英语、日语译者和阅读推广人），可谓是用心良苦。
《世界真奇妙：3-6岁科学启蒙小百科》 内容非常丰富，有“5 大洲山川河流、100 国风土人情、300 个天气小贴士、500 个身体秘密和1000 个宇宙太空小常识”。但内容再多，如果孩子不感兴趣，还是白搭。
这套书好在极懂孩子心理，用可爱的插图，把专业的科学内容通俗化地呈现给孩子，帮助孩子形象地知道是什么，进而 探索 为什么，感受世界的奇妙。
比如有些孩子并不知道为什么要洗手、为什么要刷牙、为什么有时候自己会生病，《身体》这本书就能带领孩子了解自己的身体，人类的身体构造实在太巧妙，太了不起了！
世界上有各种各样的节日，各具特色；世界上有许多不同的语言和文字；世界上有各种各样不同的宗教……《文化》带着孩子一起去看世界上不同的人生活着的不同大洲。
我们生活在地球上，那你知道地球上哪座山最高？哪条河最长？哪片海更大？还有地球上大家都在吃些什么？同样的时间，其他地方的人在做什么岩此呢？如何丰富的《世界》，孩子们可以一起看一看哦。
云是怎样形成的？季节和天气有什么关系？地球上的天气状态是怎么样的？古代的人们不仅会观察天空，还能通过观察自然界的各种变化来预测天气，他们是怎么做的呢？引领孩子走进科学，《天气》是一个不错的选择。
夜晚的天空，闪耀蠢枣友着无数星星，而我们肉眼所能见的，只占所有星星中很小的一部分。星星是如何运动的？它们的亮度和颜色取决于什么？春夏秋冬的星空有什么区别？星星的一生是怎么样的？《星空》里告诉了孩子们关于星星的很多秘密。
未来，即使不当宇航员，我们也可以去太空旅行。在那一天到来之前，我们要做好随时可以出来的准备哦，一起学习《航天》的知识，听听太空的生活经历，了解下未来的太空发展计划吧。
对浩瀚宇宙的无限向往，是我们不变的追求。那么天空之上，宇宙从哪里开始呢？地球有什么故事？太阳系有哪些行星？宇宙中还有其他有生命的星球吗？《宇宙》有好多秘密，随着了解的深入，我们愈发珍惜独一无二的地球，我们也知道了自己还有很多很多不知道的事情呢，正是因为不断突破边界、 探索 未知，人类文明才不断进步。
《世界真奇妙：3-6岁科学启蒙小百科》 这套书内容广阔，带领孩子从了解自己开始， 探索 未知，走向世界。孩子是未来的希望， 希望他们能比我们看到更大的世界，或许这就是我们带孩子看科普书的愿望吧。
我是 虎皮柚子 ，一名书评人和教育工作者，喜欢阅读与写作，很高兴在这里遇见你。
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中科院院士谈科学启蒙：给孩子播下渴求知识、探索未知的种子
如果要给孩子讲科学家被好奇心驱动， 探索 未知的故事，你会想起谁？是被苹果砸中的牛顿，还是尝试了1500多次才发现合适用于灯丝材料的爱迪生？ 中国科学院院士、中国科学院古人类与古脊椎动物研究所研究员，中国科普作家协会理事长的周忠和先生在回忆自己的科学启蒙时，说到一个对自己影响深远的情景： 至今，我还清楚地记得1970年中国 第一个人造卫星 上天的情景，虽然那时我才5岁，但广播里传出的《东方红》乐曲以及周围人群的惊讶表情，留给了我人生第一个永恒的记忆，或许还在我幼小的心灵中播下了第一颗 探索 未知的种子。 上面这段文字，来自周忠和先生在《科普时报》上发表的一篇名为《播下一粒粒希望的种槐老樱子》的文章，他希望重视孩子的科学启蒙，从小在孩子们心中播下仰望星空、 探索 未知的种子。通过朋友介绍认识了中国探月与航天工程中心的王倩，拿到她与几位作者和乐乐趣童书共同创作的《嫦娥探月立体书》，给我留下的第一印象便是“用心”。 我之前结识不少航天人，无论是院士，项目负责人，还是普通的管理工作者，他们都给我留下了“奉献”和“质朴”的美好印含档象。中国的航天事业数十年来为国人带来了无数的骄傲时刻和震撼心灵的画面。在这些光鲜的背后，大家常常容易忽略的是，一项项科研技术的艰苦攻关，以及近乎苛刻的严谨与一丝不苟。诚然，国家对航天事业的支持是巨大的，然而公众常常并不了解的是，航天 科技 工作者的生活条件与待遇，与目前被许多高校趋之若鹜的“带帽”人才们相比，事实上要寒酸许多。可是，他们一直坚守着自己的阵地。
翻看《嫦娥探月立体书》，会时时让我联系起中国航天人的精神。我不知道该如何去总结，但我知道这其中一定包含了科学精神与奉献精神。这本面向儿童的科普作品，可以说凝聚了作者的心血和爱心。科学 探索 与科学普及本来就是两个不可分割的词汇。前不久，航天英雄杨利伟还欣然担任了“科普中国”的形象大使。中国的航天事业还需后继有人，薪火相传。 至今，我还清楚地记得1970年中国第一个人造卫星上天的情景，虽然那时我才5岁，但广播里传出的《东方红》乐曲以及周围人群的惊讶表情，留给了我人生第一个永恒的记忆，或许还在我幼小的心灵中播下了第一颗 探索 未知的种子。 2019年1月15日，在随嫦娥四号登陆月球背面的生物科普试验载荷中，棉花种子在万众瞩目中发芽。这株播撒在月面上、承载生命的希望之种，引起了国人对于中国的“嫦娥探月”工程更多的关注，其中不乏对星空充满幻想的孩子们。
仰望星空的孩子们，往往怀揣着旺盛的 探索 欲望。他们不满足于“嫦娥奔月”的神话故事，而是期盼着真正地踏上月球，探究宇宙奥秘。然而，航天知识涉及物理、化学、天文学等多个学科交叉的内容，没有专业背景的大人们都很难吃透，将其介绍给铅丛好奇的、渴求知识的小朋友们，则是更大的挑战。 4位作者和乐乐趣童书合作，接受了这个挑战。打开他们联合创作的《嫦娥探月立体书》，辽阔的星空瞬间跃入眼帘，神秘的月球触手可及。宇宙起源、嫦娥探月工程，甚至于中国未来航天计划，这些晦涩的知识点都被深入浅出地娓娓道来。“立体书”这种新颖的形式，打破了平面思维的限制，让读者参与到解码的过程中，与文本形成有效互动，从而带来了不一样的阅读体验，使得 探索 知识的惊喜与乐趣无处不在。
著名科幻作家艾萨克·阿西莫夫曾经预言，人类终将会进入太空，不仅仅是收集月球岩石，而是建立月球基地，拓展另一片生存的乐土。在本书中，这些曾经的科学幻想不再遥远，而是有了现实的归宿，孩子们已经可以跟随“嫦娥工程”的脚步，从“无人月球探测”的实现，到“载人登月”的规划，最终找到 “建立月球基地”的途径。虽然探月历程充满挫折与艰辛，但是小朋友也能在本书中充分感受到科学 探索 的快乐。
2018年，《嫦娥探月立体书》受到读者们的肯定，入选 科技 部“全国优秀科普作品”。我相信，这不仅仅是一本吸引少儿的科普读物，成年人在与小朋友共同阅读此书时，也许能唤醒他们曾经的好奇心，激发对宇宙的无穷想象，从而获得灵感，滋生新的智慧。
这本书也激发了我另外一个感想：中国的航天人已经创造了一个个的奇迹，这背后是国家科学与技术整体实力的体现，也是国家经济实力的体现。然而，一个不容回避的事实是： 在航天 探索 的基础科学研究方面，还鲜见中国人自己的标志性成果。科学研究本身确是没有国界的，中国行星科学如何在人类 探索 太空的征程中提出世界影响的发现和假说？ 中国的基础研究任重而道远。《嫦娥探月立体书》或许又为我们播下了一粒粒希望的种子。
从宇宙起源，到嫦娥探月，再到中国未来航天计划，《嫦娥探月立体书》深度介绍了宇宙太空的知识，还介绍了我国探月工程——嫦娥工程的精彩故事及有意义的 历史 事件。书中设有70余组互动机关，翻翻页、小册子、大立体等多种互动机关，让小朋友在互动参与的过程中了解中国探月工程的曲折与精彩，在玩乐中学习宇宙知识。
《嫦娥探月立体书》被中国 科技 部评为2018年全国优秀科普作品，向全 社会 推荐阅读。
一直以来，月球、太空都是孩子好奇和热爱的，《嫦娥探月立体书》可以给家里的航天迷一个仰望星空， 探索 星空的引导，打开书，带孩子一起漫步月球，轻松愉快的阅读， 探索 未知。